在企業內部的培訓教育天天可見，事關員工技能與思想素質的提升，然而卻不乏應付差事、走過場現象的存在。筆者認為，做好企業的培訓教育要抓好四個要素：培訓教育內容、培訓教育物件、培訓教育方式及時間、培訓效果。

培訓教育內容要全面且有專業性。由培訓部門制定培訓計劃，提前訂好培訓內容，廣義上要涉及企業規章制度、煤礦安全規程、勞動操作技能等，狹義上要包含安全意識、應急素質提升等。

培訓教育物件要涉及人員廣且有針對性。第一，定期對企業內部員工開展滾動式培訓，針對大眾性的培訓教育內容，保證每名員工都聽過、學過，將輻射面最大化。第二，給“三違”人員“開小灶”、對特種作業人員“吃偏飯”等將重點培訓物件標明、標清。

培訓教育方式及時間要靈活、合理。大課堂、小會議交叉培訓，作業現場培訓、施工現場教學等不限時間、不限地點開展教育。班前會、支部大會、每週一課、政工例會，講故事、看案例、談體會等不限形式做培訓。

培訓教育效果要有考核、有落實。嚴格落實簽到制度，維持好培訓紀律。學過之後有考核，在真實工作中看效果，在實踐中檢驗培訓教育之所學。

企業面臨嚴重形勢，培訓教育不僅成為為企業輸送人才的重要手段，更是加強職工形勢任務教育，解決職工思想困惑，與企業同甘共苦的有效措施。