是閱讀裡的嗎，是不是三個黑人孩子哦，那就是令你興奮的事情如果的確是感謝信那就是 感謝信是為表示感謝而寫的一種專用書信。受信者和寫信者均可是個人或單位。感謝信可以直接寄送給對方單位或個人，也可公開張貼或送報社、電臺。 感謝信格式：①標題：空一行正中寫“感謝信”三字;②頂格寫被感謝的單位名稱或個人姓名、稱呼，後加冒號;③正文：寫感謝的內容，敘述先進事蹟，讚揚好的品德作風以及產生的效果;④結尾：寫表示感謝、敬意的話;⑤署名：寫單位名稱或個人姓名、日期。感謝信要求把被感謝物件的人物、事件準確精當地敘述出來，評價要恰當，文字要精煉，感情要真誠、樸素。 〔例文〕感謝信 ××農科所： 在今年五月我鄉玉米發生大面積蟲害，嚴重影響生長的緊急時刻，貴所派出全部農業技術人員來我鄉根治病蟲害，避免了上千畝玉米絕收。目前作物長勢良好，豐收在望。謹向你們表示衷心感謝!我們決心在黨的十五大精神指引下，繼續努力生產，以實際行動答謝你們的幫助和關懷。 此致 敬禮 ××鄉人民政府(公章) ×年×月×日 【試題選編】 (1)新風小區附近的新風中學的初二(1)班學生，在班委會的組織和帶領下，經常到小區參加社群服務活動，如打掃環境衛生，幫助孤寡老人買米買菜，受到小區居民的高度讚揚。請你以新風小區居委會的名義，給新風中學寫一封感謝信。(98武漢) 要求：①符合感謝信的基本格式。 ②寫清感謝的原因。 ③用得體的語言寫出感激之情。 ④正文150字 (2)在開展“手拉開、獻愛心”活動中，呂梁中學初二(1)班的同學收到汾河中學初二(3)班全體同學寄來的圖書和文具。請你代呂梁中學初二(1)班給汾河中學初二(3)班的同學寫一封感謝信。(96山西) 要求：①符合感謝信的基本格式; ②寫清感謝的原因，表達出感謝的心意和態度; ③正文不透過100字。可以問我要現有的
是閱讀裡的嗎，是不是三個黑人孩子哦，那就是令你興奮的事情如果的確是感謝信那就是 感謝信是為表示感謝而寫的一種專用書信。受信者和寫信者均可是個人或單位。感謝信可以直接寄送給對方單位或個人，也可公開張貼或送報社、電臺。 感謝信格式：①標題：空一行正中寫“感謝信”三字;②頂格寫被感謝的單位名稱或個人姓名、稱呼，後加冒號;③正文：寫感謝的內容，敘述先進事蹟，讚揚好的品德作風以及產生的效果;④結尾：寫表示感謝、敬意的話;⑤署名：寫單位名稱或個人姓名、日期。感謝信要求把被感謝物件的人物、事件準確精當地敘述出來，評價要恰當，文字要精煉，感情要真誠、樸素。 〔例文〕感謝信 ××農科所： 在今年五月我鄉玉米發生大面積蟲害，嚴重影響生長的緊急時刻，貴所派出全部農業技術人員來我鄉根治病蟲害，避免了上千畝玉米絕收。目前作物長勢良好，豐收在望。謹向你們表示衷心感謝!我們決心在黨的十五大精神指引下，繼續努力生產，以實際行動答謝你們的幫助和關懷。 此致 敬禮 ××鄉人民政府(公章) ×年×月×日 【試題選編】 (1)新風小區附近的新風中學的初二(1)班學生，在班委會的組織和帶領下，經常到小區參加社群服務活動，如打掃環境衛生，幫助孤寡老人買米買菜，受到小區居民的高度讚揚。請你以新風小區居委會的名義，給新風中學寫一封感謝信。(98武漢) 要求：①符合感謝信的基本格式。 ②寫清感謝的原因。 ③用得體的語言寫出感激之情。 ④正文150字 (2)在開展“手拉開、獻愛心”活動中，呂梁中學初二(1)班的同學收到汾河中學初二(3)班全體同學寄來的圖書和文具。請你代呂梁中學初二(1)班給汾河中學初二(3)班的同學寫一封感謝信。(96山西) 要求：①符合感謝信的基本格式; ②寫清感謝的原因，表達出感謝的心意和態度; ③正文不透過100字。可以問我要現有的