首頁>Club>
我都不知道怎樣回答她才好,只是對她說,以後科學先進了,我們都不會死。她說,你的爸爸媽媽不是都死了嗎?我回答她說,那是以前科學不先進。哈哈,希望朋友們給我個其它的說法,謝謝!
4
回覆列表
  • 1 # 元元媽聊育兒

    我家大寶也問過,不過是在上幼兒園的時候經常問,現在已經九歲了,不問這個問題了。我記得我當時是實話實說的,孩子小,不理解,一說死,本能的就害怕,感到恐懼,經常為了這個事情哭鼻子。

    孩子小的話,轉移話題

    其實現在想想,我們可能太殘酷了,在孩子小的時候,儘量避免直接回答生死這類傷感的話題。可以透過轉換話題等方式轉移孩子的追問。

    孩子大的話,婉轉的說

    等孩子大點了,如果仍然問的話,再婉轉的說,並且重點是讓他過好每一天,不虛度光陰,不浪費生命,讓我們的每一天都過的有意義!

  • 2 # 兩位媽媽的燕燕

    孩子也問過這樣的問題,我是這麼告訴他的:“每個人都會死的,生老病死是一個自然規律。”

    孩子聽完很難過說:“可是,我不想讓你們死啊。”

    我笑笑說:“放心,我們現在不會死,還要活很長很長時間呢,直到你長大,將來像我們一樣工作,成家,有自己的孩子。”

    孩子想了想說:“那麼老年人,像爺爺奶奶他們呢,他們都死嗎?”

    我說:“每個人都會死的,你看過去好多皇帝,求長生不老藥都求不來呢。”

    孩子說:“可是我也不想讓他們死啊。”

    我說:“這個問題,媽媽是這麼理解的,第一,人死是另一種新生,基督教裡講人死了,會上天堂,那裡很美。佛教裡講人死了,會進入輪迴,以一個新的小嬰兒的方式重新降臨。第二,就是我們要在活著的時候好好珍惜,等到有一天我們不在了,也不會留有遺憾。”

    當然,這類的問題孩子反覆問過很多次,後來幼兒園裡老師可能也講過天堂之類的,他慢慢就釋然了。

    我也認識另一個孩子,因為媽媽告訴他,人會死的,孩子每每想起眼眶都會紅,會流淚。但是我依然覺得孩子已經大了,有一些生命規律的事情,如果問起來就應該如實相告,順便也可以引導孩子一些道理。

  • 3 # 辣媽育子

    如果可以,帶她去看《尋夢環遊記》這部電影,然後再給她講講生老病死。

    七歲的孩子已經懂很多事了,尤其現在的電子產品讓她們學到了很多知識,你看她知道媽媽的爸媽都不在了,根本騙不了她了啊。

    在很多人看來讓孩子瞭解死亡是件很殘忍的事,但反過來說,讓孩子瞭解死亡才能讓孩子珍惜生命,用心對待生命中的每一天。

    大衛·伊格曼《生命的清單》中說:人的一生,要死去三次。 第一次,當你的心跳停止,呼吸消逝,你在生物學上被宣告了死亡; 第二次,當你下葬,人們穿著黑衣出席你的葬禮,他們宣告,你在這個社會上不復存在,你悄然離去; 第三次死亡,是這個世界上最後一個記得你的人,把你忘記,於是,你就真正地死去。整個宇宙都將不再和你有關。

    讓孩子知道死亡沒有那麼可怕,讓孩子知道珍惜生命才最重要。新聞裡那麼多孩子輕生,他們因為一點小事就決絕的離開這個世界,因為他們從來沒有上過生命教育課程。

    孩子並沒有想象中那麼脆弱。只有瞭解了死,他們才能學會珍惜生命珍惜親情。

  • 4 # 微媽育兒課堂

    七歲的孩子已經逐漸明白生死是什麼了,當孩子問你的時候,她的心裡已經朦朧的知道了死的含義,甚至會感到有些害怕。

    如果你告訴她,以後科學先進了,人就不會死,那麼她從你那裡獲取的資訊是:死是不好的或者可怕的事情,以後的人不會死,也就不會有這樣可怕的結果。

    可是過不了兩年,她就會知道你欺騙了她,那時候她會覺得死亡真的是很可怕的,因為媽媽都不敢告訴自己真相。

    有這樣一個故事:

    幼兒園裡,一個叫蒂米的男孩患腦癌去世了。是說蒂米轉學或者出遠門了,使孩子們平靜地淡忘蒂米的消失,還是告訴孩子們這個不幸的事實?美國老師戴妮爾選擇了讓孩子們圍坐在她身邊,輕輕地告訴他們:“腦瘤使蒂米的大腦停止了工作,使他的身體停止了工作,就這樣,蒂米死了。”之後,當她分發學習用品或組織幼兒遊戲時,總有孩子說“老師,您忘了蒂米的那一份。”她也總是回答:“蒂米還在這兒嗎?他還會回來嗎?”孩子們終於知道:蒂米死了,不會再回來了。想過把蒂米生前使用的小桌子搬走的戴妮爾,最後還是組織孩子們討論如何使用蒂米的桌子,於是孩子們將蒂米的桌子抬到活動室的一角,擺上他生前最喜歡的恐龍玩具和與恐龍有關的書。並在每本書的扉頁上寫道:“送給特別喜歡恐龍的我們的朋友——蒂米。”這使孩子們明白:蒂米死了,他不會再回來了,大家很悲傷,但蒂米和大家在一起的日子永遠難忘。

    戴妮爾的做法,代表著美華人對兒童“死亡”教育的兩大基本目標:一是坦誠面對死亡事實,正確認識死亡;二是同時把它作為情感教育的一部分。

    不迴避,用正確的方式引導,面對孩子的提問不要隨便用一些理由搪塞孩子,或者避而不談,使孩子更加迷惑不解,加重他們的恐懼。

    假如有親人過世,可以這樣告訴孩子:XX過世了,他去了另外一個我們看不到的世界,雖然看不到,但他對我們的愛還在,我們要祝XX在那邊能夠快樂地生活,我們想他時,可以寫信告訴他。

    這樣做,可以讓孩子直接面對親人的死亡,同時教導他說出心中的愛與祝福。

  • 5 # 媽媽充電屋

    我四歲兒子最近也老問這個問題,問我會不會死 ,他會不會死,我死了他沒有媽媽了怎麼辦。

    我跟他說,人都會死的,媽媽會死,爸爸會死,你也會。但我們還會活很久,比如說100歲。一年有365天,一天有24小時,一小時還有60分鐘。這樣看一年的時間很久,我們還可以在一起很多很多年。

    人死了以後,就像看過的《尋夢環遊記》電影一樣,會去另一個世界。一年中會有一天回到地球這個世界,和親人們在一起。

    不知道他能不能懂,但快把我自己說哭了。時間看起來好像挺多,但一天天過的太快了。

    珍惜時間,珍惜當下吧!

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 劉邦和項羽的勢力在楚漢之爭中變化如何結果如何?