壓力也會越來越大啊，現在國內做教師，各種評優調研，工作量加大。

學生家長方面也不斷各種麻煩壓力，不好處理不好做。

——再如何的設身處地，都不如自己的感受體驗。

教師這個群體，確實假期多，一年大致有將近三個月的假期。可是大家也發現教師群體還是在喊苦喊累，是他們矯情嗎？不是的，是真的累。

咱就以一位小學語文兼班主任老師(女)的一天為例:早晨6點起床，安頓孩子早飯上學，大致7點出門，七點五十打卡簽到，8點到校門口迎接學生，8點半開始上課，9:10下課，根據早讀情況把教案看一看，想一想，改一改，10:10上課，10:50下課組織課間操，11:20上課，12:00下課吃飯，再辦公室趴著休息一下。14:00開始改作業，14:50上課，15:30下課，繼續改作業,16:20一小時活動時間，班主任跟著一起運動，防止意外。17:20組織學生放學,17:40－18:30參加學校業務、教研活動。19:00到家，陪陪孩子，19:40－21:00備好次日的教案。

次日又是如此，這還是按照每天4節課進行計算的。如果是大班額，改完作業晚上下班會更晚一些。每週五天毫不誇張的說，老師們臉是黃的，腿是沉的，回家以後腦袋是暈的。所以你想一想，如果你是老師，這種感覺，你會讓你的孩子再去體驗嗎？

教師的子女其實做不做老師，選擇權不在家長，而在子女本身。子女要是喜歡，誰又能說不呢！所以身邊也會有一部分教師的子女仍做老師的，不過因為待遇，以女孩子為主。而且教師的子女做教師還是很有競爭力的，從小的耳聞目染，她們更加容易站穩講臺贏得讚譽。再者組建家庭也比較搶手，媳婦丈母孃老丈人都是老師，家境不錯，孩子教育更不成問題。

可能是因為教師的職業病，所以教師子女從小別要求的賊多，也養成了較好的學習習慣。所以在學業上容易成功，目前以分選材仍是主流，所以他們的選擇餘地就多了，選擇不同，就業方向就不同，也屬正常。

教師假期多？不是你們那麼想的吧！待遇倒是比以前好多了。

但是現在身邊的教師子女報考教師的是越來越少了？原因何在？

教師屬於比較穩定的行業，很多不是教師的人都認為當教師是一個“鐵飯碗”。記住是鐵飯碗，不是銀飯碗，也不是金飯碗。正因為不是金飯碗，工作雖然也相對也穩定，但是我覺得這個標準滿足不了現代的年輕人。

現在的年輕人很有思想，和我們這些60,70年代的人相比，他們更顯得有朝氣，更有追求。他們喜歡有刺激，有挑戰性的工作，也喜歡擁有富足的物質生活，當教師恰恰都滿足不了他們！

我有一個朋友，他的兒子就讀於我校，體育素質特別不錯，但是文化成績很一般，按照他的這個情況，我覺得以體育生的身份，考一個體育大學或者是師範大學完全是可以的，所以就去給他兒子作動員，朋友兒子一開始答應了，可是第二天卻拒絕了我，說是他父母都不同意，理由是什麼。說是當體育生最後只能當老師，教書沒有前途，工資那麼低，根本就養活不了一家人，就算是考不起大學，以後也不當老師。寧願直接進入社會，也不進入教師這個行業。聽了以後，我以後再也沒有和我這個朋友說過話。雖然這個朋友有他的想法，但是可以看出當教師的工資和其他好的行業比起來，是多麼的辛酸！

當然，這已經是好幾年的事了，但可以看出教師的待遇在人們心中就是“清貧”的代名詞。

這個社會的人都是現實的，沒有人嫌棄錢多。

教師的收入在成長，難道其他行業沒有漲嗎？房價再漲，生活物質也在漲。以前每月500,600的工資還可以買一個平方，而現在，一個月4000,5000的工資連房子一個平方都買不了。上班十來年，很多教師也逼得不得不去啃啃老，給父母拿錢去付個首付，才有自己的安身之地。而後續的裝修這些，再透過貸款，又要還他好多年。日子過得是緊緊巴巴！

現在的校鬧也比較多。學生都是家長的寵兒，打不得，罵不得。當教師的只要稍有出格的地方，家長就會不依不饒。到了最後，就算是教師沒有損失經濟，也是被鬧得雞飛狗跳。

當教師的孩子看見了父母的這個情況，偶爾又聽見父母的牢騷和人生感悟，誰還做當教師的夢呢！就是小時候有當教師的理想的，都被現實擊碎了！

說教師假期多的人都是門外人吧！哪個假期不是這個培訓就是那個培訓，你才發現剛放假，然後就是很多教材培訓了，教材關考試了，家訪了，巡河了……一大堆事等著你呢？

還有平時當教師只是上完了課就沒有事了嗎？白天上課，晚上要給學生批改作業，還要備課，弄PPT。再加上平時的檢查一大堆，應付都應付不過來，那是身心疲憊呀！耳濡目染，教師的孩子耳朵都聽得有老繭了，還會喜歡教師這個行業嗎？

結語：現在教師待遇是越來越好了，但是我覺得因為教師的待遇相對不高，加上在社會上“尊師重教”就是口頭上的話，地位低下。因此教師這一個行業，對於教師子女是越來越沒有吸引力。就是有當教師的，也就是備胎，因為在外面找不到工作，才回家當老師罷了。

一是看到了這個職業的辛苦與清貧，二是如果老師優秀，其子女會更加優秀，那麼他們長成後可選擇的人生方向更加寬廣。