一、曹植《七步詩》

煮豆持作羹，漉菽以為汁。

萁在釜下然，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急。

曹丕要曹植在七步內作成一首詩，明顯是藉此迫害他。曹植心裡當然明白這一點，所以他在詩裡借詠“萁豆相煎”暗喻曹丕加害於自己。最後兩句，表面是感嘆豆萁煎豆太不應該，其用心是希望曹丕生出憐憫之情。據說曹丕看了這首詩，面上露出慚愧之色，打消了殺害曹植的念頭。

二、陸凱《贈范曄詩》

折梅逢驛使，寄與隴頭人。

江南無所有，聊贈一枝春。

陸凱與范曄交情很好，但一在江南，一在長安，無法會面。恰巧有驛使要傳遞公文去長安，陸凱便託他捎上一枝梅花連同這首詩贈給范曄，藉此表達自己對於友人的不盡思念和美好祝願。詩寫得自然清淡，感情真摯。

毛澤東對此很有意見。一次，他恭敬地對先生說：“老師，這樣關起門來讀死書，約束人們的思想，培養不出有獨立見解的人。”先生聽了很生氣，斥責他目無師長，不守學規，並出難題刁難毛澤東。先生指著院裡的一口水井說：“毛澤東，這口井你天天見，可該有獨到的見解吧？今天罰你以井為題做詩一首，看你有什麼高見！”

毛澤東聽後，馬上到院裡圍著井臺轉了兩圈。略一想，寫了首詩交給先生。詩曰：

天井四四方，周圍是高牆。

清清見卵石，小魚囿中央。

只喝井裡水，永遠養不長。

先生看後半天不做聲。

此詩借景抒情，託物言志，充分表達了少年毛澤東的遠見卓識。