1、文昌塔並非“百搭”擺件
在為孩子營造更好的風水格局時，我們常常會看到文昌塔這樣一種擺件，其實無論文昌塔是用什麼
材質造成，但他的總體形象都是尖尖的、向上的，也是一種屬火的擺件，因此如果家中的孩子已經過於好動的話，那是不宜的。
如果不想用筆來佈置房間的話，那還可以選擇水養的富貴竹或水種的文竹。富貴竹和文竹可選擇四株，以應文昌之數，放置於孩子的床頭或書櫃處。注意，植物的花盆或花瓶要固定，以防小孩不慎撞到。放置植物的容器宜選擇透明的，以其通透的質感取孩子對知識“看通看透”的含義。此外，如果水有變髒、變臭的情況，一定要及早更換。
2、文具擺放中有風水功效
很多人喜歡給孩子買新的文具，其實合理地擺放新文具在風水學上是有好處的，如同新的手機代表新的客戶一樣，新的文具也代表著新的知識，新的乾淨的筆尤其適合。筆有不同的擺放方式，其中也有不同的風水學含義。筆頭向上，整支筆的形態就像個火把，這樣的筆是屬火的；反之如果筆頭向下，那它的屬性就是屬水的。如果家中的孩子是比較好動的話，那宜選擇水屬性的擺放方式；如果家中的孩子比較懶散，也過於安靜的話，那可以選擇火屬性的擺放方式。
擺放的時候可以選擇四支筆一起擺放，因為“四”是文昌之數，“六”則是武貴之數。四支筆可以同時擺放於筆筒之內。注意，筆筒不宜過大，因為這容易讓筆晃動，不穩定。此外，筆擺放時要擺正，不能傾斜，否則會意味著偏科。如果選擇不到合適的筆筒，可以選擇將筆懸掛起來的那種筆架，這樣筆就不會到處滾動了。
3、營造讓孩子“心靜”的環境
讀書時能夠保持心靜的狀態是很重要的，而過於光猛的環境容易讓孩子心散。因此在有條件的家庭中，如果孩子的房間或書房過於明亮時，可用窗簾遮擋起來，也可用空調來降溫。
東南方、北方是今年的文昌位，為了讓孩子能夠“收心養性”，這兩個地方應該收拾利落起來，不要放置汙衣等骯髒的東西，如果這兩個地方是陽臺的話，要留意是否有壞死的、發黃的植物，如果有的話也應及時處理。
另外，孩子的房間內不宜設定電視機，大人也儘量不要再多看電視，萬一要看，也儘量將電視機收起來，放在自己的臥室中看，而且要注意音量的大小。大人也要注意減少各種不必要的紛爭，以免影響孩子靜心學習的心情。
1、文昌塔並非“百搭”擺件
在為孩子營造更好的風水格局時，我們常常會看到文昌塔這樣一種擺件，其實無論文昌塔是用什麼
材質造成，但他的總體形象都是尖尖的、向上的，也是一種屬火的擺件，因此如果家中的孩子已經過於好動的話，那是不宜的。
如果不想用筆來佈置房間的話，那還可以選擇水養的富貴竹或水種的文竹。富貴竹和文竹可選擇四株，以應文昌之數，放置於孩子的床頭或書櫃處。注意，植物的花盆或花瓶要固定，以防小孩不慎撞到。放置植物的容器宜選擇透明的，以其通透的質感取孩子對知識“看通看透”的含義。此外，如果水有變髒、變臭的情況，一定要及早更換。
2、文具擺放中有風水功效
很多人喜歡給孩子買新的文具，其實合理地擺放新文具在風水學上是有好處的，如同新的手機代表新的客戶一樣，新的文具也代表著新的知識，新的乾淨的筆尤其適合。筆有不同的擺放方式，其中也有不同的風水學含義。筆頭向上，整支筆的形態就像個火把，這樣的筆是屬火的；反之如果筆頭向下，那它的屬性就是屬水的。如果家中的孩子是比較好動的話，那宜選擇水屬性的擺放方式；如果家中的孩子比較懶散，也過於安靜的話，那可以選擇火屬性的擺放方式。
擺放的時候可以選擇四支筆一起擺放，因為“四”是文昌之數，“六”則是武貴之數。四支筆可以同時擺放於筆筒之內。注意，筆筒不宜過大，因為這容易讓筆晃動，不穩定。此外，筆擺放時要擺正，不能傾斜，否則會意味著偏科。如果選擇不到合適的筆筒，可以選擇將筆懸掛起來的那種筆架，這樣筆就不會到處滾動了。
3、營造讓孩子“心靜”的環境
讀書時能夠保持心靜的狀態是很重要的，而過於光猛的環境容易讓孩子心散。因此在有條件的家庭中，如果孩子的房間或書房過於明亮時，可用窗簾遮擋起來，也可用空調來降溫。
東南方、北方是今年的文昌位，為了讓孩子能夠“收心養性”，這兩個地方應該收拾利落起來，不要放置汙衣等骯髒的東西，如果這兩個地方是陽臺的話，要留意是否有壞死的、發黃的植物，如果有的話也應及時處理。
另外，孩子的房間內不宜設定電視機，大人也儘量不要再多看電視，萬一要看，也儘量將電視機收起來，放在自己的臥室中看，而且要注意音量的大小。大人也要注意減少各種不必要的紛爭，以免影響孩子靜心學習的心情。