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臺灣明年將開放大陸學生來臺上大學，不過，現在，有些臺灣校長已經坐不住了。昨天，臺灣高雄應用技術大學前校長吳建國成為第二屆海峽兩岸校長論壇“不速之客”，他直言不諱地說，我是來拉生源的。
吳建國除了曾擔任臺灣高雄應用技術大學前校長之外，還曾任臺灣教育部門科技顧問等職務，現在，他被蘇州聘為蘇州工業職業技術學院名譽院長，還從事兩岸文化教育交流。
“陸生”料明秋“登臺”上大學
昨天，吳建國意外出現在會場，人家問他：你是哪方代表？他回答說，我什麼都不是，是從“天上掉下來的”。
促使吳建國不請自來的原因是“陸生”要登陸臺灣上學——臺灣教育部門已經準備要承認大陸學歷，並開放大陸的學生來臺就學，預計最快明年實施。
吳建國對與會的大陸中學校長說，我是來拉生源的。只有幾分鐘時間，他從最重要的說起：不要以為到臺灣上學很貴，事實上，到臺灣讀大學，一年學費和生活費大約在人民幣五萬元。
預計會以高考成績為錄取標準
對於大陸學生到臺灣就學，可能的方式包括大學自己招生、幾所大學聯招、用高考成績等。
開放“陸生”來臺，臺大、清華等頂尖高校希望先收大陸研究生，除此之外，大部分的臺灣高校據悉將向高中生開放。
吳建國說，從目前瞭解的情況看，不少臺灣高校比較一致的看法是用大陸的高考成績來作為入學標準。例如，不同學校可能參考大陸不同層次的高考錄取線，從高到低錄取。
“陸生將登臺”的訊息釋出後，臺灣有些人擔心因此會損害臺灣學生就讀的利益，吳建國因此還在臺灣《聯合報》撰文，一一批駁此種看法，他說，要以更寬廣的胸懷看待此事。
臺高校把廈門列為招生重點地區
開放招生後，如何讓大陸學生了解臺灣高校，已經成了一些臺灣高校開始考慮的問題。有訊息說，有些臺灣高校已經在籌備到大陸辦教育展等事項。吳建國表示，從目前獲得的訊息看，廈門是臺灣高校招生的一個重點。
據臺灣高校分析，首先是廈門和臺灣的相似性，能讓廈門家長放心，其次，每年5萬元的學費，對於相當一部分廈門家長來說，並不成問題，此外，現在廈門和臺灣往來的方便也為廈門學生到臺灣上學增添有利因素——“小三通”和直航包機縮短了廈門和臺灣的距離。
早前臺灣方面訊息說，每年開放多少大陸學生來臺，還未有定論。但吳建國認為，將會逐年增多。
這幾年臺灣高校過剩——招生數多於報名人數，因此，開放“陸生”登臺，被認為是“救市”行為，不過，吳建國認為，這是一個因素，更重要的是，透過年輕人之間的交流，下一代人能增加彼此的瞭解。
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臺中市政府宴請大陸校長
應用技術大學前校長吳建國在論壇上拉生源。
臺中市政府昨晚宴請了參加第二屆海峽兩岸校長論壇的大陸校長。
大陸校長代表團團長、廈門市教育局局長賴菡則歷數了廈門和臺中的教育往來，他介紹說，和臺中雙十中學、和臺灣光復小學分別結成友好學校，而在不久前，廈門音樂學校和臺中曉明女中在臺中合作演出。
賴菡預見，今後廈門和臺中的教育交流，會更加密切。
教學質量到底如何評價？
第二屆海峽兩岸中小學校長論壇昨在臺中舉行
海峽兩岸百名校長，昨日在臺中閉門研究他們共同面臨的一個棘手問題：到底如何評價教學質量，是看分數呢？如果不看，那麼，要看什麼？
由臺中市教育局、臺灣省教育會聯合舉辦的第二屆海峽兩岸中小學校長論壇，昨日在臺中明道中學舉行。大陸組織了一個由廈門市教育局局長賴菡為團長的73名校長組成的龐大代表團赴會，這麼多的中小學校長訪臺，據悉是第一次。團員中，有五十多位來自廈門，其餘來自福建省其他地區，以及新疆、河南和青海。
本屆論壇的主題是教學質量的評價和監控，說通俗些，涉及如何評價老師和學校。
賴菡說，選定這個主題的原因在於：隨著經濟與社會發展，人們比過去任何時候都更關注學校的教學質量，每一位家長都希望自己的子女接受良好教育。
他坦承廈門在教育質量評價和監控上存在著問題，包括什麼才算高質量的教學，僅是分數高嗎？在教學評價中，過程評價和總結性評價的平衡等。
論壇的發起人之一、臺灣教育主管部門前負責人楊朝祥教授也呼應說，這個主題也是契合臺灣實際的。
他說，今年的臺灣高中招生和大學招生的錄取分數都創了新低。進大學，只要7.69分就可以；進高中，只要7分就可以了。
7.69分可以進大學，很多臺灣人都抱怨大學辦得不好，但是，大學說，這學生來自高中啊；然而，高中也不服氣，認為是初中辦不好。
楊朝祥說，在臺灣，如何保證學校的教學質量也是個嚴肅的主題。
事實上，不僅是教育主管部門的官員有這個共識，在第一線的校長們也深有體會。昨天，曾任臺灣教育部門高教司司長的黃政傑介紹說，臺灣高中面臨不少問題，譬如說，高三的教學等於考試預備——老師們趕在高一、高二把課上完，高三好備戰考試；再比如，文理教育分流的矛盾——大學的專業是越發不分文理了，但是，高中早早地就分了文理。
廈門科技中學校長譚蔚說，這簡直就是我們遇到的問題。
