在學校成績優秀的學生，進入社會後會產生怎樣的錯覺？

在學校成績優秀的學生都是會學習的人，會閱讀，會獨立思考，懂得答題技巧，尤其是考什麼他們就學生什麼，這是其他人無法企及的。書本上的知識和考試大綱要求的學習考試範圍，他們都能達標。但是，一旦走向社會，情況就大不一樣了，社會大學裡沒有明確的教材，沒有明確的學習大綱。社會是人與人溝通交往主要主要內容，面臨不再像學校那樣的小社會了，這很容易讓那些學習優秀的人產生失敗感。

在校學習成績優秀的學生，進入社會一般會產生怎樣的錯覺呢？

錯覺一、認為自己比別人優秀，很容易造成人際交往的孤立。任何團體都是由各種各樣的團隊組成的，團隊中的成員只有充分合作才能保持個人和團隊的生命力和創造力。覺得自己比別人強的人一般都不會和其他人共處的和諧的，慢慢的就被團隊邊緣化了，沒有團隊的合作，自己不可能有太大的作為。

錯覺二、體驗到從未有過的失敗感的機會增多，容易使自己頹廢消沉。學習成績優秀的人智育方面確實比別人高出一個層次，但是，社會更需要的是情商。不會懂得與人溝通的人也註定是一個不合群的人，失去和別人一起出去玩兒的機會就等於失去了和別人建立良好關係的機會。工作中得到別人幫助的機會不會太多或根本不會有人幫助你，這可不是在學校學習知識那樣，自己有獨立的思維能力就可以取得考試的高分成績。因此在工作中到處碰壁的機會也會越來越多，失敗一二次容易讓那些學習成績優秀的人失望。

錯覺三、身邊的人素質太低，無法與之共事。當你認為所有人都錯了，就肯定是你自己錯了。越是從心底瞧不起別人，也就等於把自己與身邊人隔離開來。要知道社會知識是你學校書本上從未接觸過的，你要學習的是與人合作，取得別人的信任。

有錯覺不怕，就怕固步自封，不反思自己行為，總認為別人的錯。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。只要認識自己的不足，振作精神，虛心向身邊的人請教，向在學校學習那樣攻堅克難，你仍然會成為一個優秀的人！

這是個非常好的問題！

總的感覺是，有相當部分在學校成績優秀的學生，進入社會後，其表現遜色於成績一般的學生。他們常常會對社會和現實迷茫，有的不能適應和融入社會，感覺現實社會與他們理想中的設想完成不一樣。究其原因

一、學校成績優秀不能成為社會表現優秀的必然邏輯關係

學校是相對獨立的小社會，學生在學校受到的教育全是正面、積極的教育，以學習掌握知識為主，人生閱歷和世界觀、價值觀及人生觀並未形成體系和成熟。學生在學校的表現衡量標準以學習成績為主。

進入社會，就是從學校小社會跨入社會大學校。這是更大的、更深奧的社會大學，學生在學校學到的知識僅僅是社會大學的其中一小部分，而不是全部，學生進入社會後，要學的東西更多，更難！最樸實、最能反映社會生存要訣的一句話就是:三分做事，七分做人！因此，從學校進入社會後，繼續不停地學習，特別是學會做事做人非常重要。以為在學校學習成績好，進入社會就不學習了，抱此想法的人，大部分要被別人超越或淘汰。

二、智商高不代表情商高

學習成績好代表學生智商高，進入社會後，不光需要智商高，更需要情商高。在社會生存發展，情商高低決定社會地位高低。智商高而情商低的人，有時會惹來飛天橫禍，“聰明反被聰明誤”說的就是這個意思。相比較國外，中國的大學“高分低能”、“書呆子”現象比較突出。情商是學校裡不能學到的，它和學習成績無關。但只要是勤於學習、善於學習的人，不管他文憑高低，他的情商是會不斷提高的。

三、進入社會的優秀學生產生迷茫、失望或不適應的錯覺，除了情商不高的原因外，可能還有一個重要因素影響:即性格。有話說到:江山易改，本性難移。性格決定成敗！有的學生因成績好而狂妄自負，遇不合自己所想所願什麼都敢說敢撞，這是最失敗的性格特徵！心存敬畏之心才能有所作為。有的性格極端自私，如不改變必然會被社會淘汰。懶墮、狹隘,偷奸耍滑等也是社會生存中惡劣因子，學習成績再好的人，如有以上惡疾，必須傷其自身。

四、學習成績好，是把雙刃劍。也就是把知道用於正道，道路天限光明開闊;把知識用於邪路，必將走向萬復不劫的深淵！

五、社會大學校，帶著知識再次在社會大學不停學習、虛心學習，性格決定命運，知識改變性格！產生錯覺正常，糾正錯覺，適應社會，融入社會，就會更好服務社會，造福人類，實現自身價值！

南京仙林大學城，每年會去幾次，每次會小住幾天。去一二次住一二天所見未免有以偏蓋全之嫌，去多了住長了所見就比較真實，我的評論也顯得比較客觀。週六週末滿大街的大學生，商店公交也擠滿了大學生，公交車上主動讓座，過馬路不管有沒有車綠燈亮了才走，手上拿著張廢紙走幾十步路丟進垃圾箱，肯德基大堂裡都是排隊的學生，就餐的低聲交談⋯⋯這些現象因為普遍所以我說出來，有些正能量的個案就不說了。給我的感受是大學生素質真好，心靈純淨如水，希望他們踏上社會後把正能量帶給社會。在我周圍耳聞目睹了許多優秀大學生，踏上社會就業大多數都在私企當白領，小部分在政府機關任公務員，或在國企任職，極個別高不成低不就的宅在家裡，還有極個別的書呆子做著和學歷不對應的工作。

第一以為都是以書本為準，道德高尚，理想第一，結果現實是色龍混雜，失落。第二人際關係薄弱，書本是死的人是活的，什麼都可能，什麼都有不可能。因為社會是關係至上的社會，這就是現實。要接受現實，要學寶釵，不要學黛玉，黛玉是得早，就是理想主義。有理想，不錯。但是生活要現實一點哈！因為理想有時是行不通的。哈哈！