肯定會被人問到會不會解剖屍體的，還會問解剖小白兔嗎，解剖小老鼠嗎等一些問題。第一次解剖屍體感覺不害怕，因為是一個班圍在一起做的實驗，當時只是覺得辣眼睛辣鼻子，滿滿的福爾馬林的味道。我們解剖的屍體在福爾馬林裡面放了很久，比較幹，視覺上和觸覺上都感覺蠻假，不像真人，可能是太柴了吧。

屍體最恐怖的地方就是臉了，有些屍體眼睛還是睜開的，你看著他的時候，會感覺到他好像也在看你，頓時背都涼了。要是碰上新鮮的屍體，就會比較血腥了，把皮剝下來，白刀子入，紅刀子出，然後把取下來的器官整齊的擺在手術床上，最後屍體只剩空空的軀殼，這個時候就會很噁心

其實屍體也沒有那麼可怕啦

我上大學那會兒，剛開始上解剖實踐課，雖然我是男生，但是多少心裡還是有點小害怕。

把自己看過的恐怖場景在腦海裡過一遍，腦補一下解剖室裡恐怖的氣氛。

教室裡有的男同學習還在給女同學講，解剖室有多麼多麼恐怖，屍體有多麼多麼恐怖……

我記得上課當天是一個晴天，我們像往常一樣吃過早飯後早早來到教室，一進教室就聞到一股濃郁的刺鼻的味道——這是麼味兒啊？是不是什麼有毒氣體啊？

看門的大爺眼皮也不抬從容的說：福爾馬林的味兒，聞多了就習慣了。

上課時，教室的門被打開了，教室裡窗簾還沒有開啟有些暗，教室裡可以看見四個臺子，透過白色的塑膠布隱約可以看見上面放著四具黑乎乎的屍體，有點恐怖的氣氛。

向周圍看去，女同學倆倆仨仨聚在一起嘴裡小聲嘀咕些什麼……男同學有的在嬉笑打鬧，有的在向裡面觀望，恨不能衝上前去掀開塑膠布一睹屍體的尊容。

我當時想，這要是在晚上上課，就一個人上課……又開始腦補了……沒留意帶教老師什麼時候拉開的窗簾，教室裡一下子明亮起來，氣氛一下子好多了。

只是福爾馬林的味道是越來越濃郁了，環顧一週，同學們個個精神抖擻，白色口罩上面漏出的一雙眼睛，炯炯有神，不住地打量著檯面上塑膠佈下面的屍體。

不經意間我發現對面的一個女同學，站在人群中，手裡拿著麵包，悠哉的吃著她的早餐……我的神哪！

最近我們就在上區域性解剖學實驗。其實，對大體老師也沒有什麼太大的感覺。當我們穿上白大褂的那一刻，我們是醫學生，心中除了敬畏，並沒有恐懼。我們做的腋腔和背部肌肉觀察。我們揭開面板，刮掉脂肪，剛開始會有點不太適應，到後面就輕車熟路了，。

呵呵，這個問題的確是經常被其他人問及的。至於第一次上解剖課的感受嘛，應該是興奮中帶點小小的不安。

其實解剖課分為理論學習和實驗室兩部分，在真正去實驗室解剖屍體前已經在大教室學習瞭解剖的理論知識，已有了一定的心理準備。但是第一次準備去上解剖課實驗真正解剖屍體時，心裡還是有點小緊張的。

在上解剖課實驗之前，宿舍裡早已流傳解剖實驗室的傳說，什麼某醫學生晚上加班去實驗室做實驗，突然停電了….，某醫學生夜裡夢遊到解剖實驗室，早晨醒來發現嘴角有福爾馬林的味道………，某學生在解剖屍體時，突然發現標本是自己已故 的親人…..總之，對第一次解剖實驗課是既期待，又有些小小的不安。

其實真正上課的時候，反而一切都很坦然。解剖實驗室裡放著幾臺屍體，滿屋子都是嗆鼻的福爾馬林味道。十幾個學生圍在一個標本週圍進行解剖，倒是一點都不害怕。印象最深的是感覺男性屍體標本較魁梧，女性身體較嬌小，但脂肪較多。腹部解剖時，女性標本皮下都是厚厚的黃色脂肪，男性都是肌肉。那時候最關心的是器官都長啥樣，肌肉、血管是怎麼走行的，其他的反而顧不上多想。只是上完課吃飯時，如果碰到紅燒肉就覺得不想吃了。

