一般愛講話的孩子，成績肯定不太好。我覺得我們暫且不要急著讓孩子把心思放在學習上。我們家長得從工作中抽出時間去陪伴孩子。去和孩子聊天，聊什麼都行。可以聊她最喜歡乾的是什麼？班上有沒有你比較要好的朋友？有沒有男孩子喜歡你？你有沒有喜歡班上的某個男生。為什麼喜歡呢。

我們做家長也可以和孩子聊，爸爸媽媽是怎麼認識，為什麼就選擇了對方。我經常問兩孩子：今天在學校有什麼搞笑的事情，說給你媽媽聽下。我最喜歡聽孩子講他們班級的一些囧事，每次把我笑的眼淚都要出來了。我其實沒有花多少時間在他們的一個學業上。我主要的精力都花在與他們的交談上或者一起出去遊玩或運動上。支援孩子自己的想法，一直鼓勵孩子做回真正的自己。

與孩子有一個很好的交流，自從在孩子讀幼兒園就有和他們講過：我們可以成績不太好，不打緊，關鍵我們要有個態度，上課要有紀律，不要在課堂上做任何小動作或者思緒不在老師的講解上，這樣你不僅影響了自己的聽課，也讓別的同學沒法聽課，最重要的是讓老師無法正常把課講下去，特別不尊重老師。一旦你用心去聽課了，你的成績應該不會太差。

我很有經驗的告訴大家，想讓孩子聽家長適當的建議，一定要先去聽聽孩子內心的世界，他把他內心的世界全告訴你了，說明他足夠的相信你，那麼你的建議才比較有含金量。

孩子晚自習老是講話首先是你女兒的性格可能非常開朗的，應該許多男孩子喜歡開朗的女孩！這種性格在心理學上叫多血質的性格，這種性格的優點是外 向、 活 潑 好 動； 輕 松 愉 快、 熱 情、 可 親、 開 朗、 豁 達； 好 交 際、 健 談、 機 敏； 適 應 能 力 強、 善 組 織、 工 作 有 效 率、 富 有 朝 氣，表 情 豐 富、 情 緒 發 生 迅 速 豐 富 多 變； 反 應 敏 捷、 對 新 事 物 敏感而不深刻；缺點就是興趣廣泛而浮躁，輕率不踏實，易見異思遷缺乏耐力與毅力！

但是性格並沒有好壞之分，只不過在應該靜下心來讀書的這個年紀，這種性格不僅影響到了你女兒的學習還影響到了班級其他同學的學習！所以老師為了維護班集體的紀律勸你女兒不上晚自習，作為家長你要理解老師。

對於這種情況，你要做好女兒的工作，有耐心的勸導她，跟她說清楚讀書的重要性，從你的家庭方面讓她感受到把書讀好了她爸爸媽媽以後能過得更好，自己也因為讀書了過上更優越的生活；其次，你要幫她制定正確的自習方法，比如我上學期間上晚自習之前，我都會制定一個晚自習計劃，第幾節課做哪門科目，不會的怎麼辦，時間有多餘會做點什麼，比如看看《讀者》，預習課文，抄抄錯題等，晚自習期間讓自己忙碌起來。這樣一來就不會有時間去講話，這個計劃不一定非要寫下來，在心裡有個計劃就可以了，但是一定要強制執行，你可以慢慢的讓你女兒試一試，不能急於求成，每個晚自習有進步就好！最後，一定要緊密觀察你女兒的行為舉止，防止她在青春期會有一些其他行為影響學習，積極與孩子溝通交流，多現在孩子的角度去理解孩子，慢慢的讓孩子感受到家長一直是和我在一起的，這時候你女兒就會慢慢的配合家長老師！

女兒成績下滑，自習課上愛講話，老師建議不用上晚自習了。看來老師也是害怕你女兒影響到其他學生的學習，所以才想出這個辦法。作為家長你得理解老師，同時從孩子入手，幫助孩子回到學習軌道上來。

首先， 家長要接受老師的建議。這樣一方面減少了老師的壓力，你知道一個班級五六十人，因為某些學生自習課說話，影響班級紀律和和學生的學習效率，其他愛學習的學生和家長會有意見的，反饋到老師那裡，老師也是需要解決的，屢教不改的，只能暫停自習課，來平息眾怒。另外一方面，也讓自己女兒意識到問題的嚴重性。孩子知道因為自習課說話，導致停課，她是什麼感受？她這麼一個愛講話的孩子，怎麼忍受得了自己一個人在家裡學習呢？所以，為了和學生們說話，她也會做出改變。

第二， 在家裡陪伴孩子自習。在陪伴孩子學習過程中，發現孩子的不足和問題，傾聽孩子的內心世界，走進孩子的內心，發現哪裡出了問題，做孩子的思想工作。比如孩子認為現在知識難度大，害怕困難，所以才不想學了。或者作業都不會寫，就和同學們說話來打發時間。初中孩子知識一定是越來越難的，難不成初二的學生還在學習5+6=? 這不是笑話嗎？這就是成長啊！成長的過程就是解決 一個困難和麻煩的過程，害怕困難，怎麼會有收穫呢？你作業不會寫，就去翻翻書上的例題，課堂筆記,你和同學們說話得到了什麼啊？還不如你們討論一下這個難題呢？

第三，從孩子的學習成績入手。孩子成績下滑，說明孩子以前成績是好的，因為自習課說話，影響到了學習，成績才下滑的。讓孩子認識到，自習課說話的危害！給孩子灌輸這樣的理念： 因為自習課說話，才導致了成績的下滑。只要她自習課不再講話，成績就會回升。 另外孩子愛講話，也說明孩子性格外向，善於表達自己，這是優點。但是自習課要求安靜啊，在不合適的時間說話就會引起同學們的反感！難道你想同學們討厭你嗎？你現在都不在意，你的班級形象了嗎?

第四，和孩子一起制定學習目標和計劃，幫助孩子改變自己。行為決定習慣。從每天的小事做起，從每節課做起，對自己嚴格要求，家長做好監督，堅持一個星期，兩個星期，一個月下來，孩子就習慣了這樣的學習生活。

綜上述，孩子的成長離不開家長的付出。想要孩子有所改變，家長先要先改變。只要我們不放棄，什麼時候開始都不晚！