（一）組織領導，健全機制，形成宣教合力。
一是健全領導機構。堅持和完善黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，相關部門密切配合、各盡其責、各展所長，廣大幹部群眾透過多種形式積極參與的領導體制和工作機制，形成反腐倡廉教育的整體合力。各級紀檢監察組織要結合實際，建立健全和組織協調機制，加強對反腐倡廉教育工作的組織協調與聯絡溝通，為教育工順利開展提供組織保證。
二是完善反腐倡廉“大宣教”格局。各級黨組織要把反腐倡廉教育工作擺到重要位置，納入黨的建設工作整體規劃中，與反腐倡廉各項工作統籌安排，全面推進。
三是加強組織協調。
領導幹部要結合業務工作抓好黨建工作和懲防體系建設任務的落實，把反腐倡廉教育作為主要內容常抓不懈，要堅持主要領導帶頭抓、分管領導具體抓，班子成員結合業務工作抓好分管範圍內教育任務的落實。紀檢監察機關要加強與組織、宣傳、黨校以及文化藝術等部門的聯絡溝通，定期向有關單位通報反腐倡廉教育情況，協調解決工作中的問題。要加強紀檢監察機關內部協調配合，切實寓教育於案件查處、領導幹部廉潔自律、執法監察和糾風治理等各項具體紀檢監察工作之中，透過加強部門間交流合作，統一思想，協調行動，整合宣教資源，形成宣教合力，增強宣教效果。
（二）區別對待，按需施教，增強教育的針對性。
一是要針對不同的教育物件開展教育活動，做到因人施教。要突出抓好領導幹部這個重點，著重開展正確的權力觀、地位觀、利益觀教育，尤其是要抓好科學發展觀和正確政績觀的教育，從而引導和調動各級領導幹部一心一意謀發展、千方百計促發展的積極性和創造性。要認真抓好廣大黨員幹部這條主線，著力開展依法行政教育和崗位責任教育，使他們能夠增強服務意識，提高工作效能。要細心抓好廣大人民群眾這個層面，深入開展以社會主義榮辱觀為核心的思想道德教育和以社會公德、職業道德、家庭美德教育為主要內容的廉潔文化教育，在全社會營造“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍，推動和諧文化建設。
二是要針對出現的不同問題開展教育活動，做到因事施教。要針對領導幹部在成長的不同階段容易犯錯誤的問題，把反腐倡廉教育貫穿於領導幹部的培養、選拔、管理、使用等各個方面。
三是要針對不同的階段和時機開展宣傳教育活動，充分利用重大節慶日、紀念日、活動日開展豐富多彩的主題教育活動，做到因時施教。
四是要針對不同的領域和崗位開展宣傳教育活動，做到因地施教。
（一）組織領導，健全機制，形成宣教合力。
一是健全領導機構。堅持和完善黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，相關部門密切配合、各盡其責、各展所長，廣大幹部群眾透過多種形式積極參與的領導體制和工作機制，形成反腐倡廉教育的整體合力。各級紀檢監察組織要結合實際，建立健全和組織協調機制，加強對反腐倡廉教育工作的組織協調與聯絡溝通，為教育工順利開展提供組織保證。
二是完善反腐倡廉“大宣教”格局。各級黨組織要把反腐倡廉教育工作擺到重要位置，納入黨的建設工作整體規劃中，與反腐倡廉各項工作統籌安排，全面推進。
三是加強組織協調。
領導幹部要結合業務工作抓好黨建工作和懲防體系建設任務的落實，把反腐倡廉教育作為主要內容常抓不懈，要堅持主要領導帶頭抓、分管領導具體抓，班子成員結合業務工作抓好分管範圍內教育任務的落實。紀檢監察機關要加強與組織、宣傳、黨校以及文化藝術等部門的聯絡溝通，定期向有關單位通報反腐倡廉教育情況，協調解決工作中的問題。要加強紀檢監察機關內部協調配合，切實寓教育於案件查處、領導幹部廉潔自律、執法監察和糾風治理等各項具體紀檢監察工作之中，透過加強部門間交流合作，統一思想，協調行動，整合宣教資源，形成宣教合力，增強宣教效果。
（二）區別對待，按需施教，增強教育的針對性。
一是要針對不同的教育物件開展教育活動，做到因人施教。要突出抓好領導幹部這個重點，著重開展正確的權力觀、地位觀、利益觀教育，尤其是要抓好科學發展觀和正確政績觀的教育，從而引導和調動各級領導幹部一心一意謀發展、千方百計促發展的積極性和創造性。要認真抓好廣大黨員幹部這條主線，著力開展依法行政教育和崗位責任教育，使他們能夠增強服務意識，提高工作效能。要細心抓好廣大人民群眾這個層面，深入開展以社會主義榮辱觀為核心的思想道德教育和以社會公德、職業道德、家庭美德教育為主要內容的廉潔文化教育，在全社會營造“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍，推動和諧文化建設。
二是要針對出現的不同問題開展教育活動，做到因事施教。要針對領導幹部在成長的不同階段容易犯錯誤的問題，把反腐倡廉教育貫穿於領導幹部的培養、選拔、管理、使用等各個方面。
三是要針對不同的階段和時機開展宣傳教育活動，充分利用重大節慶日、紀念日、活動日開展豐富多彩的主題教育活動，做到因時施教。
四是要針對不同的領域和崗位開展宣傳教育活動，做到因地施教。