很多人把智商和智力弄混淆，智力是個更廣的概念，而智商是個比較狹隘的概念。我認為，不要給過小的孩子做智商測量。我們要做的不只是要提高智商，也需要培養出更適應現代或者未來社會的孩子。所以，我們更要重視教育的力量，讓孩子相信，努力學習可以實質性地改變他的大腦。

心理和教育學家也認為，沒有必要為普通兒童測智商。因為在學習和生活中表現都很正常甚至出色的兒童，其智商一般都沒有問題。給一個智力出眾的兒童測智商反而可能帶來負面影吶，多數家長會在人前炫耀孩子智力出眾，平時學習踏實的孩子也可能產生這樣的想法：我這麼聰明，還有必要努力學習嗎？

什麼樣的兒童需要測智商呢?

1、有過或懷疑有腦損傷（比如母親在孕期吃過有損胎兒大腦發育的藥物。

2、生產時新生兒發生過窒息、顱內出血,兒童受過腦外傷等）。

3、孩子解決問題思路慢、反應遲鈍,總之被懷疑大腦有問題的兒童需做智商測試,以便及早發現問題,及早採取必要措施。

4、學習成績差,且不論怎樣努力都很難考出好成績的兒童可做智商測試，以排除智力因素對學習的影響。雖然純粹因智商落後導致學習成績差的情況只佔極少數,但這種檢測還是有必要的。如果一個小學五年級的孩子,智力只相當於三年級孩子水平,那他無疑會出現學習困難。透過智商測驗,可找出他在語言或操作的哪一方面落後,以便有的放矢地幫助孩子改善或提高智力

對於測評結果，我們應科學地看待。不能過分迷信智商，認為智商正常或超常就完全沒有問題了，就可以沾沾自喜了。其實，即便在智商超常的兒童中也仍然有相當一部分學習困難、學習成績差。同時也不能認為智商落後就完全沒有希望了，尤其不能把智商落後兒童當成“痴呆兒”，更不能因此就認定這個兒童一輩子都是個笨人。因為任何一種智商測驗都是有一定的範圍的，目前常採用的智商測驗主要涉及抽象思維和邏輯思維，考察的只是語言和操作能力，這兩種能力落後的兒童，未必其他能力也落後，也可能在智商測驗未考察到的其他方面有突出的表現，例如有的有超常的記憶力，有的有驚人的繪畫和音樂天賦。而且，一個人的智力還受後天教育、家庭環境等諸多因素的影響，現在智力落後的兒童，經過某些特殊教育方式和有針對性的補救措施，使智力得到改善也不是完全不可能。對於智力落後兒童更需有愛心，任何嫌棄或看不起他們的做法

雖然智力受先天因素影響，但後天培養更重要。

大腦就像肌肉：你讓它做的運動越多，它就變得越大、越複雜。所以，日常生活中你做了些什麼、學習了什麼都會對大腦進行重新塑造，比如你可以透過演奏樂器或從事某項運動來重塑自己的大腦。

當然，這不一定意味著智商的提高，但有一個事實不容置疑：你要把智力看作一個成長的、可以終身培養、塑造的過程。讓孩子相信，智商分數不重要，更重要的是，智力是可塑的。他生活中所做的一切努力，實際上都會改變他大腦的樣子。

“胎兒也能測智商？”

作為父母，都希望自己生出來的寶寶健康聰明，在胎兒期就開始關心寶寶的智力和大腦發育潛力，而且想透過一些現代的技術手段對胎兒的智商進行檢測。

實際上，胎兒智力發育檢查在分娩之前是檢測不出來的！只有在出生一年後才能初步檢測出來。

那麼胎兒談智商測試，又從何談起？！

雖然無法對胎兒的智力做檢測，但是可以對胎兒的大腦發育是否存在先天愚型進行篩查。

孕媽媽懷孕期間，都會定期到醫院做孕檢。到懷孕15~20周的時候，就有一個非常重要的檢查：唐氏篩查。可以透過唐氏篩查來判定胎兒是否患有唐氏綜合徵。唐氏綜合徵患兒，具有嚴重的智力障礙，伸舌樣痴呆，生活不能自理。

排除唐氏綜合徵，寶寶沒有先天性的智力障礙，父母接下來需要的就是關注胎兒腦部的發育生長了。胎兒腦部的發育依賴於準媽媽的健康飲食，所以孕媽需要均衡的營養來給胎兒腦部發育提供所需。海產品、藍莓、綠色蔬菜、堅果、鈣、奶昔這些食品都能有助於胎兒腦部的健康發育，孕媽媽可以多吃這幾類食物。

同時，可以在懷孕期間，透過音樂、講故事、讀書等方式進行胎教，影響胎兒神經系統的良好發育。

孩子的智商取決於兩個因素：一半取決於遺傳，一半取決於後天培養。也就是說，孩子50%的遺傳智力基因是父母無法干預的，而剩下的50%則可以透過養育方式來影響孩子的聰明程度。

神經生物學領域最新研究表明，大腦在嬰幼兒期的發育要比其他任何時候時期都快。出生後第一年大腦就生長到最初的3倍，到5歲左右就能發育完全了。而這個階段就是父母對寶寶進行智力培育的最佳時期。

而智商，其實就是衡量個人智力高低的標準。

個人覺得倒是可以對孩子進行智力檢測，有助於父母及時瞭解寶寶大腦發育不同階段的具體情況。1~5歲是寶寶大腦發育的黃金時期，而養育方式又是影響寶寶智力發展的重要環節。可以透過專業檢測結果，對養育方式做出調整，把握好寶寶智力發育的最佳時期，讓寶寶贏在起跑線上，何樂而不為呢。

做智商測試，不是單純的瞭解智商數值的高低，而是為了及時瞭解寶寶大腦發育狀況，用更科學的方式影響寶寶的智力發展，測測又何妨！

測試最主要的應用場景有兩個，一個是對相關病人的治療和復健提供幫助，另外一個是用於甄別特異人群，也就是用於判斷某些人的智力是否明顯低於或者高於正常值。

除非你感覺自己的孩子智力發育明顯要低於同齡的孩子，或者發現自己的孩子在某些方面（特別是數學，記憶力方面）要明顯超出同齡人的情況下，進行智力測試才是有意義的。

除非你確實有錢有閒，又好奇心十足，否則就沒有必要浪費錢去那些專業的測試機構給你的孩子測試智力（天賦異稟者除外）。至於網路上的那些智力測試題?娛樂一下就好，千萬別當真！！