想自己學有所獲，且能創造價值，給家庭帶來收入，在目前社會分工越來越細的形勢下，提升的渠道應該很多，前提是要把準自己的特點，發揮自身潛質，不可跟風，也不要被別人左右。找準一點，努力鑽研，堅持數年，必有好處。北大學子陸步軒就是最好的例證！

一般雙職工家庭經濟是可以的，一般是單職工家庭壓力較大，要提升收入需要廣開財路，可以提升專業能力工作時間之外做寫書，。

提高學歷，利用網路課程，時間少，效果好，花費也不大，對於提高學歷不是很難，再加上用積累的工作經驗，使自己提高工作效率，拓展工作種類，增加收入也不是不可能。比如安全管理工程師就是不錯的選項，消防工程師，健康管理師，心理諮詢等都是目前很吃香的職業，不但收入高還可接觸到不少高階人士，增強自己的人脈圈，重新整理朋友圈，相對於自己以前的交往經歷提高一個檔次。創業創新時也會得心應手，人脈，資金，資訊等都可以有意想不到收穫。

人到中年，又要養家餬口，有什麼渠道提升教育水平呢？

人到中年，確實上有老，下有小，負擔很重。

但是，這與提升教育水平好像並不矛盾。而且，提升自己的教育水平，在一定程度上還會增加中年人的自信，甚至於自己的收入，從而減輕中年人的負擔。

那麼，如何提升自己的教育水平呢？

九哥以為，可以從以下幾個方面努力：

一是閱讀，讀專業書籍。閱讀可以提高人的素養，讀專業書籍，可以提升你自己的專業水平。做教育的，如果你能認真讀讀本專業的專業書。如教語文的，多讀有關文學理論類書籍，提升自己對於文字的理解和分析能力，這對於教學不就是促進嗎？

其次，做教育的還要多讀教育學、心理學方面的書籍，從而懂得教育中的一些教育原則和學生心理，做起教育來肯定是事半功倍。

第三，多讀人文素養方面的書籍，提升自己的人文素養，做一個有情懷的老師。

有了以上三類書籍的閱讀墊底，你的理論水平就不會差到哪裡去。

除此以外，你還要實踐，還要多觀察，多思考，多琢磨，將自己的所讀所學，與自己的教育實踐相結合。

建議你剛開始的時候，不要做開口太大的研究，就從身邊的，普普通通的小事，小問題開始。如，教語文的，每天就想著如何把課文教好，讓學生上課愛聽；如何把試考好，讓課堂有效；當班主任的，就想著某段時間，如何教育好某個學生。邊思，邊想，邊用，邊寫，將自己的所思所感寫下來，這就是很好的論文。

日積月累，你的水平一定差不了。

至於，你所說的學什麼專業，我的建議還是算了吧。一些專家和教授都是理念派，講起理論來頭頭是道，但是一到學校和課堂中，捉襟見肘。這，哪有你在水中練習游泳來得實在和有效？！

最後，祝你心想事成，早日成為教育方面的行家裡手！

到時候，九哥一定多多向你學習和請教！

祝好！！！

1，中年人的人生是前有阻礙後有追趕上有壓力下有壓力，確實不容易；

3，如果更年輕時，能認知到追隨自己的興趣愛好、可以變成職業的興趣愛好，並堅持努力，可能隨著時日積澱，如今已經有所收穫，擁有了更多選擇的資本；

4，面對現實，做好時間管理，結合自己正在做的方向，報讀一個能提升自己的實在技能的專業課程並拿到結業證書，能夠帶來職業提升，可能更具有現實意義。比如註冊會計師，比如心理諮詢師等等；

5，若還有餘力，多自學多讀書。對某一方面感興趣，可以多花時間研讀該領域的書籍，刻意練習，相信一萬小時定律，不一定人人透過一萬小時都成為各領域大師，但持之以恆終會有所提升有所收穫；

6，只要自己不油膩，歲月不一定盡是無情的殺豬刀。只要自己願意走出舒適圈不放棄努力，任何年齡段都可以活出相應精彩。

你好

我是做職業教育的周老師！

建議您可以從以下兩個方面來提升下自己;

也就是你的學歷，大多數人走向工作崗位後就忽略了學歷的重要性，其實學歷不僅是你在求職時重要的參考因素，而且在日常生活交際中，你的學歷層次也將成為你個人的標杆所在！

很多人都在工作數年後，漸漸發現自己需要提升了，這才想起來自己學歷！

目前提升學歷的方法有很多種，網路教育、自考、函授。能不能學到東西完全是看個人，同樣也能較快拿到學歷本本！

除了學歷之外，我們可能還需要學習一門專業技術，理論與實踐並行，這樣才有的提高！

如果你有了相關的學歷背景 ，那麼你就得提高自己的專業技術能力了，透過取得執業資格、專業技術資格這些證書。以至於到現在，還有不同年齡層次的從業者，加入到考證大軍當中！

無論如何，有一技傍身總是沒錯的，不僅這樣，我們還要將他做精做強！

總的來說，學無止境。不斷求知才是王道！

如果單純是想提升教育水平的話，現在有很多自考，考證等等，無非就是水磨工夫，花時間認真對待。

但如果想透過提升教育程度去賺錢，那麼我覺得沒有這個必要，好好思考如何找到自己的優勢，然後利用這個優勢去得到收益。太多的人賺錢並不倚靠教育程度，而是找準了自己的定位，敢於嘗試，最後被幸運女神眷顧，得到金錢。

綜上，還是要看你想要什麼，如果不是為了錢，那你喜歡什麼專業就可以去學習什麼專業。

窮學理，富學文。