別聽他們吹了 現在學醫 你不讀一個985學校的醫學院 哪有那麼多屍體跟你解剖 就算你學法醫 一年也難得親自觀看一次人體解剖課！就算985 211好的醫科大也很少好不 就算研究生也是 現在中國還沒有那麼多死了願意把身體拿跟醫療行業做貢獻的人～ ！！！！實話 不喜勿噴

學醫的時候的確有朋友問到過這樣的問題。你們醫學生解剖屍體麼？是什麼樣的感覺？人體的內臟都長什麼樣子啊？大腦是不是像豆腐花？心臟是不是長得像一顆椰子？各種稀奇古怪的問題，大家都很好奇。對於人體結構來說，最清楚的肯定是醫療界的人士了。其他行業的人員不問你問誰呢？醫學生從一無所知，到對人體結構有所瞭解，需要經過大量系統專業的學習。他們在學校裡面需要透過解剖學、系統解剖學、區域性解剖學、生理學、病理學等課程來了解人體的基本結構和在不同條件下的機能變化。這些課程中最讓大家刺激和興奮的莫過於解剖實驗課了。

實驗課的屍體我們也稱之為老師。他們為醫學事業做出了不可磨滅的貢獻。許多外科一把刀都是從學校的解剖屍體開始，慢慢成長為獨當一面的專家教授。在開始解剖之前，我們要對解剖的組織結構進行背書。周圍的血管神經走行如何，肌肉肌腱在哪個位置。不會像傳說中那樣，擺上一具屍體由學生們自行操作，亂搞一通。這是不可能的。畢竟教學屍體很難找。誰會願意讓自己的親人遭受"千刀萬剮"的酷刑？因此，對於這樣的以身示範讓我們成長的老師，你敢亂動刀麼？有的同學在剛開始接觸屍體解剖的時候出現嘔吐、昏倒、臉色蒼白的情況。這在醫學院校司空見慣。但是並不妨礙這些醫學生們在以後的職業生涯裡成為醫學界大咖，醫院一把刀。正因為我們保持對生命的敬畏，才能更尊重生命，更瞭解醫務工作者的責任和義務。

本人也是學醫的，曾經有一朋友非常好奇，問我有沒有解剖過屍體，我本人是沒有解剖過屍體哦，因為我這專業，不需要實際操作解剖屍體。我們學《解剖學》這一門課的時候，只是觀摩。我們那時候的解剖課是在一個階梯教室上的，裡面有各種年齡層的屍體、斷肢啦、人體各種各樣的器官啦、組織啦……第一接觸這門課，確實有點驚悚的感覺，當天上解剖課的那個晚上做了噩夢呢！對解剖課的感覺就是太過刺鼻的福爾馬林味，燻的那個難受哦。

在身邊人看來，學醫的人從學醫開始就有點異乎常人。

他們經常用一種既害怕又期待的眼神問你：真的人肉是長什麼樣子的？人的肺是不是跟豬肺一樣？

我回答說：人肉看起來和牛肉比較像，是的，人肺跟我們煲湯吃的豬肺真的差不多。

……

其實對於18歲還沒有學醫之前，絕大多數醫學生在現實中沒見過真實的屍體（電視新聞中看到的不算），第一次解剖屍體對於醫學生來說心理衝擊很大。

一般人在新聞看到“肢解”、“分屍”這樣的字眼都很害怕，但我們在學解剖的時候，在解剖教研室裡擺放的盡是泡在甲醛缸裡的各式“肢體”，比如，掏空胸腔和腹腔內臟的嬰兒屍體泡在一個甲醛玻璃缸裡，第一次看真的很恐怖。

因此，醫學院解剖教研室在其他非醫學專業的學生眼裡，是整個大學最陰森的地方，據說也是頻頻鬧鬼的地方，是他們打死也不敢接近的地方。

對於醫學生來說，學習解剖是慢慢學醫路第一個必須跨越的心理關，有個別無法逾越這道關的學生只能轉系了。

記得以前為了記住眾多骨骼解剖位置，學校給每個宿舍配一箱真實的人體全套骨骼標本，以方便學生在宿舍隨時“把玩”學習。那個箱子就放在床底下。

第一次接觸解剖真的很恐怖，大家當時下課都是扶牆走出解剖室，去飯堂吃飯不敢點肉菜吃。後來在緊張的學習中，這種恐怖心理慢慢被稀釋，好比剛開始聞甲醛味道很嗆，聞著聞著也就慢慢習慣了，以致最後連口罩也不戴也不覺得什麼。

學醫之苦，解剖心理關只是九牛一毛。能堅持下來的都不易，希望大家多瞭解醫生不為人知的付出，多些互相尊重和諒解。