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  • 1 # 黑鷹之夢

    孩子成長過程中如果能陪伴孩子,給予孩子幫助和指導,這是每個做父母的願望也是孩子們的願望。但有時候家長因為一些原因不得不離開孩子,時間或長或短,這時候如何跟孩子保持溝通,能儘可能多的陪伴和幫助孩子就非常重要了。

    首先,要跟帶孩子的老人做好約定,並時常檢查是否做到。一般父母不在的時候都是老人帶孩子。而老人帶孩子都會寵愛孩子,不利於孩子好的學習習慣的養成,這也正是父母擔心的。所以在我們交給老人帶的時候,一定要跟老人做好約定,比如孩子放學回來休息多久開始寫作業,正常多長時間完成作業,每天讀英語,做口算應用題等家庭作業,幾點睡覺等。要讓老人按照我們給孩子的作息要求執行,這樣即使不能完全按照我們的想法也能有限預防孩子養成散漫邋遢的習慣。

    其次,我們要保持參與孩子學習和習慣的養成。雖然我們不在孩子身邊,但我們可以跟孩子影片,給孩子解答問題,溝通孩子在學校的一些情況。讓孩子時刻感覺父母瞭解自己的學習和生活。我身邊有這位媽媽,由於工作原因在北京打拼,不管工作多累,每天都要跟在老家的大女兒溝通,教孩子作文如何寫,教一些孩子不會的數學題,跟孩子聊聊學校的情況。這樣孩子每年暑假來媽媽這,一點都感覺不到隔閡。因為孩子覺得你參與了她的學習和生活,就好像你在身邊一樣。

    再次,家長要保持跟老師的溝通。這裡包括孩子的學校老師和課外老師,老師是孩子學習的觀察者和引路者。是對孩子學習最瞭解的人,所以我們要保持跟老師的溝通,及時瞭解孩子學習上的問題。配合老師跟孩子溝通。引導孩子有學習問題及時跟老師反饋,孩子的家長會和學校集體活動如果能參加一定要參加,實在參加不了要跟孩子和老師溝通好,取得理解。

    綜上所述,即使我們不在孩子身邊也要盡力去幫助和引導孩子,這樣既能監督和幫助孩子學習進步,又不會的跟孩子形成隔閡。希望我們堅持努力做好。

  • 2 # 舒寶的生活日記

    父母忙碌一生就是為了給孩子更好的學習條件和生活條件,當孩子上學的問題和工作有衝突該怎麼解決呢?我建議從兩方面可以考慮。

    1:可以給孩子轉學。但是這要提前給孩子打好預防針讓孩子有個心理準備。家長轉學之前一定要聯絡好當地的學校,瞭解學校的師生狀況,然後再結合自己孩子的情況確認孩子適不適合當地的學校。提前聯絡好學校不至於工作孩子轉過去的時候一頭霧水這樣也不會耽誤孩子的學習。

    2:父母要做一點犧牲,所謂的魚和熊掌兩者不可兼得。為了孩子能夠更好的學習家長可以放棄外地的工作,可以重新選擇一份工作。

  • 3 # 沅沅補水

    孩子的適應能力是很強的,在學業還沒有那麼重的情況下,是可以的。前段時間也有一個案例,在孩子四年級下半學期還沒有結束的時候移民到了新加坡,現在孩子的學習也一直很好沒有任何問題,一直都是班級前十名的。

    孩子在剛剛轉學的時候成績肯定會有所下滑,這都是正常在這個階段不要給孩子壓力,成績會慢慢提升的。

  • 4 # 享受慢時光

    可以給孩子轉學。童年只有一次,父母的陪伴教育很重要

    有得就有失吧,沒有完美的答案,選擇了就不後悔吧

  • 5 # 家庭教育方法派

    兩種選擇:一種是給孩子轉學,讓他跟在你身邊,他的身心發展情況你能隨時掌握,能夠及時糾正、指導,你也不會錯過孩子成長的任何節點。佛家講究修三世。其實,我覺著,普通人的三世就是:奉養父母,實現自我,教育子女。我們苦點、累點,只要子女能成才,就是我們最大的安慰。

    不過,現在要轉學也不是一件容易的事,特別是大城市。轉過去之後存在著生活成本、孩子適應等問題。如果轉不了學,你可以從這幾個方面著手引導孩子的教育:

    1、要和照顧孩子的家人做好溝通。父母在外的,孩子一般都由老人照管。但老人大多都存在溺愛孩子的情況,該講原則的地方不講原則。孩子的爸爸媽媽好不容易培養的好習慣,一兩天就會被衝得蕩然無存。所以,你最好能詳細地做一個清單,交給老人,讓他們對照著管理孩子。比如作息時間、給多少零花錢、交友情況、學習狀態,等等。

    2、和孩子保持聯絡。父母出外,孩子會有一種出籠小鳥的放鬆感,自律性也就差了。所以,家長儘量和孩子保持聯絡、保持溝通。古人的一個方法很值得借鑑。古代資訊不發達,但在外做官、行軍打仗的人怎麼教育孩子呢?主要靠家書。這其中最有名的例子就是曾國藩。他小兒子曾紀鴻八歲時,他就專門給孩子寫過書信教導他。現在資訊發達了,這種施教就更容易實施了,每天堅持跟孩子通話、影片一兩次,瞭解一下孩子的學習、生活情況,可以讓孩子透過影片展示他的技能、才藝。這樣,雖然家長在外,但孩子依然有親切感、依靠感。

    3、和老師保持聯絡。因為老師是專業幹教育的,孩子平時有什麼問題,老師會有其獨到的看法,能給家長提供有效的幫助。

    4、從孩子的朋友處瞭解情況。

    孩子的小夥伴,是最清楚孩子真實情況的人,我們應該恰當運用這個資源。他們能夠給我們提供孩子的想法、在校生活(比如,有沒有受到校園霸凌)、校外情況。這些,對我們準確施教,具有重要的參考意義。

    5、關注孩子的心理健康。

    從老人、孩子、老師、孩子的朋友四個方面得到的資訊中,家長要重點關注孩子的心理發展情況。四年級孩子已經開始步入青春期,在探索世界時,遇到的一些困惑、難題,家長要及時幫助處理、疏導。

    6、鼓勵孩子多閱讀、多運動。

    閱讀和運動,是孩子一生中最重要的兩個習慣。因為它們可以解決掉家長解決不了的問題。可以帶給孩子孩子健康的身心,所以一定要重視。

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