從小結看，兩岸校長都從對方的做法中獲取了一些靈感，例如，廈門康樂小學介紹了透過讓老師寫思想札記的方式，來促使老師反省，桃園縣一所小學的校長深有同感：這就是我們長期以來想做，但沒能做到的事。
第一屆論壇於去年8月在廈門召開，主題是課改。
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臺灣明年將開放大陸學生來臺上大學，不過，現在，有些臺灣校長已經坐不住了。昨天，臺灣高雄應用技術大學前校長吳建國成為第二屆海峽兩岸校長論壇“不速之客”，他直言不諱地說，我是來拉生源的。
吳建國除了曾擔任臺灣高雄應用技術大學前校長之外，還曾任臺灣教育部門科技顧問等職務，現在，他被蘇州聘為蘇州工業職業技術學院名譽院長，還從事兩岸文化教育交流。
“陸生”料明秋“登臺”上大學
昨天，吳建國意外出現在會場，人家問他：你是哪方代表？他回答說，我什麼都不是，是從“天上掉下來的”。
促使吳建國不請自來的原因是“陸生”要登陸臺灣上學——臺灣教育部門已經準備要承認大陸學歷，並開放大陸的學生來臺就學，預計最快明年實施。
吳建國對與會的大陸中學校長說，我是來拉生源的。只有幾分鐘時間，他從最重要的說起：不要以為到臺灣上學很貴，事實上，到臺灣讀大學，一年學費和生活費大約在人民幣五萬元。
預計會以高考成績為錄取標準
對於大陸學生到臺灣就學，可能的方式包括大學自己招生、幾所大學聯招、用高考成績等。
開放“陸生”來臺，臺大、清華等頂尖高校希望先收大陸研究生，除此之外，大部分的臺灣高校據悉將向高中生開放。
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“陸生將登臺”的訊息釋出後，臺灣有些人擔心因此會損害臺灣學生就讀的利益，吳建國因此還在臺灣《聯合報》撰文，一一批駁此種看法，他說，要以更寬廣的胸懷看待此事。
臺高校把廈門列為招生重點地區
開放招生後，如何讓大陸學生了解臺灣高校，已經成了一些臺灣高校開始考慮的問題。有訊息說，有些臺灣高校已經在籌備到大陸辦教育展等事項。吳建國表示，從目前獲得的訊息看，廈門是臺灣高校招生的一個重點。
據臺灣高校分析，首先是廈門和臺灣的相似性，能讓廈門家長放心，其次，每年5萬元的學費，對於相當一部分廈門家長來說，並不成問題，此外，現在廈門和臺灣往來的方便也為廈門學生到臺灣上學增添有利因素——“小三通”和直航包機縮短了廈門和臺灣的距離。
早前臺灣方面訊息說，每年開放多少大陸學生來臺，還未有定論。但吳建國認為，將會逐年增多。
這幾年臺灣高校過剩——招生數多於報名人數，因此，開放“陸生”登臺，被認為是“救市”行為，不過，吳建國認為，這是一個因素，更重要的是，透過年輕人之間的交流，下一代人能增加彼此的瞭解。
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賴菡預見，今後廈門和臺中的教育交流，會更加密切。
教學質量到底如何評價？
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海峽兩岸百名校長，昨日在臺中閉門研究他們共同面臨的一個棘手問題：到底如何評價教學質量，是看分數呢？如果不看，那麼，要看什麼？
由臺中市教育局、臺灣省教育會聯合舉辦的第二屆海峽兩岸中小學校長論壇，昨日在臺中明道中學舉行。大陸組織了一個由廈門市教育局局長賴菡為團長的73名校長組成的龐大代表團赴會，這麼多的中小學校長訪臺，據悉是第一次。團員中，有五十多位來自廈門，其餘來自福建省其他地區，以及新疆、河南和青海。
本屆論壇的主題是教學質量的評價和監控，說通俗些，涉及如何評價老師和學校。
賴菡說，選定這個主題的原因在於：隨著經濟與社會發展，人們比過去任何時候都更關注學校的教學質量，每一位家長都希望自己的子女接受良好教育。
他坦承廈門在教育質量評價和監控上存在著問題，包括什麼才算高質量的教學，僅是分數高嗎？在教學評價中，過程評價和總結性評價的平衡等。
論壇的發起人之一、臺灣教育主管部門前負責人楊朝祥教授也呼應說，這個主題也是契合臺灣實際的。
他說，今年的臺灣高中招生和大學招生的錄取分數都創了新低。進大學，只要7.69分就可以；進高中，只要7分就可以了。
7.69分可以進大學，很多臺灣人都抱怨大學辦得不好，但是，大學說，這學生來自高中啊；然而，高中也不服氣，認為是初中辦不好。
楊朝祥說，在臺灣，如何保證學校的教學質量也是個嚴肅的主題。
事實上，不僅是教育主管部門的官員有這個共識，在第一線的校長們也深有體會。昨天，曾任臺灣教育部門高教司司長的黃政傑介紹說，臺灣高中面臨不少問題，譬如說，高三的教學等於考試預備——老師們趕在高一、高二把課上完，高三好備戰考試；再比如，文理教育分流的矛盾——大學的專業是越發不分文理了，但是，高中早早地就分了文理。
廈門科技中學校長譚蔚說，這簡直就是我們遇到的問題。
從小結看，兩岸校長都從對方的做法中獲取了一些靈感，例如，廈門康樂小學介紹了透過讓老師寫思想札記的方式，來促使老師反省，桃園縣一所小學的校長深有同感：這就是我們長期以來想做，但沒能做到的事。
第一屆論壇於去年8月在廈門召開，主題是課改。