臺下想的好，可到臺上講不出來，這是因為只是憑感覺去想，想的比較模糊，所以才會忘記。如果是而結構化思考，你就能輕鬆記住了。

學會結構化思考能幫你開會時說的頭頭是道。主要是三步：

二，談三點理由。確定觀點後，你的理由是什麼，一般是用三點說明。比如，做為銷售人員來講，學好口才有三方面的好處。你以自己所見所聞去說就行。

三，簡要總結。把你前面講的觀點和理由做一個小結。告訴大家學好口才的意義，號召大家的行動。

所以講，開會講話是很簡單的，重點是，你要有自己的明確觀點和理由。

以前我也面臨著同樣的問題，想的很全面，表達不清楚，有時候有大領導在時，甚至會出現所說並非所想的尷尬情況。這是不自信的表現，也是缺乏鍛鍊的體現。我覺得，可以透過以下幾個方面來提高：

第一，讓自己的心理強大起來

平時可以輕鬆自如，領導來了就戰戰兢兢，怕領導、躲領導，這是很多人的通病，需要想辦法去克服。尊重領導、敬畏領導是毋庸置疑的，但是不能懼怕領導，領導也是普通的一員、不是高高在上的神靈，沒有那個領導會無緣無故的批評我們。所以平時，如果有機會的話，多和領導接觸，把工作進展彙報好，把遇到的難題請示好，這樣不僅可以拉近與領導的距離，也可以讓領導知道我們平時的表現。要有出生牛犢不怕虎的勇氣，戰略上重視，戰術上藐視。

第二，讓自己的材料嚴密起來

關鍵時刻掉鏈子，有時候不是主觀上的錯誤，而是鏈子本身就有問題。所以除了心理上的問題，自己組織的材料可能也有問題。既然你認為自己組織語言也不錯，是不是邏輯不嚴密，總結沒亮點，所以自己總是記不住，說起來抓不住重點。因此要學會來總結提煉，特別是一年來辛辛苦苦的工作，一定要羅列好提綱，把最出彩、有亮點的工作挑出來，這樣就容易朗朗上口、如數家珍。

第三，讓自己的表述生動起來

會想和會說，是完全不同的概念，一種是隱性，一種是顯性，但是說往往會更重要。所以要想方設法提高自己說的能力，尤其是在多人的場合輕鬆表達的能力，你可以由小到大，先在組裡多發言，然後在班裡多發言，最後在廠裡多發言，一級一級的鍛鍊自己，平時也加強對自己要求和鍛鍊，最終一定可以適應的。如果實在不行，就將自己所想的內容，提前背出來，背的滾瓜爛熟就好了。同時有個小竅門，當你彙報時，覺得很緊張的時候，可以深呼吸一口氣，然後不要看著領導，把語速放慢，這樣也可以緩解壓力。

總之，沒什麼大不了的，加班熬夜都挺過來了，還怕這短短的幾分鐘。加油吧，騷年！

為什麼會這樣？這麼多年了，總解了一下：

一是性格內向，不喜歡跟人溝通。平時就很少跟人交流了，開會時一下子就面對這麼多的同事和領導，頭腦會瞬間短路，結果自己都不知道自己在說些什麼，更別說領導能聽得懂了！

二是不自信，老是怕說錯話，又特在乎別人對自己的看法。這種人特容易緊張，一緊張說話的邏輯很快就沒了，領導稍微反駁一下，腦子就一片空白，越答越亂！

最後，請放開自己吧，腦袋想得再多，沒表現出來，都是沒用的，我們也不欠誰的，何必太在乎別人的看法呢？

主動回答。

我經常會出現這種情況。臨開會要發言了，明明在會前做了充實的準備，腦海裡想了很多想要說的話，而且頭頭是道，到正式開會時卻“卡殼”，說不出來了。

先說一下，這種情況是如何造成的，並附帶解決辦法。

情況一：我們所想的“頭頭是道”也許是一些毫不相干的支離語句，並沒有完整的思路。我經常遇到這樣的情況，通知開會要發言，也告知了發言主題，只是發表自己看法而己，不需要準備發言稿，因為還不知道現場情況，通常我腦海裡會呈現很多自以為驚人的語言見地，東想想西想想，還會做很多比喻，舉許多生活中的例子，一上臺全忘了，“傻眼”之時，想好的沒說，沒想好的也說不出來，被“卡”在那了。解決一：語言只是一個表達的工具，思路明晰條理，才會把語言用到恰當的地方，適當寫一些發言提綱，對有效發言才有幫助，才能完整表達自己的意思。很多人，包括很多領導及優秀講話人，都喜歡用“第一點、第二點”來表達自己的思路，寫發言提綱，總結觀點，然後闡述，你也不會“啞口無言”，對於正式發言這個很有效，我們可以有意識的試著加強這方面的訓練，當然閒聊除外，那是想到哪說到哪。

思路清晰與否，和一個人平時的習慣有關，思路清晰的人，可能比較說話做事條理；思路模糊甚至混亂的人，生活中就雜亂無章，先後主次不分明，還經常愛“插話”但又說不到重點。

情況二：臨場發揮少，人多，特別是有領導和不熟悉的人在場，容易緊張，一緊張，頭腦就一片空白，想好了的話自然就說不出來了。

這種情況，相信大家都遇到過，特別是臨時點名要求發言的，更明顯。雖然有前面人發言做鋪墊，你即便有思考的餘地，一旦被叫到，也容易重複別人的觀點，甚至“沒有可講的”，淹沒了自己想說的，就是緊張導致的結果。這時你會說：我沒什麼要說的。

解決二：我們都看過一些臨場講話高手影片。比如：馬雲，在臺上，邊走邊說，遊刃有餘，一方面是長期鍛鍊的結果，經歷的多，馬雲自已也說：教師的經歷告訴他，在下面這個學點、那個也學點，在課堂上就用上了，經常講經常說，都成了習慣了，自然就不緊張了。另一方面，他愛走動說，那是在思考，腦子在高速運轉，盡力用最盡恰當的語言去表達自己的意思，讓別人聽懂，引起共鳴，讓人受益，你講的有道理，說到他們心裡了。再比如，老梁，梁宏達，他的節目也是現場感強，不否認他在下面做了很多功課，但他並不是去記，而是把這些資料變成自己的話，經常說時常講，習慣成自然了。

上面兩位，是“臺上頭頭是道”，而我們是“臺下頭頭是道”，區別很明顯，臨場多了，你也會“臺上頭頭是道”。