《明朝那些事兒》曾經洛陽紙貴，先是在網上火起來，再是紙質書迅速出版。書出來之後，有許多人說話和寫書的句式都套用這個模式：xx那些事兒——其火爆程度由此可見一斑。
在最火爆的時候，沒有動過閱讀的念頭，總是認為流行的東西往往是淺薄的、快餐式的，缺乏營養價值的。然而，當真正拿起這部書時，才發現自己對這部書真的是誤解太多。此書應該算是難得一見的好書：用通俗生動的語言講述嚴肅正經的歷史，讓人在愉悅中瞭解歷史，走進風雲變幻的明朝三百年。
二
閱讀《明朝那些事兒》算得上是一次閱讀意義上的長征，字數多，達到150多萬字；閱讀的時間長，長達一個多月。
在略顯漫長的閱讀過程中，卻沒有疲勞之感，倒是在一邊閱讀的時候一邊暗暗期待：長些，再長些。這樣的閱讀期待，只有在閱讀金庸的武俠小說時才有過：金庸的武俠小說是越長越精彩。
讀歷史類書，竟然有讀小說那樣的愉悅感，是少見的。在自己的歷史作品閱讀經歷中，張宏傑算一個。現在讀了《明朝那些事兒》之後，當年明月算一個。印象中的歷史書籍總是一些高頭講章，作古正經，枯燥無味——學術著作如此，歷史教材同樣如此。當年明月用自己的精彩敘述顛覆了這個認知。能把枯燥的歷史寫得好看，是一件很不容易的事情，也是一種特殊的能力。
三
當年明月應該是讀透了明史的。否則，他不可能將明史寫得了如指掌。作者在自序中，說自己閱讀了數十種關於明史的著作——真算得上是一個明史專家了。因此，作者在寫到一個皇帝與另一個皇帝、一個歷史事件與另一個歷史事件的時候，不僅其銜接與過渡看不出突兀感、非常自然，而且其曲折與生動就和小說一樣，讓人慾罷不能。
四
作者在評價歷史事件時，多數是三言兩語，然而眼光犀利，往往切中肯肈。例如對人物特點的概括：“張士誠的特點是器小，陳友諒的特點是志驕；器小無遠見，志驕好生事。”“朱元璋是個有仇必報的人。”例如對農民起義的精闢分析：“在封建社會中，農民起義成功後，那些以平分土地為目標的農民領袖都變成了大地主。幾千年來，歷史無非是姓劉的地主趕走姓項的地主，姓李的地主取代姓楊的地主，從無例外。這似乎是個魔咒。” 例如對實力的認識：“誰有實力，誰就是大爺，沒實力，就是孫子。”等等。
五
作品的語言富有特色，誇張與嚴肅並存，嘲諷與莊重同在，有時覺得不搭界，然而常常各得其所。
例如對明朝動亂期間的比喻性分析：“王朝也好，帝國也罷，說穿了，就是個銀行，這邊收錢，那邊付錢，總而言之，拆東牆，補西牆。不補不行。幾百年裡，跑來拆牆的人實在太多，國家治不好，老百姓鬧事；國防搞不好，強盜來鬧事，折騰了這邊，再去折騰那邊，邊拆邊補，邊補邊拆。但國家也好，銀行也罷，都怕一件事——銀行術語叫做擠兌；政治術語叫內憂外患；街頭大媽術語叫東牆西牆一起拆。”
例如對哥們義氣的嘲諷：“無論是鐵哥們，還是鈦哥們，在利益面前，都是一腳蹬。”
例如對戰爭的認識：“所謂戰爭，大都是你死我活，上了戰場，管你七大姑八大姨，都往死裡打，特別是明末，但凡開打，就當不共戴天，不共戴地，不共戴地球，打死了算。”
類似的語言特點構成了全書的風格，使人在生動幽默中讀懂歷史人物、領悟事件本質。
《明朝那些事兒》曾經洛陽紙貴，先是在網上火起來，再是紙質書迅速出版。書出來之後，有許多人說話和寫書的句式都套用這個模式：xx那些事兒——其火爆程度由此可見一斑。
在最火爆的時候，沒有動過閱讀的念頭，總是認為流行的東西往往是淺薄的、快餐式的，缺乏營養價值的。然而，當真正拿起這部書時，才發現自己對這部書真的是誤解太多。此書應該算是難得一見的好書：用通俗生動的語言講述嚴肅正經的歷史，讓人在愉悅中瞭解歷史，走進風雲變幻的明朝三百年。
二
閱讀《明朝那些事兒》算得上是一次閱讀意義上的長征，字數多，達到150多萬字；閱讀的時間長，長達一個多月。
在略顯漫長的閱讀過程中，卻沒有疲勞之感，倒是在一邊閱讀的時候一邊暗暗期待：長些，再長些。這樣的閱讀期待，只有在閱讀金庸的武俠小說時才有過：金庸的武俠小說是越長越精彩。
讀歷史類書，竟然有讀小說那樣的愉悅感，是少見的。在自己的歷史作品閱讀經歷中，張宏傑算一個。現在讀了《明朝那些事兒》之後，當年明月算一個。印象中的歷史書籍總是一些高頭講章，作古正經，枯燥無味——學術著作如此，歷史教材同樣如此。當年明月用自己的精彩敘述顛覆了這個認知。能把枯燥的歷史寫得好看，是一件很不容易的事情，也是一種特殊的能力。
三
當年明月應該是讀透了明史的。否則，他不可能將明史寫得了如指掌。作者在自序中，說自己閱讀了數十種關於明史的著作——真算得上是一個明史專家了。因此，作者在寫到一個皇帝與另一個皇帝、一個歷史事件與另一個歷史事件的時候，不僅其銜接與過渡看不出突兀感、非常自然，而且其曲折與生動就和小說一樣，讓人慾罷不能。
四
作者在評價歷史事件時，多數是三言兩語，然而眼光犀利，往往切中肯肈。例如對人物特點的概括：“張士誠的特點是器小，陳友諒的特點是志驕；器小無遠見，志驕好生事。”“朱元璋是個有仇必報的人。”例如對農民起義的精闢分析：“在封建社會中，農民起義成功後，那些以平分土地為目標的農民領袖都變成了大地主。幾千年來，歷史無非是姓劉的地主趕走姓項的地主，姓李的地主取代姓楊的地主，從無例外。這似乎是個魔咒。” 例如對實力的認識：“誰有實力，誰就是大爺，沒實力，就是孫子。”等等。
五
作品的語言富有特色，誇張與嚴肅並存，嘲諷與莊重同在，有時覺得不搭界，然而常常各得其所。
例如對明朝動亂期間的比喻性分析：“王朝也好，帝國也罷，說穿了，就是個銀行，這邊收錢，那邊付錢，總而言之，拆東牆，補西牆。不補不行。幾百年裡，跑來拆牆的人實在太多，國家治不好，老百姓鬧事；國防搞不好，強盜來鬧事，折騰了這邊，再去折騰那邊，邊拆邊補，邊補邊拆。但國家也好，銀行也罷，都怕一件事——銀行術語叫做擠兌；政治術語叫內憂外患；街頭大媽術語叫東牆西牆一起拆。”
例如對哥們義氣的嘲諷：“無論是鐵哥們，還是鈦哥們，在利益面前，都是一腳蹬。”
例如對戰爭的認識：“所謂戰爭，大都是你死我活，上了戰場，管你七大姑八大姨，都往死裡打，特別是明末，但凡開打，就當不共戴天，不共戴地，不共戴地球，打死了算。”
類似的語言特點構成了全書的風格，使人在生動幽默中讀懂歷史人物、領悟事件本質。