下文講述了怎麼學好數學，如果是60分，試一試下面的方法，哪個很快上手，其他答友說的，學好基礎

數學 學好數學須具備下列條件： 1.不僅要掌握教材上的每一個知識點，還要對每一個知識點理解到位。 2.積累各種題型的解題技巧。 3.掌握幾種數學思想、思維的技巧。 4.要有快速地書寫速度。函式是高中數學的重點，其中有數學中重要的數學思想方法；如：函式與方程思想、數形結合思想等，它也是高考的重點。題量佔整個試題的60%以上。數學學習具體要求如下： 一. 培養良好的學習興趣 1.課前預習，對所學知識產生疑問，產生好奇心。 2.聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預習中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時回答老師課堂提問，培養思考與老師同步性，提高精神，把老師對你的提問的評價，變為鞭策學習的動力。聽課中注意老師講解時的數學思想，多問為什麼要這樣思考，這樣的方法怎樣是產生的？ 3.思考問題、注意歸納，挖掘你學習的潛力。 4.把概念迴歸自然。如角的概念、至交座標系的產生、極座標系的產生都是從實際生活中抽象出來的。只有迴歸現實才能使對概念的理解切實可靠，在應用概念判斷、推理時才會準確。 二. 建立良好的學習數學習慣。 多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。另外要保證每天有一定的自學時間，以加寬知識面、培養再學習能力。 三. 重視概念和基礎知識的掌握；做題時要弄清題目涉及到哪些概念和運算，繼而把握解題的基本方法和規律；在學習、理解、訓練、應用中有意識培養自己的邏輯推理、抽象思維、計算空間想象和分析解決問題的能力。 四．幾點建議： 1.記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師為備戰高考而加的課外知識. 2.建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。 3.記憶數學規律和數學小結論。 4.與同學建立好關係，爭做“小老師”，形成數學學習“互助組”。 5.爭做數學課外題，加大自學力度。要養成良好的演算、驗算習慣，提高運算能力, 注意數學演算的速度和準確率。 6.反覆鞏固，學會總結歸類。可從數學思想分類、從解題方法歸類、從知識應用上分類

收集了一些關於學習的勵志的句子，每當自己懈怠的時候，就去看看。能給自己很大的動力。

在還能學習的年紀 為什麼不能拼搏一下呢。

多一點心，多一點觀察，多一點學習。

好日子要格外珍惜，壞日子要學會適應。

學習，是一種信仰。

人生哲學、洞察世界、對待金錢、人際關係、有效學習、做人做事。

即使你擁有人人羨慕的容貌，博覽群書的才學，揮之不盡的財富，也不能證明你的強大。因為心的強大，才是真正的強大。

有態度的人，擅長自學。

保持正念，盡力而為，細水長流，雷達開著，自學成才。

讀書是獲得智慧變得成熟學會思考了解人性的捷徑。

做任何選擇，即使很小，停下來想一想，學會延緩自己的慾望。

讀書、聽課可不是主動學習，輸出（寫作、教授他人、實踐）才是。

多學幾種運動。

學會說話，學會聊天，學會演講

學個新東西，心情會很好。

隨著時代的發展，終身學習已經成為了一種趨勢。希望這些話語能給我們帶來終身學習的動力。

一、要有自信。自信心是搞好學習的基礎，有了自信心才不會被困難嚇到、才能克服困難。二、做好預習。在上課前認真做好預習，瞭解要上的內容有哪些重難點，將自己不會的、理解不透的知識點做好標記，在上課時認真聽老師講解。三、認真聽講。只有上課認真聽課，才能從老師的講課思路中學到知識點、發現重點、掌握難點，而且上課時要將老師講的與自己預習的想法對比分析，發現自己的問題所在，逐步提高。四、及時、認真完成作業。作業是鞏固知識點的最好方式。聽懂了不一定會做，做好作業才可以避免出現眼高手低的情況。五、準備錯題本。學完一個章節或一次考試後，及時整理自己的錯題會有一個非常大的提升。分析錯題時要從知識點、解題技巧、學習習慣等方面著手。如果是知識點沒掌握就反回去看書、看輔導書上的講解，也可以找老師、同學問；如果是解題技巧的問題就得請教老師給你點撥。如果是學習習慣不好，如粗心大意、計算錯誤等，就得從平時做作業時養成認真審題、打草稿、做好解題步驟的好習慣。當然，不只是這些，還要有恆心，不怕挫折，你才能得到好成績。

首先要對自己有信心，用正面的思維來面對一切問題，考試分數不是目的，而讓自己知道怎麼做才是重點，把心態方平整了，保持自己對學習知識的那份喜歡，興趣很關鍵，所以不能讓自己事情興趣，然後就是找到一套適合自己的學習方法。

其實學習只分三個階段，只要把握了這三個階段，我相信考試在80分以上是沒問題，而且還能讓自己靈活運營，舉一反三這個才是我們應該關心，第一個階段是首先要理解知識，就是要知道這個知識點是怎麼回事，是什麼意思，第二個階段是記憶，只有理解了才好去記憶，只有記住了才能更好的把他運用出來，你說呢，那接下來就是第三個階段了，就是運用，但是在這三個階段中，那一個最重要呢，就是記憶是最重要的，所以孩子在學習的過程當中，80%以上的壓力就是來源於記憶，在學習當中之所以有壓力，就是因為沒有記住，如果記住了那學習成績就自然上來了，你們說呢？