回覆列表
-
1 # 小平的生活日記
-
2 # 玩美教育
孩子沒有上進心,父母確實比較著急,孩子對什麼都不在乎,成就動機不高,做什麼事情都不能全力以赴,去拼搏,去奮鬥。辜負了父母的期望。那麼,孩子的上進心可以提升嗎?可以如何提升呢?
人的上進心是可以培養的,人類之所以不斷進步,就是出於對自身生活環境的改善,如果一出生條件就很好,什麼都那麼容易的被滿足,試想一想,誰還願意奮鬥,去拼搏。所以,孩子如果沒有上進心,家長不妨這樣去做。
首先:設定孩子可以達到的目標,並給予獎勵
孩子會有各種各樣的需求,有時候想要一件漂亮的衣服,有時候想要好玩的玩具,有時候又想要新奇的學習用品,那麼,作為家長,是否應該滿足孩子,如何滿足孩子,這裡面也有大學問。一般來說,現在條件好了,我們可以滿足孩子我們力所能及的物品,但是,在如何滿足上,要斟酌,這些東西最好透過孩子的努力爭取,不要讓孩子輕易得到,當然,可以設定一個目標,是孩子透過努力能夠達到的。
在學習上也是如此,為孩子設定一個目標,可以讓孩子在短期內完成的小目標,比如說背上一首古詩,可以積一分,默寫一篇詞語,可以積一分,這樣積分可以換孩子喜歡的東西。
其次,可以嘗試帶孩子參加孩子擅長的一些比賽
在孩子擅長的領域,讓孩子參加比賽,讓孩子體會取得成績的喜悅,不要平均發力,尤其是這樣成就動機不高的孩子,我們可以從他擅長的科目入手,比如說數學,讓他體會到滿分的喜悅,他就會愛上學習,如果門門功課都差不多,他都是中等,那麼他就是這樣子,體會不到學習好經常被表揚的感覺。
(1)父母應引導孩子學會跟他人比
在現實生活中,我們都有這樣的體會:當我們對現狀不滿意的時候,內心的激情往往會被激發出來,從而引導自己投入到有效的行動中,去改變現狀。但在行動的過程中,往往又是痛苦的,因為它需要我們付出大量的時間和精力。也正是基於這個原因,很多人容易滿足,安於現狀,不思進取。
試想一下,成人都這樣想,更何況那些10~18歲的青春期孩子了。他們容易滿足,不恩進取也就不難理解了。
學習的過程本來就是一個你追我趕的過程,有些孩子之所以跟不上前進的腳步而後退,很多時候就是因為他們缺少了一個追趕的競爭對手,沒有激發出內心的迸取心。所以,當父母還在為孩子容易滿足的心態而頭疼時,不妨採用這樣的辦法——為他找一個競爭對手。
(2)引導孩子學會跟自己比
雖然我們一直在強調不滿是進取的源頭,但從某種意義上來說,這個不滿不僅不侷限於和別人比較時的不滿,更應從自己跟自己不斷比較中,不滿足於所取得的成績。如果說父母引導孩子跟別人比,是推動他們前進的動力的話,那麼,父母引導孩子學會跟自己比,那就相當於激發出孩子不斷進取的內驅力。
因而,明智的父母應及時地引導孩子和自己比,這樣的話在學習上,他會有源源不斷的動力,變得更加積極主動。
一般來說,青春期正處於孩子的初高中階段。面對著所學知識不同程度上的難度,大多數青春期孩子往往會失去以前那股學習的幹勁,常常是懼怕困難、討厭思考、樂於安逸、容易滿足等。
對此,父母應幫助孩子從自身的現實情況出發,確立明確的學習奮鬥目標,讓他們知道自己需要完善哪些地方,還應該朝著哪個方向努力,在哪些方面上自己可以做得更好。時間一長,孩子就會養成自己跟自己比的習慣,不斷地要求自己進步,進而具備積極的進取心和上進心。
(3)父母始終要注意的是:
在幫助孩子樹立奮鬥目標的過程中,父母不能一下子就給孩子訂立一個高難度的目標。這種操之過急的做法,對懶散慣了的孩子來說,是不現實的,也不容易接受。正確的做法應是讓他們一步一步地慢慢改變,一點一點地體驗學習的成就感。這樣,他才能更加積極主動地去跟自己比,也樂意要求自己做得更好。