材料準備: 小碗、棉線、亮光紙紙屑、水。
製作方法:
(1)在小碗中放人亮光紙紙屑,並倒滿水。
(2)將棉線的一頭放入小碗中,另一頭露在碗外面。
(3)將小碗放入冰箱冷凍(如果是冬季,最好放在室外自然冷凍)。
(4)凍好後,把冰花提出來即可。
探究過程
(1)把凍好的冰花放到陽臺上,請幼兒一起欣賞。
(2)讓幼兒到戶外把冰花放在地上拉著玩,摩擦產生的熱量會使冰融化,在地面上留下一條水痕。
指導建議:
1、在製作和操作冰花的過程中,幫助幼兒體驗水遇冷凝結成冰、冰遇熱又化成水的過程 2、提醒幼兒在選擇紙屑做冰花時,要選擇不怕水的紙。
拓展與替代:1鼓勵幼兒選擇各種漂亮的紙或者小玩具、花瓣等材料,將它們放入碗中凍冰花;也可以讓幼兒在水中加入各色顏料,看誰的冰花最漂亮;還可以讓幼兒選擇不同形狀的容器,凍不同形狀的冰花(球狀、三角狀等)。
活動反思:
抓住冬天這一很好的季節教育時機,和孩子們一起製作凍冰花,感受冬天氣溫的變化,探索水的形態變化與氣溫的關係。 讓幼兒知道天氣不太冷的時候室外是凍不出冰花的。 一個簡單的凍冰花製作給幼兒帶來了莫大的快樂。雖然凍冰花的製作過程很簡單,但由孩子親手來製作,體會製作過程的快樂這才是活動最根本的目的。
材料準備: 小碗、棉線、亮光紙紙屑、水。
製作方法:
(1)在小碗中放人亮光紙紙屑,並倒滿水。
(2)將棉線的一頭放入小碗中,另一頭露在碗外面。
(3)將小碗放入冰箱冷凍(如果是冬季,最好放在室外自然冷凍)。
(4)凍好後,把冰花提出來即可。
探究過程
(1)把凍好的冰花放到陽臺上,請幼兒一起欣賞。
(2)讓幼兒到戶外把冰花放在地上拉著玩,摩擦產生的熱量會使冰融化,在地面上留下一條水痕。
指導建議:
1、在製作和操作冰花的過程中,幫助幼兒體驗水遇冷凝結成冰、冰遇熱又化成水的過程 2、提醒幼兒在選擇紙屑做冰花時,要選擇不怕水的紙。
拓展與替代:1鼓勵幼兒選擇各種漂亮的紙或者小玩具、花瓣等材料,將它們放入碗中凍冰花;也可以讓幼兒在水中加入各色顏料,看誰的冰花最漂亮;還可以讓幼兒選擇不同形狀的容器,凍不同形狀的冰花(球狀、三角狀等)。
活動反思:
抓住冬天這一很好的季節教育時機,和孩子們一起製作凍冰花,感受冬天氣溫的變化,探索水的形態變化與氣溫的關係。 讓幼兒知道天氣不太冷的時候室外是凍不出冰花的。 一個簡單的凍冰花製作給幼兒帶來了莫大的快樂。雖然凍冰花的製作過程很簡單,但由孩子親手來製作,體會製作過程的快樂這才是活動最根本的目的。