回覆列表
  • 1 # 淘淘愛隨記

    在實踐中學習探索,第一:發散思維。這是從多方面出發,不按常規思路地尋找變異,使資訊朝各個可能的方向輻射,多方面尋求各種答案,從而引出更多的資訊的一種思維方式。

    第二:收斂思維。它是一種針對所給的資訊而產生的問題,透過抽象、概括,使其朝一方面集中聚斂,從而找到共同點形成答案、結論或規律的思維方式。

    第三:聯想思維。是利用某些事物在屬性或相互關係方面的類似性,透過比較猜測它們其他方面的相似性或相同性地一種思維方式。

    第四:反向思維。是指從眾人考慮問題的相反方向思考,從而有所發現、有所補充的一種思維方式。

    第五:直覺思維。是一瞬間判斷、理解、領悟事物的本質和規律的思維方式。

    第六:靈感思維。是指由於某種因素的激發和啟示,而產生的突發性飛躍和敏銳頓悟的思維方式。

    幼兒園教科研工作需要的是智慧的火花,但是,更需要科學、嚴謹的工作態度和工作方法。在科研工作中,我們要從幼兒的需要出發,尋找為幼兒提供健康、安全的生活空間的有利條件,建立客觀、真實的科學資料論證教研問題,而不能從自己的觀念或假設出發,簡單地尋找或剪裁客觀材料來證明自己當初的假設。在研究問題的過程中,我們面對的是一個豐富多彩的童真世界,教育的本質或規律需要我們去探究、去發現

  • 2 # 春風桃李成長錄

    幼兒園可以組織教師開展以下活動。

    一:拓展訓練。可以聯絡一些專業的拓展公司,適合人群10人以上。

    二:轟趴館桌遊聚餐。現在很多城市開設針對多人聚會的集娛樂、餐飲與一身的轟趴館。適合20人以上規模的大型聚會。

    三:撕名牌等遊戲活動。活動報考某些娛樂欄目。

    四:附帶有獎品的各類文體競賽,可以降低競爭性,增強娛樂性。如筷子夾乒乓球接力等。獎品應該大體一致,可以給一等獎額外小小的獎勵。這樣皆大歡喜。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 展櫃製作一般用哪種板材好些?