現在的孩子很少是真的打架，他們有好的家庭教育，富裕的生活，所以不會像前代人那樣去打架，。現在的孩子都是獨生子女，所以他們只是不會與他人相處，想要的東西伸手就拿，沒想過需要別人的允許，也沒想過需要徵求別人意見，所以做家長的多教給孩子如何正確相處，不要過度參與孩子矛盾，慢慢地孩子自然就學會相處。

孩子打架了，咱們要幫孩子做好四件事：

1、幫孩子剖析此次打架是有意仍是無意

家長透過向孩子發問來了解肇事者是有意仍是無意，如：那個小朋友經常打你嗎？他沒有沒打其他的小朋友？你搶過他的東西嗎？他是不小心弄到你的嗎？你打他的原因是什麼？……假如對方是無意的，家長大可不必上綱上線，鬧得沸反盈天；咱們要引導孩子學會寬恕和體諒，通知孩子對方是不小心的。假如對方行為惡劣，成心尋釁，家長要鼓舞孩子英勇面臨或許找身邊的人協助，通知孩子：你越怕他，他越欺壓你。

2、教他申述，通知老師

只需確定是有意的進犯，就應該教孩子今後再發作此類工作，當即舉手通知老師，老師在保護孩子之間的聯絡方面會有很多方法，接到投訴之後，也會留神多照顧你家孩子的。

相同的申述和懇求，該由誰提出？受害者直接求助，作用會好一些，不要做為了丁點小事，家長就出頭。當然，假如你家孩子屢次受欺壓，也能夠跟教師好好談談。

3、幫孩子剖析哪些事情可為和不可為

孩子犯錯，爸爸媽媽打罵孩子是不沉著的，應多傾聽孩子的心聲，讓他自己說出心裡的感觸和主意，協助孩子剖析工作自身的對與錯，也能夠使用閱覽繪本的方法通知孩子哪些事情可為和不可為，以到達真實教育孩子、協助孩子改正缺點的意圖。

4、幫他樹立社交圈

孩子之間的友情，或敵或友，是在對玩具、食物、成人的寵愛的搶奪中漸漸樹立並構成和穩固下去的。化敵為友是最好的戰略，千萬不要在孩子面前容易斷言“那是個壞孩子，咱們不好他/她玩了”，即使那真是一個壞孩子，咱們也能夠成為朋友。

處理孩子在幼兒園打架，有四個選擇項，你選擇哪一項？

小孩子在幼兒園或在小學前期打架已經是司空見慣，讓很多家長不知所措，左右為難。其實這並不像哥德巴赫猜想解題那樣難，想通了，不外有如下四種情況（假如打人方設為A，被打方設為B）：

1.A孩子搬桌凳擦傷B孩子，或排隊A孩子推絆了B孩子受到擦傷；A家長暗自竊喜，孩子有出息，人就是要厲害一點；B家長非常心疼，暗自傷心，認為自己的孩子受到欺負，真沒用，為什麼不還手。於是找老師評理，B家長不依不饒，A家長不退不讓。至此兩家視為仇人。

2.A孩子搬桌凳掛到B孩子致重傷，或排隊A孩子推絆了B孩子致使B孩子絆倒在高坎下受重傷；B家長揚言要派人復仇，B家長放言隨時待命。

3.A孩子搬桌凳擦傷B孩子，或排隊A孩子推絆了B孩子受到到擦傷；B家長心疼但首先是安慰孩子，不要緊就是擦傷了皮，今後要放機靈一點；A家長批評孩子，玩耍怎麼能讓對方受傷呢？如果弄成重傷，爸爸媽媽要代你去受罰的。

4.A孩子搬桌凳掛到B孩子致重傷，或排隊A孩子推絆了B孩子致使B孩子絆倒在高坎下受重傷；A家長及時帶著孩子和老師一起去B家，當面賠禮道歉，並主動承擔醫藥費，老師也誠懇地說對不起；B家長雖然心裡及不願意接受，但覺得已經成事實，只有好好照看自己的孩子。

當然應該還有第5、第6種情況，兩家不是相向而行。但這四點足以說明問題了。如果這個案例成立，已經不是家長傷心或竊喜那麼簡單了，是給孩子傳遞什麼資訊，引導孩子認知、辨別是非的關鍵事件了。單純就擦傷、受重傷而言，如果我是裁判，定會判B孩子B家長、還有幼兒園問題更大些，肇事方問題小些。理由有二：其一，一個家庭、一個國家需要的是精明能幹、體魄健康的一代人，而不能要危險物來了反應遲鈍、不知避讓，一碰就倒的弱不禁風的一代人。所以B家庭是怎麼培養孩子的值得反思。假定走在山間，山上滾下碎石，不知避讓而受傷，你會怪山石嗎？其二，桌凳能致人重傷，說明幼兒園就沒有按國家有關規定建園，嬰幼兒使用的桌凳必須是圓角、軟質材料，繼續使用直角、硬材質桌凳，這是明知故犯。至於孩子從高坎上摔下，帶隊老師更不靠譜，在高坎上排隊一點風險意識都沒有。所以，第4種情況幼兒園、老師要付主要責任，而A家庭應該從良心上給予資金支援。

都要清楚，嬰幼兒期甚至小學階段的孩子，過失行為是上不了道德層面的，包括殺人放火都不受法律制裁，是由監護人戴罪的。

所以，發生類似事件，家長們首先要穩住自己的情緒，查明真相，不要被自己孩子誤導，做深入反思自己。首先站在中立角度思考，這兩家既無家族仇又無私人恨，不可能是家長縱容所為。這種思想不僅能使自己釋然，如果傳遞到孩子的心理，不僅不會使孩子壓抑或狂妄，反而是一種難得的認知觀、是非觀的正能量輸入；第二，雙方都思考，我家的孩子長大後能獨立與社會嗎？A家長，我死後，我這個惹是生非、好惡霸道的孩子能被社會接納嗎？B家長，我家孩子這麼柔弱，這麼遲鈍，我死後，他能在社會上立足嗎？知錯能改善莫大焉，有這種想法的人，一定會在孩子的弱項上加速彌補，最終培養成於家於國都有用之人。至於竊喜、復仇的兩種心態，都可以不去理會。

因為心懷復仇的情緒傳遞到孩子心裡，會使孩子永遠壓抑，永遠沒有出息；心懷竊喜的認知觀一旦傳入孩子心理，孩子會越來越狂妄，直至走上歧途。會水的人一般都是被水淹死的，會打的人一般都是被打死的，短視行為遲早會害死子孫的。特朗普小時候就是得到了這種不良資訊的灌輸，他雖貴為總統，雖那般年齡，但仍是這樣口無遮攔，全世界點火，遲早會被國內黑人殺死或被世人很死的。