同等重要。

定義判斷，透過所給定義劃出要點，對應選項進行判斷。

推理演繹，考查邏輯推理能力。

兩項都需要反覆練習。

定義判斷是行測必考題型，也是考生們在考試時應穩定“拿下”的題型。定義判斷的核心是考察考生對所給定義的理解、分析、推理、判斷的能力。對於定義判斷，部分考生在備考時存在一定的誤區：有些考生認為定義判斷和知識儲備有很大關聯，本身知識較少難以取得分數;另有一些考生認為只要花大量時間複習，反覆做題就可以做好，其實這兩類認識都有一定偏差，即使不具備足夠知識，也可以做好定義判斷題;而花大量時間反覆做題也不合理。總體來說，解題方法上依然以核心成分分析、主特徵分析和結構分析三大方法為主，且題型題量比較穩定。下面中公教育專家結合例題來告訴大家做這類題如何快速選答案。

【例題】簽名效應是指當人們在紙上寫上自己名字時，大腦中的自我意識會加強，此時看到喜歡的東西，更容易把物品和自己聯絡起來，產生“這個東西真適合我”等想法，從而激發購買慾望。

根據上述定義，下列現象可用簽名效應解釋的是：

A.快遞公司堅持“先簽字後驗貨”的做法

B.採取實名捐款的辦法能夠募捐到更多善款

C.手術前，患者被要求在《知情同意書》上簽字

D.中介公司要求租客在看房前簽訂《看房協議書》

中公解析：答案選D。本題適合用主特徵法分析。根據題乾的定義，簽名效應其實就是當我們簽下名字後，大腦會給自己後面之後的行為進行暗示，產生“這個東西真適合我”等想法，從而激發購買慾望。D選項在看房前簽訂協議，容易在看房後產生暗示，產生刺激購買的效果，符合定義。A選項是行業內部規定，涉及到權利問題，沒有暗示;B選項是為了給捐款人更多的榮譽感，不涉及購買行為;C選項屬於手術前的必須程式，同樣不涉及暗示和購買行為，不符合定義。

中公教育專家希望考生在準備行測時能重視這一題型，多做練習，掌握解題方法，同時多多積累，爭取在考試中能快速解出答案。

行測中的定義判斷題主要考查的是考生對於詞語概念的理解能力，是公務員考試每年必考的題型之一。對於這種題型，考生們複習中還是比較頭疼的，這種題型雖然不難，但是題幹長，字數多，很容易因為時間緊張而忽略一些關鍵細節，導致做錯題目，得不償失。

考生在複習判斷推理時，會把大部分的時間勻給邏輯判斷、圖形推理，反而對定義判斷沒有下太大的功夫。中公教育專家認為定義判斷的題目不是很難，一方面是平時知識積累，一方面也需要一些技巧，把握到解題技巧還有希望獲得“全對”的結果。

常見問題一：

(1)題幹長，看著頭暈怎麼辦?

答：抓主要特徵。也就是說，在看定義的過程中，抓住它最主要的特點，用自己通俗易懂的歸納概括，然後對比選項。

常見問題二：

2、定義實在看不懂，怎麼辦?

①關注被定義項，可能會給你提示

Eg.生態移民，綠色壁壘，快閃，這些詞語，即使不給解釋也知道意思。

②結合常識，有一些定義是日常生活中常見的，所以可以結合生活常識去做。

一、巧借關鍵詞

定義判斷的定義項一般比較長，30-300字不等，想要快速準確地把題目做對，就要藉助題幹中的關鍵詞。

例：對抗，在生態學中指生活在一起的兩種不同種類的生物，一方或雙方遭受損害的關係。對抗通常是不同生物為佔據同一生態位而產生的結果。可分為侵害、抗生和競爭，一種生物受益而另一種生物遭受損害的屬於侵害；一種生物遭受損害而另一種生物不受影響的屬於抗生；兩種生物相互施加不利影響的屬於競爭。

以下屬於競爭的是( )。

A.小菜蛾的天敵蜂把卵產在小菜蛾的幼蟲體內。當蜂卵孵化成幼蜂時，幼蜂便會吃掉小菜蛾的幼蟲

B.有種鳥兒常在鱷魚身上尋找寄生蟲，而由於掠食者不敢在鱷魚身邊攻擊這些鳥類，使得鳥兒更安全

C.池塘中如果蝌蚪的密度過大，蝌蚪會分泌一種毒物，限制其他蝌蚪的生長髮育，甚至增加其死亡率

D.蘿蔔蚜和桃蚜混合飼養達一定密度時，產蚜量均顯著下降，但桃蚜產蚜量顯著高於蘿蔔蚜

【中公答案】由問法可知，“競爭”的定義在最後一句出現，由“兩種生物”排除C，由“相互施加”排除A，由“不利影響”排除B。D符合定義。

二、妙用常識

定義判斷中會經常涉及常識的應用，如果所給定義與生活學習常識沒有衝突，可以化繁為簡，直接看選項解題。

例：“迴圈經濟”本質上是種生態經濟，它要求運用生態學規律而不是機械論規律來指導人類社會的經濟活動，特徵是低開採低排放高利用。

下列不屬於迴圈經濟做法的是：( )。

A.變單程式經濟為迴圈式經濟

B.變消耗型經濟為休養生息型經濟

C.變儲備型經濟為增長型經濟

D.退田還湖，退耕還林

【中公答案】迴圈經濟的概念在日常生活經常涉及，由問法“不屬於”可知，C明顯與迴圈經濟相悖。正確答案為C。

南京中公提醒廣大考生，定義判斷除了掌握解題技巧，還需平時大量的練習，提高做題速度,提高正確率。

不能簡單的來說哪個重要，在備考過程中，可以做一些歷年的試題，分析對應部分的佔比，在真正的考試過程中，做到合理的取捨與時間分配。當然，在日常的練習中這兩部分內容還是要兼顧的，掌握技巧與方式方法，多做一些練習，找到題感。