把孩子送到學校裡，家長最怕什麼？

家長有三怕。

一、怕孩子不好好學習。所以，很多家長千方百計把孩子送到重點學校重點班級，就是想找好教師把孩子培養好。

二、怕孩子跟品質不好的同學玩。就是怕孩子學壞，就常給老師班主任聯絡，請老師給孩子挑個好座位，遠離壞同學。

三、怕老師偏心。所以很多家長都給老師好處，讓老師對自己孩子好點兒。

把孩子送你學校，有什麼可擔心的呢？

在學校裡有老師負責教育。還可以跟同學們有歡快的玩耍。還能學到很多知識。的確是沒有什麼可擔心的。

如果說稍微有些擔心的話。那就是擔心孩子在上課的時候不聽老師的課，不認真聽講。這樣的話，他就不可能好好的學習。不可能取得好成績。

有人可能會為你不擔心有同學欺負你的孩子嗎？

這一點我倒是不擔心。 如果是連周圍同學的基礎都受不了。 走向社會之後怎麼能受得了社會上別人的歧視？受的了別人的侮辱。 而且小孩子之間有些矛盾是很正常的。 過一會兒就沒事兒了。

你不擔心老師會打你的孩子嗎？

如果真有老師打我的孩子。我一定會找清原因。如果是孩子的錯，會主動向老師道歉。如果是老師故意找茬。那麼就和老師開誠佈公的談一談。

你不擔心孩子在學校裡跑跑跳跳會摔傷嗎？

我倒是有些擔心，但是小孩子好好摔傷總是難免的。反正都有保險。 那就按正常的程式走就可以了。絕對不會帶著人去圍堵學校。

你不擔心孩子在學校會早戀嗎？

我不擔心，我們家孩子長得醜。

我最擔心孩子背地裡不聽老師的，做一些影響學習和成長的事。

因為孩子(哪怕是高中生)對很多現象的理解是不具備準確性的，學習、生活必須要在老師的指導下才能健康渡過。不管怎樣做為一個社會人的老師看到一個有可能變"壞"的學生老師都會批評指正，我相信99%的老師都是負責的老師。所以女兒在縣一中(我家在離縣城90裡的一個小鎮上)從初一到高三畢業，除了一年一次家長會，我每月給班主任打一電話，其它一概不管，都交給班主任和老師。

2018年6月女兒以554分(湖南理科)結束基礎教育，在這理感謝她的所有班主和任科教師，你們存受了巨大的壓力(老師要教育的不是我女兒一個)，你們辛苦了！

我女兒上小學一年級時，我最害怕她個子小，脾氣好，被同學欺負，被人揍，誰知她人小鬼大，一年級就會拉選票，然後她叔帶她出去和朋友吃飯，以前不熟悉，誰知道她叔朋友兒子和她是同班同學，個子又高又壯，還是班長，她說他爸爸和我叔叔是朋友，我們也應該是朋友，那小男孩沒少幫她。再大些自已朋友很多。也沒發現讓我擔心的事。

孩子剛上小學那會兒，我最擔心的是孩子在學校的安全問題。我家孩子很調皮，活潑好動，加上小孩子沒輕沒重的，我很擔心他和同學之間有什麼碰撞，把別人弄壞了和被別人弄壞了都不好，令我十分擔心。

隨著他長大，到了四年級，發生了一件事，徹底改變了我對他的擔心，一直到現在，那就是他的情緒好壞。每天放學一回家，我都要看相，他的陰晴變化影響著我的快樂與否。

事情是這樣的。四年級之前，我的孩子學習成績一直在班上數一數二，和另一個同學不相上下。我們兩位媽媽都抱持著一種態度，孩子在學校裡的榮譽靠他自己去爭取，家長不干預，所以，我們一直沒給班主任什麼好處，換來的是兩個孩子也不太受老師待見。

孩子再優秀，還是渴求老師的表揚，可因為我們的不送禮，孩子很少受到表揚，多的是一不小心，犯了一點小錯就大肆批評（連他同學都納悶，回家問家長，他們若是犯同樣的錯，老師都不會那樣的），孩子很受傷，覺得不公平。

後來，一件事，以孩子的視角來看很不值得那麼大動肝火的事，班主任卻揪著不放，把我叫到學校，不顧個人形象，拍桌子弄板凳的，當著孩子面，狠狠地訓斥我，又當我的面，將我的孩子貶低得一錢不值，自尊心狠狠地踩在了腳下，我的心在滴血，這不是一個老師所為，孩子即使有什麼錯，還是以教育為目的，而不是大肆謾罵，發洩自己的不良情緒。可悲的是，孩子在寫檢查的時候，完全還沒弄懂老師發火的真正原因。

回家我覆盤了班主任的話，意識到問題出在哪裡了。

“我一個月不就拿兩千多塊錢嗎？”“就是你以後考上清華北大，我沒有功勞也有苦勞吧！”……

在單位從不溜鬚拍馬送禮給領導的我，如今為了孩子，我也加入了送禮的行列。

記得第一次，我心跳的那個快啊，彷彿做賊似的，東瞧西望，生怕碰到熟人，心裡還在措辭怎麼和老師交流。

老師倒比我坦然，自然而然地接受。

這之後，我也越來越油條了，不再緊張。

孩子的情緒變好多了，似乎不公平少了。最為直接的好處就是，他以前的同桌在班上人緣極差，身上好多毛病，孩子一直跟她坐，很想換，以前老師明確跟他說：“你想跟誰坐就跟誰坐嗎？”

送完禮之後，不到三天，孩子終於換了一個很有教養的同桌，望著孩子開心的笑臉，我心裡真是五味雜陳。

我被逼送禮，沒想著班主任能給孩子什麼榮譽，只想著不要搞他就行了，讓孩子每天能情緒穩定就好。

小學畢業後，有家長才和我透露，他整個小學階段，等於送了個贊助費，我恍然，怪不得我的孩子再怎麼努力，都沒有那些極高的榮譽呢。

所以，一直以來，直至上到初中，我不為上課認真聽課擔心，不為學習成績擔心，不為遵守紀律擔心，孩子都會做的很好，我只擔心他每天高興不高興，情緒好不好，沒辦法，已經烙下根了。

小初中生最擔心的就是不自律。不自律一般體現在沒有自我學習規劃，作業和學習隨欲而行，沒有自我方向。

上高中大學後擔心就多了，極度叛逆、過早談戀愛、無規劃以後方向，這些會讓孩子走偏方向