綜合分析題考察頻率不高，但依然需要考生掌握答題技巧，中公教育專家透過分析近幾年的考題，並從理論方面，讓考生對於綜合分析題有更進一步的瞭解，助力考生成功上岸。

一、審題：找到答題重點

2. 物件：社會現象、一句話/一個詞、 或者一個觀點(關鍵詞)

3. 範圍：給定資料

4. 字數：不超過xx字

5. 要求

二、找點：根據側重在材料中找尋要點

明確材料範圍，明確分析的關鍵詞。梳理與題幹關鍵詞有關的所有要素(一般涉及表現、原因、意義、危害、對策等) ，綜合利用閱讀方法，找全找準要點。

三、加工：使答案呈現的更加有條理，更規範。

1. 內容上加工

同類合併，異類羅列

(1)同義法

要點意思相同或相近的寫在一起

(2)同範圍法

屬於同一範疇、同一領域的要點放在一起

五大領域：政治、經濟、文化、社會、生態

四大維度：意識、監管、制度、利益

(3)同主體法

相同主體的要點，放在一起呈現

常見主體：政府、社會、企業、家庭、 學校、媒體、個人

2.邏輯上加工

整體呈現提出觀點、論證分析、落實總結三部分，同時按照每種題型的寫作邏輯進行調整。

(1)解釋分析

①整體解釋含義

②展開分析

(問題 、原因、影響……)

②展開分析，陳述理由

(3)啟示分析

①總分結構→總括句+具體啟示

②成功中找經驗

四、書寫

1.卷面整潔

2.字跡工整

3.邏輯清晰：總-分-總

中間分析的部分可以簡單分條

中公教育專家建議寫首先其次再次;一方面…另一方面…。從而自然而然的呈現答案。

對申論有一定了解的同學幾乎都知道申論主要包括歸納概括、貫徹執行、提出對策、申發論述(大作文)及綜合分析五種題型，若要問這幾種題型中哪一種是最難的，相信大多數同學都會認為除了申發論述就是綜合分析了，申發論述寫作理論框架龐大，我們暫且不談，今天中公教育專家主要來說說另一塊難啃的“硬骨頭”——綜合分析。

綜合分析的難點之處當然有一部分在於“分析”上，而我們常常運用到的分析就是橫向分析和縱向分析兩種，若能把這兩種分析運用到位，那麼無論是面對哪種型別的綜合分析同學們都能所向披靡，接下來我們就來深入瞭解一下這兩種分析方法。

一、縱向分析

縱向分析其實就是透過現象看本質，常常運用於透過一個普遍的社會現象剖析出其表明的核心問題。這樣說可能比較抽象，舉一個例子大家就會清楚，如對於中國式過馬路的現象，談談你的看法。對於這一道題，第一步我們要判斷出其屬於綜合分析的哪一種型別，明確答題思路，透過“看法”這一詞我們可以基本判定這是一道典型的評論型綜合分析，這一型別的綜合分析題答題思路很明確，就是亮明觀點、多角度分析及得出結論或提出對策這三步，在提出觀點這一步，很多同學都是直接概述社會現象加上評論好壞就結束，如我認為中國式過馬路這一現象是不好的，要予以制止。這樣的答案是有欠缺的，要知道考官最想看到的答案並不是簡單的論述好壞，而是更想看到你對於這一現象背後本質的剖析，而中國式過馬路其背後折射出的核心問題其實就是“華人規則意識的淡薄”，因此在亮明觀點時就可以更加有深度：中國式過馬路這一社會現象暴露出華人規則意識的淡薄，需要引起我們的注意。這樣一來，答案就會更有內容，得分當然也會有所提高。其實，縱向分析不單單會運用到社會現象類的評論型綜合分析，在解釋型綜合分析中也會有所涉及，若讓你解釋的這句話很抽象，那就直接解釋清楚即可，但若是一句非常淺顯易懂的話，那也需要你剖析出這句話想要反映的本質，這就是所謂的透過現象看本質的能力。

二、橫向分析

橫向分析在綜合分析中運用面更廣，這其實就是在大綱中對於多角度分析的要求，換言之就是要圍繞核心詞將其方方面面都要分析到位。舉一個例子，如：共享單車的善念能否持續下去是人們一直關注的問題，請談談你的看法，那麼同樣，我們知道這是一道評論型綜合分析，答題思路依然是那三步，亮明觀點這一步我們已經透過材料得出明顯的傾向性，就是善念會持續下去，但是，有一些問題也要解決。接下來的多角度分析這裡就要運用到橫向分析了，要把相關的原因、影響以及辯證性等等都找到，具體到底寫什麼是依據材料，也就是材料裡有原因就寫原因有影響就寫影響，切忌主觀發揮，關於這個問題可以運用一個小技巧：就是有的同學實在不知道如何作答時就不用思考太多，在字數允許的情況下將與共享單車相關的要點全部寫上，不用思考到底是原因還是影響還是重要性必要性，因為申論的本質依然是採點給分。而對於這道題，材料中更多的是在說辯證性，也就是共享單車帶來一系列積極意義，但同時存在一定問題，那我們在分析這一步直接辯證性分析即可，最後一步的結論或對策當然就是針對消極問題提出相應對策即可，如此一道評論型綜合分析就完成了。

其實綜合分析的多種型別中除了啟示型綜合分析外，其他的如解釋型、評論型、比較型等總體的答題思路都可以歸類為是什麼、為什麼和怎麼辦，而縱向分析常常運用在是什麼這一步，橫向分析則更多運用在為什麼，將這兩種分析方式理解透徹，運用在答題中，中公教育相信同學們會有很大收穫。