你說的“節拍”應該是“節奏感”吧，說一下我的教學心得和經驗如下:

音樂的節奏感主要是透過“劃拍唱”和“劃拍奏”來獲得。

其一，劃拍唱

所謂劃拍唱，就是運用包括左右手、左右腳、軀幹、頭等身體各個部位的劃拍來“量化”音符時值並唱出來（注意我說的是身體各部位，不只是手），可以分為基本音符的練習和節奏型的練習。

1、基本音符的練習

全音符 二分音符 四分音符 八分音符 十六分音符

2、節奏型

後十六 前十六 全十六 前附點 後附點 切分音 三連音 五連音 六連音等。

其二，劃拍奏

所謂劃拍奏就是透過身體軀幹、腿、頭等部位的運動（呼吸）把音符時值“量化”，並演奏出來，訓練步驟和“劃拍唱”一樣。

透過自身的呼吸劃拍量化音符時值這個階段以後，可以配合節拍器進行各種速度的穩定性練習。

簡單說這麼多吧，最好還是找個好點的老師去學學，個人經驗，謹供參考！

拍子

如果你看到一個組合

一個1拍 兩個半拍，一個兩拍

以最少的拍子【半拍】為一個單位

就是說 一個拍有幾個半拍?如果你不懂，我用另外一個方法問你，如果一拍等於一塊，那麼有幾個五毛【半拍】

1拍 【兩個五毛】拍一下數兩下

半拍 【一個五毛】拍一下數一下

半拍 【一個五毛】拍一下數一下

兩拍 【四個五毛】拍一下數四下

用這個方法，不管你遇到再難的拍子，以這一句最小的單位為1 然後以錢去問自己，兩拍有多少個五毛，這樣子你會清楚一點，

因為老師以他們懂的方法告訴你，但是你不是他們，你還是一張白紙，自然是白紙，就用白紙的方法去告訴你，而不是武林小說的天外飛仙，你怎麼樣去飛，飛個鬼啊

加油 好好的學

節拍是一種感覺。

先弄明白節拍和節奏兩者的區別。

音樂是時間藝術，用拍子作為計量單位：既用每分鐘多少拍來確定速度的快與慢，無論什麼速度前後拍子時間值是相同的，也就是每一拍所佔時間是一樣的，但此時還不能是音樂，當把速度給出一個值，比如120拍/每分鐘，再把其中的2拍、3拍或4拍（常見的）取其一賦予強弱對比，週而復始便產生了感覺上的律動。注意！兩拍的感覺是一強一弱的對比；三拍是強弱弱對比；四拍是強弱再（次）強弱的對比關係。這個週而復始的2拍或3拍或4拍用小節劃分就叫節拍。

節奏：音符或休止符時值（時間）有長有短，它們的對比關係就是節奏。比如：一個音佔多少拍？一拍有幾個音？一拍多個音時每個音各佔多少拍？由此又引伸出另外兩個問題：時值劃分和節奏形態。

時值劃分：

1、音符時值劃分為全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符…

每個音符多長時值呢：

一個音佔四拍是全音符；

把全音符做二等分也就是佔兩拍的一個音是二分音符；

全音符做四等分每個音佔一拍就是四分音符；

全音符八等分每個音就是八分音符，各佔半拍；

全音符十六等分每個音就是十六分音符，各佔1/4拍；

全音符三十二等分就是三十二分音符…以此類推無限劃分（音符短於三十二等分已極少見，再劃分已經沒有實際意義）。

2、休止符時值：與音符劃分一樣，同理。

弄明白音符的劃分，回過頭再說說表示節拍的拍號，2/4、3/4、4/4、3/8、6/8、這是最常見的幾種拍號，它們的分子表示每小節的拍數，數字幾就是幾拍，分母是每拍所佔的時值，數字幾就是幾分音符，比如4/4拍，就是以四分音符為一拍，每小節四拍，同理，3/8拍就是以八分音符為一拍，每小節三拍。

再一個問題，節奏形態：

以四分音符為一拍為例，一音一拍或一音成整數的多拍這些很好掌握，這裡重點說說一拍多音和一小節若干音的節奏形態。

歸納一下：

一拍兩個音的前後八分音符；

一拍三個音的前八分後兩個十六分音符；

一拍三個音的前兩個十六分後一個八分音符；

一拍四個音的各十六分音符的均分節奏；

一拍兩個音的前八分附點加後十六分音符；

一拍兩個音的前十六分後加後八分附點音符；

一拍三個音的前後十六分中間八分音符；

還有一個一拍三個音前中後八分音符均分的三連音節奏形態。常規一拍多音如此這般，細化和特殊形態從略。

一小節按拍號把以上無限組合，或把以上單拍多音倍數拆分，形成一小節多音節奏形態。

綜上，相同時值拍子的強弱對比關係叫節拍；長短音符（休止）的對比關係叫節奏。兩者區別於此。

概念到此，不做過多解釋，這裡重點強調感覺，也就是身心體悟，諸如附點、切分、連音、節奏型等概念和書寫與音值組合法，查閱相關書籍，解釋一應俱全，這裡不贅述。

訓練這種感覺可以藉助節拍器給出的拍子和速度來進行，以便體會和形成對音樂節奏節拍的感悟標準和能力。

說到小提琴，是解釋音樂的工具（樂器）而已，無論什麼樂器，體悟感覺到的節奏節拍是一致的，是音樂感覺，這些感覺找到了，此題自然解決，與什麼樂器無關，具體到小提琴演奏技能是另回事。

理性劃分節奏，感受時值節拍。

此為方法

完解。