一、父母為孩子樹立榜樣。
孩子的寬容之心最主要的來源是父母。也就是說父母的榜樣會給孩子一個努力的目標，讓他沿著這個榜樣的方向塑造自己，更多地得到欣賞和誇獎，這個是非常重要的。孩子接觸父母的機會很多，會從父母那裡學習到待人接物的方法。因此，父母寬容、大度、遇事不斤斤計較，與鄰里、同事之間融洽相處的態度就會成為孩子學習的榜樣。透過長期的影響，孩子也會變得寬容、好善、樂與人處。
二、心理換位法。
所謂心理換位，就是指雙方產生矛盾時，能夠站在對方的角度上思考問題。由於幼兒的思維處於發展階段，思維方式常以自我為中心，不會為對方著想。每次發生搶東西糾紛時，都會說：“老師，我想要啊。”這就是孩子極為常見的一種通病，碰到這種情況，解決的方法就是教孩子心理換位。老師引導幼兒設想一下，被搶玩具的人是你，你心裡會有什麼感覺，讓孩子體會那種痛苦的感受。如此考慮的次數越多，孩子處理生活中的問題水平就越高。許多矛盾就容易化解了。所以，教孩子學會心理換位是非常必要的。
三、教孩子學會理解他人。
首先，要讓孩子知道，人人都有缺點，有缺點和不足乃是人性的必然，和同伴相處，沒有必要要求全責備，只要不是損人利己的品質方面的，應給他人一次寬容和理解。當然，寬容不是盲從，不是人云變雲，這一點是必須向孩子講清楚的，讓孩子知道寬容是明辨是非之後對同伴的退讓。寬容能使人性情和藹，能使心靈有迴旋的餘地，能使人消除許多無謂的矛盾，化干戈為玉帛，就讓孩子們擁有這種美德吧！
1、抓大放小的思維；
2、自身價值思維（越計較，身價越低）；
3、細水長流的思維（持續性的好處，大於一時的好處）
一、父母為孩子樹立榜樣。
孩子的寬容之心最主要的來源是父母。也就是說父母的榜樣會給孩子一個努力的目標，讓他沿著這個榜樣的方向塑造自己，更多地得到欣賞和誇獎，這個是非常重要的。孩子接觸父母的機會很多，會從父母那裡學習到待人接物的方法。因此，父母寬容、大度、遇事不斤斤計較，與鄰里、同事之間融洽相處的態度就會成為孩子學習的榜樣。透過長期的影響，孩子也會變得寬容、好善、樂與人處。
二、心理換位法。
所謂心理換位，就是指雙方產生矛盾時，能夠站在對方的角度上思考問題。由於幼兒的思維處於發展階段，思維方式常以自我為中心，不會為對方著想。每次發生搶東西糾紛時，都會說：“老師，我想要啊。”這就是孩子極為常見的一種通病，碰到這種情況，解決的方法就是教孩子心理換位。老師引導幼兒設想一下，被搶玩具的人是你，你心裡會有什麼感覺，讓孩子體會那種痛苦的感受。如此考慮的次數越多，孩子處理生活中的問題水平就越高。許多矛盾就容易化解了。所以，教孩子學會心理換位是非常必要的。
三、教孩子學會理解他人。
首先，要讓孩子知道，人人都有缺點，有缺點和不足乃是人性的必然，和同伴相處，沒有必要要求全責備，只要不是損人利己的品質方面的，應給他人一次寬容和理解。當然，寬容不是盲從，不是人云變雲，這一點是必須向孩子講清楚的，讓孩子知道寬容是明辨是非之後對同伴的退讓。寬容能使人性情和藹，能使心靈有迴旋的餘地，能使人消除許多無謂的矛盾，化干戈為玉帛，就讓孩子們擁有這種美德吧！