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1 # 貓哥162604536
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2 # 顏山空靈子
有個笑話：某人在學校教學一塌糊塗，班級管理就更不用說了，但是走上層路線卻很有一套。不久就當上了校長，老師們都很不屑。一次開會校長慷慨激昂的說：有人說我不會教學，我承認，雖然我不會當老師，但是我卻會當校長！
當了領導總覺得高人一頭，指點江山也就在所難免了。於是乎大呼小叫，飛揚跋扈，不懂裝懂的事比比皆是！
有次，一位年輕教師參加地區的優質課評選試講，試講結束後，領導評課，結果原來設計好的內容全部被他推到了，只好再重新設計，大家都覺得不可思議。好在一位老教師給這位講課老師指點迷津。你就別改，按照以前學科組長給你設計的路子走，千萬不要聽校長的！這位年輕教師告訴我後，我啞然失笑。結果最後這位教師仍然按照原來設計的方案走，最後獲得了地區優質課評選第一名！
教育的悲哀不在教師，在一群外行領導內行！在一群沒有教過學的指導教學的！
嗚呼哀哉！
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3 # 天山老頑童1
人和人的秉性，性格，價值觀存在差異。有的人注重謀事，一心想事業有成，所以專心事業，潛心修行欲將所從事的業務做得盡善盡美。而有的人注重謀人。只想如何駕馭別人。驅使別人為己所用。因此他們鑽研的是如何上位，去領導別人，去展示個人的領導能力，並以此逐步高昇。古人曰:勞心者治人，勞力者治於人"也。、
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4 # 滄海滴水6
這可不是笑話。我在校工作丘四十二年，2018年退休。頭近二十年只知埋頭苦幹，每週二十四節課，有時當兩個班任，所任班級學生成績一直名列前茅，領導常當面誇我。後來發現每次發獎評先進沒我份，學校會計現金員後勤主任等都是上不了課的人乾的，還有的上不了課直接當領導了，……。原來拍馬屁比干工作好用，但我不會，所以我直接找校長，我要上後勤——打鈴！工資一分不準少，多一分也不要！領導你也規矩點，不好我就幹你，捨得一身剮，不長時間——見效，頜導見面不橫眉冷對，變點頭哈腰（內心怎樣不說），但教師們見了大快，我也每天心舒，後來又提拔我……，我心有數——不幹，就當臭教師，否則我也成……。直到退休。現在回學校，大家見我樂呵呵！校長回校——偷著走小門。
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5 # 緣聚176536234
我們這裡有一個老師，上學期考核排位後三位，也就是倒數，於是下一個學期他榮升副校長了！真事兒喲！不是編故事呀！
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6 # 李287275412李澤祥
當官的材料。
我內蒙十一年知青，八年時當民辦。公社書記是民辦教師走上幹部崗位，因之前不知他教書如何，想也不會差。
開始一般幹部後黨委秘書，後公社付書記後書記，後來調縣委人大主任位上退休。
他能力強不斷學習，記憶力好。幾次見上級檢查團視查都對答如流。印象深刻一次週一兵軍長來公社知青點，書記來知青點，軍長當時任烏盟軍管會主任，讓我們坐炕沿，書記等人不敢坐，軍長也沒讓坐因炕沿已坐滿。
書記回答周軍長各種問題數字清楚準確，雖功課提前做但可見能力強。
教師隊伍人才濟濟，我企業時有教師調入企業，有進宣傳部，組織部，也有職工培訓基地任教，沒學校累待遇還好，也有幾年後付科又正科至退休
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哪有什麼為什麼啊那是人家上面有人好嗎？就跟一些人渣活得有滋有味的，養得肥頭大耳的，走路都是橫著走的，而一些人一輩子兢兢業業，勤勤懇懇，老實巴交的幹活兒，還磕磕絆絆的，這個世界上哪兒說理去。林子大了什麼鳥都有。