初二的內容無論是數量還是難度都比初一要多要難，而且還多了一門物理。因此提前學習有必要：

1.任何一門課程都是熟能生巧。提前學習相當於比平時多學一遍，這樣更熟練，尤其是那些基礎不太好，接受能力一般的學生，只有多重複多練習才有進步。

2.可以提前瞭解所學科目的重難點及自己的薄弱環節，這樣在正式上課後就有的放矢，加強重難點補齊短板。

3.保持自己的學習狀態不放鬆。有許多同學放假後就過度放鬆，打遊戲看電影等佔用了大量時間，等到上學時發現單詞忘了少公式也記不幾個了，要上學好長時間才恢復過來。假期的學習可以保持這種狀態，學如逆水行舟不進則退，好成績總是垂青那些勤奮努力的學生！

利用假期提前學習新的知識，對於孩子來說，肯定是有一定的好處的！但前提是最好要跟孩子溝通好，尊重孩子的意願，雙方意見達成一致，這樣才會達到事半功倍的效果。

如果孩子自己願意利用假期去提前學習，那就給孩子找一個合適的補習班，把新學期所要學科目的重難點進行提前學習，這樣的話，在開學之後，孩子學習起來也會更容易，更輕鬆一些！如果是基礎很差的孩子，這樣還能增加孩子的自信心。

但是我個人覺得，不需要把所有的科目都提前抱班學習，只需要把孩子平時學起來比較吃力，有困難的科目進行提前學習，而對於平時學得好的科目，可以讓孩子自己在家進行自學和預習，不懂的地方就做出標記，這樣的話，在開學之後，帶著問題去聽老師講課，增加了孩子的好奇心，課堂效率很高，問題得到解決，孩子會很有成就感，從而會覺得學習是一件很有趣的事情。

另外，千萬不要整個假期都讓孩子學習。可以給孩子報個夏令營，鍛鍊孩子的身心健康和獨立自主的能力。也可以帶孩子一起，一家人出去旅遊，讓孩子在旅途中學到很多在學校學不到的東西，也能讓孩子感受到家人的溫暖與家庭的幸福。

最後，祝孩子們度過一個愉快而充實的假期！

初二是學生兩極分化的分水嶺。一定要重視孩子初二的學習。

關於假期報班兒的問題，要看孩子處在什麼學習水平。

1.學習差的，堅決要報班。

學習差的孩子，或者學習習慣不好，或者學習方法不對，或者知識上有漏洞有弱科。所有這些都需要改正，只有把問題改正了學習成績才能提上去。

所以假期正是補弱時。透過提前學習，選擇一位名師，讓老師幫著診斷，看看孩子學習上哪兒有問題，好及時的改正。

補上短板，補上漏洞，到了初二，學習成績就會噌噌的上升。

2.學習中等水平的，可以報班。

學習中等，證明孩子還是有基本的學習能力，也有良好的學習習慣。要想優秀可不那麼容易，提前學也是一個很好的辦法。

這種提前學，就相當於幫著孩子預習了。這樣開學後在正式學的時候，會減低難度減緩孩子學習的坡度，對孩子有輔助作用。

學習上是一個厚積而薄發的過程，多學習肯定是有好處的。

3.學習優秀的，可以不報班。

平時學習成績很優秀的孩子，可以不透過報班兒的形式進行提前學。學習能力強，完全可以在家自學。且自己預習的效果要比報班兒的效果好。

對於自己比較自律，學習習慣又好，且學習能力強的孩子。透過自己預習，知識是一個自己探索建構的過程。記得牢，理解的更透。

當然，如果孩子還想進一步提升學習層次，例如學習奧賽，也可以報班。

暑假對於家長來說確實是件頭痛的事，孩子這一暑假到底該安排他做什麼?為迎合家長某種需求，社會上各種補習班便雨後春筍般地出來。送補習班是大部分家長的首選，至於送什麼班好?家長又犯難了。

您孩子要送初二預備班提前學，問有什麼好處?我認為:沒多大好處。

一、學校教學有一套體系，包括《課標》要求，教材內容安排，教學目標的制定，達標的教學措施，目標測試與分析，未達標的補救措施，等等一整套方案。老師的教學行為就在這套方案中科學施教。而補習班做不到，大不了教你幾個知識點，再配幾道練習題鞏固一下。至於達到什麼目標，只有良心知道。

二、學校教學是以班級為組織形式，班級教學的最大優勢就是集思廣益。學習中團隊合作，彼此間相互啟發，學習者思路開闊，思維活躍。

三、提前學對於學習態度好的學生對後來的班級學習影響不大，而對學習態度差又自以為是的學生，負面效應就大得去了。自以為暑期都學過了，上課不認真聽課，作業甚至都會敷衍了事，長期以往，問題就會越積越多，後果將會很嚴重。

建議:最好不上這樣的預備班，既使上也不要上數、理班，上一點文科班。因為理科講邏輯思維，最好交於學校老師，文科靠積累，積累的多與少對後續學習影響不明顯。暑假裡最好是報體育班、藝術班之類的，剩餘時間家長督促孩子多讀一些書，這樣才是明智之舉。

個人觀點，純憑直覺，沒理論依據，僅供參考。

我作為學生來講 回憶自己初中時代的補習班 那個時候確實帶給我很大幫助

1 首先 我自己喜歡理科 雖然當時數理化不差 但我自己仍然想去補 想當班上的第一 報補習班在一定程度上讓我有自信去跟更好的同學競爭

2提前熟悉下學期的課程 學起來盲點很少 在開學時候有更多時間去做其他事或者進入下一步的學習中

3只有你成績高了你才會去和更高的人比較 這樣就會進入一個良性迴圈

4假期的補課生活可以幫助學生養成好的生活習慣很大程度上避免去浪費大量時間在手機 電腦方面