孩子的攀比之心，事實上是在家長的潛力默化之下開始。如果家長沒有對自己的孩子說她穿的鞋子是品牌的，那麼小朋友也就不會去和別人進行比較。同樣的，被比較的那個孩子，自尊心受到了傷害，完全可以理解。但是理解不代表認同，孩子之間的這種攀比之心，家長應該積極地去引導自己的孩子。

告訴孩子：每個人對於美的定義是不一樣的。關於穿衣打扮講究的是：穿著舒適、整潔、大方，當然質量要過硬。當孩子在向你哭訴的時候，其實是在表達自己的心理訴求和感受，並不是一定要穿同樣的鞋子。幫助孩子建立自信心，這才是關鍵所在。

當然，家長自己首先要有正確引導的意識。不能說因為孩子一哭鬧，你就馬上妥協，完全照辦。如果是這樣的話，只會加劇這樣的攀比心。

我們先來分析一下，為什麼孩子喜歡攀比？

1. 現在生活水平提高，物質生活豐富，提供了物質基礎。其實就是東西多了，並且有了不同品牌，不同價格的事物，給孩子攀比提供了依據。

2. 家長的溺愛，讓孩子產生了依賴心理。現在大部分孩子都是獨生子女，在家就是小皇帝，要什麼就能得到什麼。孩子看到別的小朋友的東西好，自然也想要，並且想要更好的。

3. 孩子心靈純潔，潔白無瑕，單純可愛，但是模仿能力超強，善於學習家長。如果你家孩子攀比心嚴重，家長可要反思了。

4. 家長存在自卑心理。經濟不太寬裕，但是害怕孩子在外受欺負，害怕讓人瞧不起，當孩子說需要什麼東西時，就趕緊給孩子買，其實是害了孩子。

但是當孩子已經有了攀比心，家長怎麼辦呢？

1.適當鼓勵孩子，保護孩子的童心。如果孩子要求買什麼東西，就買跟其他小朋友一樣的就可以。不過分滿足孩子要求。鼓勵孩子學習。

2. 不過分疼愛孩子。不要滿足孩子所有的要求，一定要有規則，有選擇，有獎罰措施。

3. 家長也要以身作則，不影響孩子。

4. 言傳身教，忌單純說教。合理引導，忌過分溺愛。培養好習慣，忌隨心所欲。

幼兒園的孩子有了炫耀和攀比，很多時候是成人世界的對映，是父母的影響造成的。但是小孩子還不太懂事，盲目和別人比，不僅助長了孩子攀比的心理，而且對孩子的三觀影響也是很大的。所以父母要及時正確引導。

一，告訴孩子幼兒園是學習知識的地方，不是比吃穿的地方。讓孩子有了這樣樸素而正確的認識後，當別的小朋友再跟孩子炫耀新鞋子的時候，孩子就有了強有力的反擊武器，有了理論支撐。

二，告訴孩子阿爸媽媽可以買的起那雙鞋，但是父母不買是因為爸媽覺得你好好學習，靠你自己買到更加值得炫耀！

三，告訴孩子父母工作很辛苦，也可以帶孩子去看看你的工作狀態。父母的錢應該節省著花。

有比較心理是比較正常的事情，大人也時常如此，更何況孩子。只是應該關注孩子喜歡比較的是哪些方面？有的孩子只注重物質，比誰穿的好、戴的貴；而有的孩子只是注意哪些孩子做到了自己無法做到的事情，比如連著跳了多少次繩，背弟子規可以背到那個段落等等。

如果是前者，應該從父母身上先看下，是不是平時就比較看重這些，對孩子的價值觀也是物質至上的引導。

而對於後者，我認為只要是良性的比較心理，是更加促進孩子進步和發展的。

就好比這張圖片，有的人看到的是滿樹的鮮花，可有的人看到的卻是即將建成的高樓大廈，所以，站在不同角度，對孩子進行正確的指引，任何的比較，也都不是不好的表現。

孩子自懂事起就會產生了對好的事物的好奇心，同時也存在依戀心，雖說有好奇心，但是好奇是戰勝不了依戀的心裡的。舉個簡單的例子孩子從小愛喝一種普通的奶，他知道有別的奶很好喝，但是他喝一次就會想起他那熟悉的味道，也許下次你帶他買奶他一樣會去選他經常喝的那種奶.簡單的說攀比比較也好，現在還小她需要的也不是太高的要求，可以告訴她你穿這雙鞋子未必有你現在的舒服，這樣的合腳，可以給你買不過回家穿著這鞋可不許在比較了.直接拒絕的話孩子領悟能力理解能力不足，往往會傷了她的小心，這次可以鬧二次鬧三次鬧，越久你是答應還是不答應呢？答應會出問題她會認為多鬧幾次就能滿足，這樣就會無休止的了。不答應吧也會出現問題，那麼求你你不答應會不會孩子大了對喜歡的事物或者說對人，極具的渴求心裡會造成什麼我想都是成年人應該可以理解了吧。所以說小的時候可以適當的給她講這鞋子不一定有你腳上的好看，你要就給你買一雙不過不許說它不好看不合腳。她在小也知道別人說好，不如你告訴她別人所謂的名牌咱也可以有但是你穿上不一定就合腳，買回家她不一定喜歡就理解你了。家人的攀比不能直接表現在孩子面前，尤其是女人。

當小朋友有了集體生活後，群體生活的效應帶給他們的更多是變化。他們會想辦法融入團隊生活，同時也接受著團隊成員無形中對他們的影響。

所以，當孩子滋生攀比的萌芽時，家長要學會引導，幫助他們化解危機。比如，孩子看到其他小朋友穿了一雙有耐克標誌的鞋，心生羨慕是可以理解的。但是，考慮到鞋的舒適性，普通的鞋子也並沒有比耐克的鞋差多少，所以我們要引導孩子明白，品牌並不重要，關鍵是穿在腳上的鞋子到底舒不舒服。

作為新晉父母，我們對待如何引導孩子的問題上都會缺乏經驗。那麼，我們可以選擇一些繪本故事，在同孩子一起親子閱讀的過程中慢慢地向孩子灌輸道理，幫助他們明白攀比的壞處。重要的是，物質攀比遠遠比不上精神攀比，我們要將“攀比”放到更加有效的地方，而不是隨意攀比。

家長首先要以身作則，透過自己的言行舉止影響孩子的觀念和行為，進而幫助他們糾正錯誤思想，摒棄掉攀比的行為。