1“願這樣的泥土多一些，更多一些” 的理解。
2 本文中心意思是什麼？
1希望這樣的人更多，因為現在，像泥土這樣的人已經沒有多少了。
2中心意思是：泥土不僅對萬物的生存來說功不可沒，而且它那默默無聞的無私奉獻精神更是難能可貴
作者在文中是怎樣讚美泥土的？請將有關的句子摘抄下來。
文中舉例了那些像泥土一樣平凡的人？為什麼他們也應該受到讚揚？
讚美句：
泥土乃是萬物之根本，它如同高樓的地基，沒有地基，哪來的高樓？沒有泥土，何來人們生存的環境？何來那些萬紫千紅，生機勃勃的花草樹木賴以生長的基礎？所以，沒有泥土，就沒有一切。
像泥土一樣平凡的人：
默默拼搏計程車兵、領隊、教練、醫生等。如果沒有這些人的輔佐，就沒有將軍和冠軍的成功，光靠一個人的奮鬥是不行的。
從文中找詞語
不出名，不為人知道（ ）
家家戶戶都知道( )
2.用詞語造句
用雖然……但……只是……造句
3.文中第四自然段中的“朵朵鮮花”是指（ ）。
4.將 這些為人類作出無私奉獻的人，不也同樣偉大嗎？ 這句話改成陳述句。
5.本文透過泥土讚美了（ ）的精神。請你用一兩句話說說除文中提到的醫務人員、教練、領隊外，還有哪些人具有這種精神。
默默無聞；家喻戶曉；
雖然天在下雨，但有一股暖流在心裡湧動，這只是因為心中有愛！
如果沒有老師辛勤的教導，哪來我們茁壯的成長。？
陪練、醫務人員、教練、領隊。
得獎牌的運動員。
這是比喻句，形象生動地說明沒有陪練、醫務人員、教練、領隊在默默地幫助這些運動，他們是不可能得獎的。正像紅花沒有泥土，不可能開的。
短文第二自然段的鮮花指（），第三自然段的鮮花指（）。
本文透過泥土讚美了（）精神，請你舉出一個這樣的例子寫一段話：
1、短文第二自然段的鮮花指（植物的一種器官，鮮豔的花朵），第三自然段的鮮花指（奧運會得獎牌的運動員）。
2、本文透過泥土讚美了（無私奉獻）精神，請你舉出一個這樣的例子寫一段話
我們身邊每天都要忙碌著一群默默無聞的勞動者，他們樸實，他們平凡，甚至有人覺得他們卑微，他們就是環衛清潔工。他們不怕髒、不怕累，任勞任怨，他們是都市的美容師。他們其實同樣是偉大的，值得我們每個人尊敬的！
1“願這樣的泥土多一些，更多一些” 的理解。
2 本文中心意思是什麼？
1希望這樣的人更多，因為現在，像泥土這樣的人已經沒有多少了。
2中心意思是：泥土不僅對萬物的生存來說功不可沒，而且它那默默無聞的無私奉獻精神更是難能可貴
作者在文中是怎樣讚美泥土的？請將有關的句子摘抄下來。
文中舉例了那些像泥土一樣平凡的人？為什麼他們也應該受到讚揚？
讚美句：
泥土乃是萬物之根本，它如同高樓的地基，沒有地基，哪來的高樓？沒有泥土，何來人們生存的環境？何來那些萬紫千紅，生機勃勃的花草樹木賴以生長的基礎？所以，沒有泥土，就沒有一切。
像泥土一樣平凡的人：
默默拼搏計程車兵、領隊、教練、醫生等。如果沒有這些人的輔佐，就沒有將軍和冠軍的成功，光靠一個人的奮鬥是不行的。
從文中找詞語
不出名，不為人知道（ ）
家家戶戶都知道( )
2.用詞語造句
用雖然……但……只是……造句
3.文中第四自然段中的“朵朵鮮花”是指（ ）。
4.將 這些為人類作出無私奉獻的人，不也同樣偉大嗎？ 這句話改成陳述句。
5.本文透過泥土讚美了（ ）的精神。請你用一兩句話說說除文中提到的醫務人員、教練、領隊外，還有哪些人具有這種精神。
默默無聞；家喻戶曉；
雖然天在下雨，但有一股暖流在心裡湧動，這只是因為心中有愛！
如果沒有老師辛勤的教導，哪來我們茁壯的成長。？
陪練、醫務人員、教練、領隊。
得獎牌的運動員。
這是比喻句，形象生動地說明沒有陪練、醫務人員、教練、領隊在默默地幫助這些運動，他們是不可能得獎的。正像紅花沒有泥土，不可能開的。
短文第二自然段的鮮花指（），第三自然段的鮮花指（）。
本文透過泥土讚美了（）精神，請你舉出一個這樣的例子寫一段話：
1、短文第二自然段的鮮花指（植物的一種器官，鮮豔的花朵），第三自然段的鮮花指（奧運會得獎牌的運動員）。
2、本文透過泥土讚美了（無私奉獻）精神，請你舉出一個這樣的例子寫一段話
我們身邊每天都要忙碌著一群默默無聞的勞動者，他們樸實，他們平凡，甚至有人覺得他們卑微，他們就是環衛清潔工。他們不怕髒、不怕累，任勞任怨，他們是都市的美容師。他們其實同樣是偉大的，值得我們每個人尊敬的！