教寶寶一些和同齡孩子交往的小技巧

1、在與小朋友玩的過程中，身體的互相碰撞是不可避免的，有些小女孩特別嬌氣，剛碰一下，就哭哭啼啼，這樣小朋友們就不愛和她玩了。如果你的寶 寶也是這樣，就要格外注意，提醒寶寶：“其他小朋友不是故意要打你，他是不小心。你一定疼了，但你非常堅強對不對？”在媽媽的鼓勵下，孩子就會逐漸改變並 適應的。對那些魯莽的小傢伙，你也可以提醒他們要小心一些。

2、教給寶寶用語言來解決問題。如小朋友要搶玩具時，讓寶寶告訴他：“玩具是我先拿到的，如果你很想玩的話，等我玩完以後你再玩好嗎？”或者是和小朋友商量說：“你真的很想玩嗎？我們也可以一起玩。你說好嗎？”從而提高幼兒解決問題和與同伴溝通的能力。

從小樹立良好交友觀

1、有的寶寶在幼兒園中好多小朋友都不和他玩，究其原因原來是他老是獨霸玩具，不懂得謙讓，會欺負小朋友，因此小朋友都不和他交往。家長必須告訴寶寶，和小朋友在一起要友好，要懂得謙讓，不能隨便打人等等。

2、家長可以為寶寶選擇固定的兩三個好朋友，不管是鄰居還是寶寶幼兒園的同班同學，總有幾個寶寶是比較乖巧或者遵守紀律的。在父母接送寶寶時， 可以在寶寶放學留園玩耍的時候多和其他父母交談，認識一些真誠、質樸的父母，讓寶寶和他們的寶寶玩在一起。寶寶的好朋友可以來自任何家庭，但是最好不是橫行霸道的孩子。寶寶的小朋友可以有點任性有點嬌弱，這樣可以讓寶寶鍛鍊他保護他人和遷就他人的寬容之心。

4、在和寶寶一起閱讀和看動畫片的時候，當看到和好朋友或者壞朋友有關的情節時，要強調“這樣的朋友真好”，“這樣的朋友真危險，要離他遠一點”，進一步讓寶寶瞭解什麼是真正的“好朋友”。

首先幼兒不願與同伴交往的小朋友是由一定的社會行為造成的，當然包含社會的也包含家庭方面的。

一，建議家長為孩子創造一個良好的家庭環境。為孩子營造一個民主自由的、而又不乏教育知道的家庭氛圍。

二、滿足幼兒交往的需要，多參與到同伴的遊戲活動，讓幼兒能感受到來自小夥伴親密的友誼能讓自己獲得認同和幫助，讓他們感受交往能給自己帶來快樂，也能快樂別人。

三、在幼兒園老師也要密切關注這類孩子。一個幼兒在教師心目中的地位如何，會間接地影響到同伴對這個幼兒評價和認可。

一般來說，寶貝比較內向性格安靜好管教是乖寶寶，但這確實不是寶寶該有的性格特徵。

人人都希望自己家寶寶性格活潑開朗。

那麼要培養一個性格活潑大方的寶寶，父母應該怎麼做呢？

首先，我覺得家長對寶寶應該適度的放手，當別人跟寶寶打招呼時，不要急著替寶寶回答，或者怕寶寶受欺負，就不讓他跟別的小朋友玩，總是給予寶寶過分的保護，如果不讓她表達，不讓她跟小朋友玩。他如何能夠性格活潑開朗呢?

其次，家長可以經常請鄰居啊或者親戚家的寶寶過來玩。或者把寶寶帶去小朋友多的地方玩，讓寶寶多接觸人，慢慢的寶寶會改變的。

一般來說，性格內向的寶寶大多都是缺乏自信心，家長要注意不要隨意的貶低寶寶，指責寶寶，讓寶寶的自尊心受到傷害。

家長應該經常肯定寶寶，當寶寶有進步時，可以用眼神或者語言表示對他的讚賞。這樣寶寶才能有自信。

另外，保持和諧愉快的家庭氛圍。使家裡充滿歡樂。這得養成寶寶活潑開朗的個性，很有幫助哦。

你好！你的寶寶不合群的表現，需要培養和鍛鍊。不合群是指兒童在同齡人的交往中表現出來的孤獨、寂寞，或懶於交際的一種特有心態。寶寶生性喜歡同小朋友在一起玩，但2歲左右的寶寶還不會與小朋友玩配合性的、共同完成的遊戲。他們只是聚在一處，自己玩自己的，只要界線沒被“侵犯”，就會互不干涉。

到了2~3週歲時，寶寶便會開始進行一些協作性的遊戲，可是有的寶寶卻不願意同小朋友交往，他們往往躲在角落或媽媽懷裡，顯得很不合群。如果家長髮現寶寶不僅與小朋友交往困難，與家長本身的交往也表現出不合群狀態，如很少對家長微笑，對家長視為路人，家長就要及時帶寶寶到醫院就診，以排除寶寶孤獨症的可能；如果寶寶能與父母能正常交流，但不加入小朋友群中，說明寶寶不是病態，主要是家長對寶寶過分。

溺愛容易使寶寶形成過分依賴、倔強、適應能力差的壞習慣，特別是獨生子女，老人常常過度保護，缺乏與小朋友交往的機會，加上老人對寶寶有求必應，使寶寶很難融入集體環境中去；此外，家庭環境不良也可能造成寶寶自卑、孤獨的內向性格，如寶寶經常遭受父母打罵，或父母關係不和，或父母經常不在家等。

上述狀況如果不能及時糾正，寶寶就會發展成為退縮行為，對寶寶的發展是極其不利的。 對於膽小、恐懼、內向、害羞、怕生的孩子，怎麼辦呢？

1、給孩子創造一個和諧、輕鬆的環境。孩子在一種和諧輕鬆的環境中，容易形成自信、平穩的性格。 家長之間有事多商量，不要在孩子面前大吵大鬧。

2、不用過於生硬、恐嚇的手段教育孩子。家長如果恐嚇孩子，用一種極端的方法，如有的家長在孩子不聽話時，就罰孩子蹲黑屋子；有的說孩子不聽話，妖精就會把孩子抓走；這樣的方法就容易造成孩子膽小、怯弱的習性。 因此家長在教育孩子時，要心平氣和，循循善誘。

3、在家長的幫助下，鼓勵孩子做一些挑戰極限的事情或參與挑戰的刺激性活動。

4、培養孩子自尊心和自信心，充分放權，鼓勵孩子獨立。平常應該讓孩子自己做一些事情。

5、讓父親影響孩子。在中國的傳統觀念中，男性是一種陽剛、勇敢、自信的代表，多讓父親帶孩子玩耍，做遊戲，有利於培養寶寶的良好的品行。 總之，隨著寶寶的增長，要讓孩子多接觸外界事物，多認識世界，多於小朋友交往，鼓勵孩子去探索與嘗試，從實踐中培養孩子的勇敢精神。