教學目標:
1、探究樹葉的大小、形狀、顏色等方面的特點,初步瞭解葉脈。
2、瞭解樹葉的用途,激發對樹葉進一步探究的興趣。
3、感受樹葉的美。
教學準備:
在回家的路上欣賞了美麗的樹葉,收集各種樹葉(形狀、大小、顏色不同),柔和的音樂。
教學過程:
一、初步感受秋天樹葉的美麗。
教師(播放輕音樂)秋天到了,一片片小樹葉離開了大樹媽媽落到了地上。(教師邊講訴邊往空中拋樹葉。)
二、探索樹葉的特點。
1、觀察比較,瞭解樹葉的特點。
教師:請你挑選幾片樹葉,看一看它們有什麼不一樣。(請幼兒挑選幾片樹葉,引導他們在樹葉大小、形狀顏色等方面的特點,並與同伴輕聲交談。)--請個別幼兒描述樹葉的外形特點。
教師小結:樹葉有不同的大小、形狀和顏色。
2、摸摸樹葉,發現正反面的不同。
請你挑選幾片樹葉,看一看它們有什麼不一樣。
樹葉有不同的大小、形狀和顏色。
請你看一看、摸一摸,葉子的兩面有什麼不一樣?
教師小結:顏色比較深,摸上去比較光滑的一面是正面;顏色比較淺,摸上去比較粗糙的一面是背面。
教學目標:
1、探究樹葉的大小、形狀、顏色等方面的特點,初步瞭解葉脈。
2、瞭解樹葉的用途,激發對樹葉進一步探究的興趣。
3、感受樹葉的美。
教學準備:
在回家的路上欣賞了美麗的樹葉,收集各種樹葉(形狀、大小、顏色不同),柔和的音樂。
教學過程:
一、初步感受秋天樹葉的美麗。
教師(播放輕音樂)秋天到了,一片片小樹葉離開了大樹媽媽落到了地上。(教師邊講訴邊往空中拋樹葉。)
二、探索樹葉的特點。
1、觀察比較,瞭解樹葉的特點。
教師:請你挑選幾片樹葉,看一看它們有什麼不一樣。(請幼兒挑選幾片樹葉,引導他們在樹葉大小、形狀顏色等方面的特點,並與同伴輕聲交談。)--請個別幼兒描述樹葉的外形特點。
教師小結:樹葉有不同的大小、形狀和顏色。
2、摸摸樹葉,發現正反面的不同。
請你挑選幾片樹葉,看一看它們有什麼不一樣。
樹葉有不同的大小、形狀和顏色。
請你看一看、摸一摸,葉子的兩面有什麼不一樣?
教師小結:顏色比較深,摸上去比較光滑的一面是正面;顏色比較淺,摸上去比較粗糙的一面是背面。