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1 # 劉道正135
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2 # 武陵屾
善惡一體兩面,一面顯性,另一面隱性,隨時有可能切換。人之初,性本無善惡之分,見到的欲得之,觸控到後抓取之,本能使然,談不上善否、惡否。
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3 # 第N次接觸
孔子說,"人之初,性本善"荀子說,"人之初,性本惡″這是諸子百家爭論不休的話題。其實聖人先哲所說不無道理,不可偏廢。
人倘年幼,何曾認得善惡,只是無知的可笑。但在無意之中已有善舉也有惡行,比如:通常天真活潑,招人可愛,有時卻哭鬧無常,令人厭煩。可見人生一開始就露出二面性,倘若不抑惡揚善,長大成人後必然染上惡習,於是自以為是、陰險狡詐、心狠手辣、喪心病狂、卑鄙無恥、忘恩負義、口是心非、貪贓枉法…種種惡行世所難容,自作孽不可活,最終落得可恥下場。但這也是人性必然。古人常說"近朱者赤,近墨者黑",環境的因素對人影響不可無視。
所以人要抑惡揚善。從小要讀書上進,明白事理,是非分明,孔孟之道應是當然的啟蒙之作。比如:三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,擇其不善者而改之。又如:己所不欲,勿施於人
社會都是勸人行善避惡。還是好人多,你以為如何?
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4 # 秦川牛人
這個是教育學的問題,人從孩童開始長大,從什麼也不懂到長大成人,“三觀”逐漸形成,成為一個成熟獨立的人,也就分成了“好人”和“壞人”。所以,從“人之初,性本善”到“苟不教,性乃遷”就闡述了這個教育過程。
既然“好人”、“壞人”都是後天形成的,那影響這個過程的最關鍵因素是什麼?
“玉不琢,不成器;人不學,不知義”是一般的教育手段,解決的是個人的修養問題。也就是說,透過“琢”和“學”最終成就個人的人格成熟。“琢”,就是“社會生活的歷練”;“學”,就是身邊親友榜樣的力量和自己的學習思考。
“琢”依賴的是環境,“學”依預的也是環境,從這裡可以看到“環境”對個人成長的影響。生活環境什麼樣、身邊榜樣什麼樣,很大程度上決定了一個人最終成為什麼樣的人。
環境,對一個人的成長至關重要。
人們都希望社會上“好人”多“壞人”少,就只能寄希望於一個和諧安定的社會才有可能。同時,每一個希望社會上“好人”多的個人,自己首先要努力做個“好人”;每一個人不僅僅只是自己,還是身邊其他人的榜樣,如果自己可以抵制不良社會風氣的誘惑潔身自好風發向上,就一定可以影響其他的人共同追求生活的美好。
現在的中國正是人人奮鬥奉獻以爭取美好生活的時代,是前所未有的最美好時代;在這個美好的時代,每一個人都做到“先正己”、先掃“一屋”,“見賢思齊”,有了好的社會環境、有了好的人生榜樣,“好人”自然會越來越多。
“人之初,性本善”只是美好的願望,珍惜並且全力維護當前和諧安定的社會,才是最重要的事。
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5 # 馬寶良14正大光明
人之初性本善、這個性本善、聖賢人是指人的本性所說的、這個在經典或傳統文化都有詳細的介紹、通俗易懂,簡單的說、人有三種性、第-個性叫、真性、第二個叫、本性、第三個叫、習性、佛家說的這個明心見性、就是人的第一個性、這個叫、真性、儒家說的人性本善、就是指人的本性說的,這個就是人的第個二,性、本善、第三,還有個習性、你說這個世界上好人少,壞人多、那當然就是人的習性出問題了、因此說這個教育就是為了改變人習性所用的、真正目的就是不要扭曲了,孩子原來的本性本善、因此、苟不教性乃遷、所以說、好人是教出來,壞人也是教出來的、因為人性他在成長的時候隨時都是在變化的、因此,你說的這個壞人多、好人少、這個和儒家所說的人性本善根本就是不沾邊的。
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6 # 昆倫山人
應該是好人多,壞人少。
如果裡壞人多,好人還能生存嗎?
人之初,性本善。但部分人人為什麼不善了呢?
是因為人生於世慢慢成長所處的環境不同,所受的教育各異,各人的愛好不一,認識也不相同,因而就產生各種言行舉動。
畫家的後代總出現愛畫者;
文學世家的後代總有文化知識;
木匠的後代總愛做木工話;文藝舞蹈家的後代總愛文藝…
遺傳環境是改變人的第一條件。在中國社會,最體現家傳,所謂龍生龍,鳳生鳳,老鼠養兒打地洞,就說明這個道理。
但是,人的思想見識都不一致,特別進入要自己謀生路以後,如果自己從小吃苦耐勞貫了的,他根本不在乎什麼,什麼工種什麼單位都可安身;而從小嬌生慣養之輩,就挑肥選瘦,稍苦稍累就想跳槽;有的則站在這山看到那山高。
特別是有的從小就愛吃好穿好,在社會不想下苦力,為了答到目的我行我素;自己又無主見,又受不了金錢誘惑而走上壞路;有的則是家庭文化素質差,無教育方法,無法律觀點,出社會後一切都差…
鑑於以上種種原因導致少數人不自覺地走向犯法的道路。
所以說:社會是個大染缸,授你什麼色就變成什麼貨!
但無論在哪種社會都只能是好人最多,而壞人只是極少極少。
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7 # 三仙論易
人都有兩面性,魔鬼與天使並存。你實際也是如此,在有些人眼中你是好人,有些人眼中你是壞人。在說你好的人面前,有時你也做錯事。此所謂人無完人,金無足赤。你能這樣問,足見你為人的幼稚。
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8 # 味冷
黃渤有句話,大意是沒成名時身邊各種耍心機的壞人,成名後身邊都是帶著笑臉的好人。
還有一個段子,社會就像猴爬杆,下面往上看全都是屁股,上面往下看全是笑臉。
是否合理不說,社會/個人的功利性是客觀存在的,利益相通的就是好人,利益相背的就是壞人。你能給他人/社會帶來更多利益,他人/社會就給你更大回報,在你看來就是好人多。反之則反之。
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其實,人之初,的確應是性本善。而後來一些長大的人變壞了,那是社會中壞人的影響使然。
但整個社會,好人還是比壞人多,這是一個基本數,大家不應懷疑這一點。這才有一但一個人遇到事,就會有素不相識之人伸出援手,解求於危難之中。
當然對個別學壞了之人,只要他們敢於冒頭,就應天下共誅之,不給他們以成活之土壤,以保證世風之純潔、向上,我為人人、人人為我之正能量光大發揚!