觀眾朋友們大家好:

請允許我做個簡單的自我介紹，本人姓黃，大家可以稱呼我小黃。我是2018年8月28日開始籌備創立恆信教育培訓機構，2019年3月1日正式改名凱裡市智語教育培訓學校。

關於託教和補習班兩個概念，我相信不少家長或者還沒組成家庭的朋友們，會混淆這兩個概念。

傳統意義上的託教就是家庭當中有子女需要上學，然而我們的父母或者監護人忙於其他事情而無法正常及時有效的管理孩子的接送，輔導作業，從而應運而生的能夠彌補解決這一問題的教育機構。

補習班和託教的本質區別就是:“補習班純粹的只針對學生成績上存在的某些缺陷，而能夠及時有效的採取再次授課的形式來提高、加強、鞏固成績的目的”。託教主要的任務是扮演著家長的角色，負責接送孩子來託班，照顧、照料學生的生活和管理學生的行為習慣，同時也輔導學生完成學校佈置的作業，讓家長在忙碌的同時又能解決孩子輔導作業的問題。

從2018年8月28日，我租了一個160平米的商品房來開託教班開始，幾乎80%以上的家長都會認為我們就是“補習班”，經常聽到某某爸爸或者媽媽說:“老師我孩子到補習班了沒有呀”！甚至有的家長會跟其他家長討論，哎呀！我兒子去了那個補習班那麼久了成績怎麼沒有補上去，老師都沒有單獨去教我孩子怎麼怎麼滴！從家長的口吻中，有意無意的就是把我們唯心的認為就是補習班了，可隨著教育機構的管理制度混亂，越來越多的人開始來辦沒有手續的託班。有的人為了吸引家長去他們的託班，把價格壓到很低，把原本沒有承擔的一些任務作為招生的亮點去宣傳，無形中就導致了市場的混亂。等到這些雜牌的機構迫於壓力而不得不倒閉時，往往就是我們這種投資大，手續齊全的機構來收拾之前出現的混亂結果。

因此，我認為託班和補習班是有著本質區別的機構，前者承擔的事情雜亂而繁多，後者承擔的責任比較單純。不知道你贊同不贊同我的觀點呢？

託管班是真實的需要，所以，一直都是存在著的。要以本校為主，這樣️安全保障，以完成作業任務為主旨，做好學校和家庭的橋樑，指導作業老師要專業，主要解決查缺補漏，不要超綱講課。。。幫孩子養成好的學習習慣為主。。。現在願意上的價格合理就行，便宜而不是便宜，合理就好。。。

筆者以為，補習班和託教是學生校園生活的補充和延續，是時代、社會、家庭需要的產物。

第一，隨著社會的發展，物質文化生活的日益提高，人們對教育的認識越來越深刻，越來越重視。學校教育無法滿足這一需要，自然會向社會延伸。

第二，過去學生在校時間由學校規定，為了提高學生成績，好多學校都採取延長學生在校時間來競爭的辦法。如初中學生早上六點到校，晚上八九點鐘放學，學生在校學習時間長達十多個小時。而且週末、假期還要組織補習。可是當前學校辦學越來越規範，學生在校時間要合規。而且現在的節假日越來越多，每週兩天休息日、元旦假、清明假、五一假、端午假、中秋假、國慶假、寒暑假，一年中學生大概有40%的時間是在校外度過的。這樣導致學生離校時間的生活大多處於盲目雜亂的自由狀態，根本接受不到相關的課業輔導，老師佈置的作業敷衍了事或網上抄襲便在所難免。長此以往，孩子的學習發展就會大打折扣。因此，去上補習班或託教不失為一個理想的選擇。

當然，補習班和託教班也要合規經營，招聘優質師資，為學生和家長提供更為優質的服務。讓孩子成長，讓家長放心，讓社會滿意，讓自身發展。

我是一名校外輔導機構的老師，我認為存在既合理，有市場需求，自然也就會有相對的服務機構。在不違反國家法律的情況下，同時接受相關職能部門的監管，又能成為學校教育的補充，何樂而不為呢？

先說託管班，現在很多小學的放學時間比較早，而學生家長還沒有下班，沒有時間接送孩子，有的家長忙於工作，在下班後也沒有時間輔導孩子功課。基於這樣的市場要求，自然就會有託管班出現。

再說補習班，現在的學校教育一個班級當中有30~40人，老師的教學進度不會因為一個兩個同學聽不懂而停下，那麼這一個兩個學生怎麼辦？不求進步嗎？自然就會到校外接受校外輔導。還有很多尖子生，班級的教學進度已經阻礙了它的發展，所以到校外輔導機構學習一些比賽競賽的題目，開拓視野，拓寬知識面。

這裡我想補充一下，由於市場越來越繁榮，導致很多人大量的湧入，濫竽充數，魚目混珠的也很多。所以如果有朋友想要選擇輔導機構或是託管班，一定要仔細鑑別審查一下手續是否合理，從業教師是否有從業資格，教學質量等等情況。

看到很多人說取締校外的輔導機構，我想說只要考試這種選拔制度存在，就還會有相應的輔導機構誕生。堵不如疏，我們與其像防洪水一樣，防堵這樣的教育機構，不如良性的疏導，讓他做大做強做成品牌。在公眾的監管下Sunny教學，將那些濫竽充數的小機構小作坊驅逐出市場。

補習班和託班作為學校教育和家庭教育的補充，有其合理的地方，也是目前應試教育以及社會環境下的必然產物，市場需求無須多說。但如果真正深究其價值，家長朋友們一定要清楚一點，他們僅僅是補充。

首先，就像是一個人吃飯，有主食，有輔食，還會吃一些保健品或者營養品作為補充，但一個人的身體健康，主食，輔食是主要的，營養、保健品只是補充，很難起到根本性的作用，身體健康，需要的是合理的飲食，經常的運動，良好的作息，營養品、保健品最多是補充，學生的學習和成長也是一樣的，學校教育主要解決學生知識的學習，考試的訓練；家庭教育，父母以身作則，教孩子做人，處事，培養良好的習慣，這是孩子成長的精神主食，補習班和託班可以作為補充，不能過度依賴。