給孩子留網上作業在我看來有一定的益處，也有一定的壞處，這是對半的。

益處:

1.在當今這個網路時代，這樣的學習方法可以讓孩子近早的接觸網際網路與電腦，在滿滿的積累中，會熟練的操作計算機，並且網際網路教學已成為教育界的一種趨勢。

2.可以查詢更多的資料，開闊孩子的視野，開啟心靈之窗，世界之窗。

壞處

1.會影響孩子的視力問題，增加孩子眼睛的度數，容易造成眼睛疲勞。

2.在網上做作業，使孩子過早的進入網際網路時代，孩子都自制能力較弱，一些不良的資訊回誘導孩子走向歧途

3.會導致孩子沉迷網路，進而荒廢學習。

老師給留網上作業，在我看來弊大於利，十三分不願意讓孩子寫網上作業，！孩子小，經不住網路誘惑，在大人忙碌時亂點亂翻，開啟一些不好的網站，汙染童心。

孩子在網上寫作業有幾個會認認真真完成，大數都是濫竽充數，連寫帶玩學習質量低下，事與願違。

重要的是孩子小，長時間盯著屏看，容易造成視力損傷。現在帶眼鏡的孩子是越來越幼齡化了。

如果孩子能用書本完成的作業，就不必強求網路完成。

既然是作業，肯定對孩子有好處，但是這種方式我不認同，學生的作業就是作業，何必非要和網際網路結合起來，感覺就是為了高大上而高大上，本末倒置了。

網上作業會分散孩子專注力。現在的家長對於網路，讓孩子避之不及，往往擔心孩子痴迷其中。而網上作業恰恰給孩子上網找到了很好的理由，如果大人不在旁邊的話，我想很多孩子都會抓住這難得的好機會打一把遊戲。

網上作業會影響孩子視力發育。孩子正在發育的關鍵時期，視力還沒發育完全，這時候如果過多接觸電腦這樣的電子產品的話，對視力的發育是不利的。而且坐在電腦桌上的姿勢也不是那麼的舒服，對孩子的身體發育也不好。

網上作業會讓孩子投機取巧。現在網上這個幫，那個什麼搜題簡直太多了，這就導致孩子一遇到一些困難問題，不願意思考，就想著直接在網上搜索題目的解題過程。有時候甚至連簡單的題目都不願意自己思考了。

當然，除了影響孩子視力，其餘的壞處都不是網路本身造成的，但是網上作業到底能鍛鍊孩子什麼能力呢？我認為讓孩子少接觸網路總不是壞事，你說是不是？

（圖片源於網路）

留網上作業我不太明白，是把作業發到網上，還是讓學生利用網路寫作業呢？

如果，老師把作業留在網上，好處是學生不必抄作業，也便於家長監督。不利之處，讓迷戀網路的學生有了上網的藉口。現在的網路開啟網就會出現形形色色的不良東西，對孩子影響也不好，最後很多學生現在網上抄答案不獨立思考。

如果讓孩子利用網路寫作業，我想這樣的作業應該不是數理化學科，其他學科利用網路便於瀏覽更新，更全面的知識。不利之處與上面說的相同。

我沒有有意識留過網路作業，偶爾因為開會或其他事情來不及佈置作業才會透過網路傳一次。因為我這個下課學生需要天天寫作業，不寫作業第二天講課效果不好。

有目的性的知識講授，網路有網路的好處。比如專業、系統、直觀，而我們初高中課堂受教學條件和場地等限制，做不到這樣。其一，網路有些知識形式新，內容系統。學生喜聞樂見。

例如系統的講授關於唐詩的作家作品。

我就喜歡網路這種方式，本人鄉鎮中學，學生視野不夠開闊，知識積累不足。我利用前三分鐘給孩子系統的看唐詩講解的動漫。一學期下來，透過檢測，發現我們孩子比其他班級孩子做古詩，明顯分數好一些。

孩子對唐詩分期，各位作家作品的大致情況都有了解，加上形式孩子們也喜歡。但是到這學期時間緊，沒有時間看，期望學生回家看，可惜家長反對。

我在講《鄧稼先》的時候，也讓孩子上網去看《那年那兔那些事》，孩子很受感動，理解鄧稼先那一代人，不是說說，或者一篇課文就能解決的，需要知識擴充套件，而網路很方便。

學生不需要答案，需要詳細的講析。很多時候，很多題目，老師講的方法學生不接受，不容易理解。但影片和實驗，或者思維導圖等直觀方式感受更容易些。

雖然老師也能做到，但反覆講幾十次，不現實，但網路就這點好，反覆看，隨時停，只要孩子願意，總能學會！

老師給孩子留網上作業，其實和留書本作業的性質是一樣的，只是完成過程個形式不同而已，家長不必過於擔心。現在網路和智慧手機的普及，很多不錯的教育和學習軟體成為老師和學生的新寵，不僅方便快捷，這種新穎的學習形式孩子們還是很喜歡的。

我覺得老師給孩子留網上作業，對孩子還是有一定益處的。

首先在目前市教委減負的大方針下，老師還願意給孩子佈置作業就證明這是一個比較負責任，工作認真的好老師。很多老師已經取消了給孩子留的作業，更別提網上的作業了。透過做作業的方式，鞏固對知識的理解和掌握，這已經被所有的學生所證明，所以老師給孩子佈置一定的網上作業，也是出於一片苦心。

其次，對於網上作業也有一定的益處，比如批閱比較簡單，如果是選擇題，或是一些填空題，有標準答案的這類題目，老師批閱起來比較方便，可能由電腦自動批閱，直接顯示對錯，得出成績，老師也能很明顯的統計學生答題的好壞和錯誤率，家長需要檢視的話也比較方便。

第三，做網上作業，唯一不好的地方就是對於孩子的視力的影響，所以建議老師作業量不要太大，並且對於學生來說，做完作業後，眼睛要及時休息。