教學技能的優劣體現的是教師的素質,具有過硬的課堂教學技能技巧才能最終收服孩子的心。

(一)、投其所好,不守舊。

我們沒有考試的壓力,發揮的空間就更廣一點,更靈活一點,在國家統編教材要求的範圍內,進行課堂的革新,以更適應孩子的興趣。他們懂時尚,追流行。我就抓住這一點,在執教《壺中日月》一課時,將傳統的陶藝內容改編為《青花瓷》,因為是高段孩子們非常喜歡流行歌曲,恰好方文山填詞的《青花瓷》很有韻味,適合我此課的內容,我就將周杰倫的《青花瓷》帶入課堂,讓學生透過聆聽、觀察、想象、思索,進入情境。美麗的畫面,優美的旋律,讓學生沉浸在對美的享受中,不僅調動學生多感官的參與,更增添了欣賞的美。孩子們聽著優美的《青花瓷》音樂,筆下畫著高雅的青花瓷藝術品,“潤物細無聲”,美的薰陶在潛移默化中生成。課後瞭解到孩子們非常喜歡這樣的美術課堂。這就要求我們教師現在不能一意孤行,講自己覺得好的內容,而應該俯下身來傾聽孩子們真正的需要,用他們最能接受的方式方法,給他們喜歡的美術課堂,只有滿足它們的求知需求,我們才是在做教育,要不然我們就只是單戀一本書而已。

(二)修煉專業技能技巧,化繁為簡。

孩子是最單純不過的,喜歡就認真聽,專心致志,不喜歡注意力就不會集中,每當很多孩子的反應都不認真的時候,那就說明我們的課堂沒有足夠的吸引力。要讓我們的美術課堂生動有趣,不僅需要對美術課標深刻的剖析和對教材的精確掌握之外,還要求教師具有豐富而廣博的知識儲備,精湛的專業技能,風趣幽默的教學風格,用我們有趣的課堂去抓住學生的注意力。比如設計一些小遊戲,製造一些情境讓孩子們在娛樂中掌握本節課的必要知識。曾聽過浙江優秀教師趙永華執教的《彎彎的小路》,這其實是一節比較枯燥的透視知識課,可趙老師就把他上成了一節饒有趣味的帶有抒情韻味的美術課,將枯燥的透視知識透過循序漸進的對比作畫探究出來了,讓我們這些聽課的老師都覺得是一節太富有情感的美術課。可見趙老師對整個階段知識的把握,表現的形式,課堂的設計,等等都做了深入的研究。所以,在教學中我們要把握住一點,複雜的知識簡單化,簡單的知識趣味化,課堂效果就會展現出來,孩子們自然喜歡這樣的課堂。

四、讓孩子在課堂中感受喜悅,享受成功。

美術課堂不僅僅是為了會畫一幅畫,會做一個手工,而是要讓孩子在繪畫與製作的過程中得到成功的體驗和快樂的感受。

(三)、抓住每一個閃光點,及時有效的評價。

我們的美術課堂常常只注重美術技能的培養,常常只關注畫的好不好,而忽略了學生情感、態度、價值觀方面的因素,美術課堂不僅僅是教孩子會畫一幅畫,會多少種表現技法,最重要的是教給孩子一種審美的意識,提高孩子審美的能力,培養孩子良好的學習習慣。有的孩子表達能力特別好,會精彩的評價一幅作品;有的孩子臨摹能力很強;有的孩子畫漫畫特別棒;有的孩子造型不夠準確但色彩感覺很好;有的孩子只善於畫不樂於表達;有的孩子雖然每次都畫的不夠好但是態度很認真……這些我們都要大方的給他們一個“A”,不要吝嗇我們手中的“A”,善於抓住學生的閃光點及時表揚,我們的每一次鼓勵都有可能幫他們找到成功的感覺,這樣有助於興趣的永續性的培養。只要讓他們在美術課堂中找到自己的位置,都能享受成功的喜悅!長此以往,孩子們覺得學習美術是一件多麼有成就感的事情啊!就會慢慢喜歡上學習美術的。

如何成為一名優秀的美術老師？在我看來，要有一下幾個方面的能力。

1.一名優秀的老師應該首先具有深厚紮實的專業基礎知識，老師負責教給學生專業的知識和能力，所以老師自身先必須具有過硬的專業知識。俗話說:想要教給學生半杯水，老師自己要有一桶水。

2.一名優秀的美術老師還應該具備先進的教育思想，較強的適應能力和淵博的知識。老師本身必須注重學習，利用各種機會多學一點其他老師的長處，逐步形成自己的教學特點和風格，深入到生活中去。

4.一名優秀的美術老師必須以人為本，要尊重學生，理解學生，一切從實際出發，著眼於人的自我完善。從學生的實際出發，尊重學生的選擇，理解學生的感情，透過反覆深入的觀察分析和細緻入微的工作去引導學生，培養學生，讓學生在Sunny燦爛的日子裡成長。

5.要學會團結協作，在合作學習中成長。合作是成才的基礎，具有專業眼光的合作更是成為優秀教師的基石。

1.要不斷提自己的專業知識和專業水平

2.具備較高的藝術修養和專業素養

3.要有極居超前的教育思想等

想成為優秀的美術老師，首先要發自內心的喜歡孩子，孩子才會喜歡並認可你，還要努力用心的教小朋友們繪畫知識和技巧，要鼓勵孩子們多思考，開發他們的想象力，讓他們做個有自己繪畫風格的小朋友，而不是成為老師的小翻版，最後，所有的經驗都是來自課堂的實戰，教的多了，對孩子們瞭解也多了，會知道他們薄弱的地方，會根據他們的學習進度調整課程難度，有些孩子會堅持跟你學畫很多年的！你有一顆想成為優秀教師的心，相信不久的將來，你會如願以償

1.一名優秀的老師應該首先具有深厚紮實的專業基礎知識，老師負責教給學生專業的知識和能力，所以老師自身先必須具有過硬的專業知識。俗話說:想要教給學生半杯水，老師自己要有一桶水。

2.一名優秀的美術老師還應該具備先進的教育思想，較強的適應能力和淵博的知識。老師本身必須注重學習，利用各種機會多學一點其他老師的長處，逐步形成自己的教學特點和風格，深入到生活中去。

4.一名優秀的美術老師必須以人為本，要尊重學生，理解學生，一切從實際出發，著眼於人的自我完善。從學生的實際出發，尊重學生的選擇，理解學生的感情，透過反覆深入的觀察分析和細緻入微的工作去引導學生，培養學生，讓學生在Sunny燦爛的日子裡成長。