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  • 1 # 有武

    你說的“節拍”應該是“節奏感”吧,說一下我的教學心得和經驗如下:

    音樂的節奏感主要是透過“劃拍唱”和“劃拍奏”來獲得。

    其一,劃拍唱

    所謂劃拍唱,就是運用包括左右手、左右腳、軀幹、頭等身體各個部位的劃拍來“量化”音符時值並唱出來(注意我說的是身體各部位,不只是手),可以分為基本音符的練習和節奏型的練習。

    1、基本音符的練習

    全音符 二分音符 四分音符 八分音符 十六分音符

    2、節奏型

    後十六 前十六 全十六 前附點 後附點 切分音 三連音 五連音 六連音等。

    其二,劃拍奏

    所謂劃拍奏就是透過身體軀幹、腿、頭等部位的運動(呼吸)把音符時值“量化”,並演奏出來,訓練步驟和“劃拍唱”一樣。

    透過自身的呼吸劃拍量化音符時值這個階段以後,可以配合節拍器進行各種速度的穩定性練習。

    簡單說這麼多吧,最好還是找個好點的老師去學學,個人經驗,謹供參考!

  • 2 # 老男人就是我

    拍子

    如果你看到一個組合

    一個1拍 兩個半拍,一個兩拍

    以最少的拍子【半拍】為一個單位

    就是說 一個拍有幾個半拍?如果你不懂,我用另外一個方法問你,如果一拍等於一塊,那麼有幾個五毛【半拍】

    1拍 【兩個五毛】拍一下數兩下

    半拍 【一個五毛】拍一下數一下

    半拍 【一個五毛】拍一下數一下

    兩拍 【四個五毛】拍一下數四下

    用這個方法,不管你遇到再難的拍子,以這一句最小的單位為1 然後以錢去問自己,兩拍有多少個五毛,這樣子你會清楚一點,

    因為老師以他們懂的方法告訴你,但是你不是他們,你還是一張白紙,自然是白紙,就用白紙的方法去告訴你,而不是武林小說的天外飛仙,你怎麼樣去飛,飛個鬼啊

    加油 好好的學

  • 3 # 樂器評估

    節拍是一種感覺。

    先弄明白節拍和節奏兩者的區別。

    音樂是時間藝術,用拍子作為計量單位:既用每分鐘多少拍來確定速度的快與慢,無論什麼速度前後拍子時間值是相同的,也就是每一拍所佔時間是一樣的,但此時還不能是音樂,當把速度給出一個值,比如120拍/每分鐘,再把其中的2拍、3拍或4拍(常見的)取其一賦予強弱對比,週而復始便產生了感覺上的律動。注意!兩拍的感覺是一強一弱的對比;三拍是強弱弱對比;四拍是強弱再(次)強弱的對比關係。這個週而復始的2拍或3拍或4拍用小節劃分就叫節拍。

    節奏:音符或休止符時值(時間)有長有短,它們的對比關係就是節奏。比如:一個音佔多少拍?一拍有幾個音?一拍多個音時每個音各佔多少拍?由此又引伸出另外兩個問題:時值劃分和節奏形態。

    時值劃分:

    1、音符時值劃分為全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符…

    每個音符多長時值呢:

    一個音佔四拍是全音符;

    把全音符做二等分也就是佔兩拍的一個音是二分音符;

    全音符做四等分每個音佔一拍就是四分音符;

    全音符八等分每個音就是八分音符,各佔半拍;

    全音符十六等分每個音就是十六分音符,各佔1/4拍;

    全音符三十二等分就是三十二分音符…以此類推無限劃分(音符短於三十二等分已極少見,再劃分已經沒有實際意義)。

    2、休止符時值:與音符劃分一樣,同理。

    弄明白音符的劃分,回過頭再說說表示節拍的拍號,2/4、3/4、4/4、3/8、6/8、這是最常見的幾種拍號,它們的分子表示每小節的拍數,數字幾就是幾拍,分母是每拍所佔的時值,數字幾就是幾分音符,比如4/4拍,就是以四分音符為一拍,每小節四拍,同理,3/8拍就是以八分音符為一拍,每小節三拍。

    再一個問題,節奏形態:

    以四分音符為一拍為例,一音一拍或一音成整數的多拍這些很好掌握,這裡重點說說一拍多音和一小節若干音的節奏形態。

    歸納一下:

    一拍兩個音的前後八分音符;

    一拍三個音的前八分後兩個十六分音符;

    一拍三個音的前兩個十六分後一個八分音符;

    一拍四個音的各十六分音符的均分節奏;

    一拍兩個音的前八分附點加後十六分音符;

    一拍兩個音的前十六分後加後八分附點音符;

    一拍三個音的前後十六分中間八分音符;

    還有一個一拍三個音前中後八分音符均分的三連音節奏形態。常規一拍多音如此這般,細化和特殊形態從略。

    一小節按拍號把以上無限組合,或把以上單拍多音倍數拆分,形成一小節多音節奏形態。

    綜上,相同時值拍子的強弱對比關係叫節拍;長短音符(休止)的對比關係叫節奏。兩者區別於此。

    概念到此,不做過多解釋,這裡重點強調感覺,也就是身心體悟,諸如附點、切分、連音、節奏型等概念和書寫與音值組合法,查閱相關書籍,解釋一應俱全,這裡不贅述。

    訓練這種感覺可以藉助節拍器給出的拍子和速度來進行,以便體會和形成對音樂節奏節拍的感悟標準和能力。

    說到小提琴,是解釋音樂的工具(樂器)而已,無論什麼樂器,體悟感覺到的節奏節拍是一致的,是音樂感覺,這些感覺找到了,此題自然解決,與什麼樂器無關,具體到小提琴演奏技能是另回事。

    理性劃分節奏,感受時值節拍。

    此為方法

    完解。

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