選自魯迅《朝花夕拾》的《阿長與〈山海經〉》，是一篇情思雋永、意蘊深厚的散文。這篇散文在創作上主要有以下三點特色： 一、先抑後揚，主題顯明。 這篇散文前12段除了交代阿長連姓名都無從知曉外，還極力描寫與渲染了她“貌不揚、行不正、睡不雅”這些令人生厭的“缺點”，這是“抑”；而從第13段開始，作者筆鋒一轉，濃墨重彩地描寫長媽媽為我買回《山海經》的細節，使長媽媽的美德一下子凸現了出來，這是“揚”。一個目不識丁的保姆，除了在生活上無微不至地照料“我”，還不惜輾轉奔波為“我”帶來精神食糧——買回了“我”最心愛的《山海經》，這是多麼的難能可貴！課文正是採用這種先抑後揚的寫法，深刻地表現了阿長淳樸善良、樂於助人的品質，深切地表達了作者對阿長保姆的感激、懷念與敬佩之情。 二、由表及裡，線索清楚。 作者回憶與長媽媽相識相處的往事與情景，不是以事情的發展變化為線索，而是以自己對長媽媽這一人物認識過程的感情變化“憎惡——討厭——特別敬意——新的敬意（感激）”為線索。這種由表及裡、由淺入深、層層剝筍式的描寫，層次清楚地刻畫出長媽媽由“令人厭”到“讓人敬”的形象，層層深入地表現了人物的個性品質。 三、幽默深邃，語言精悍。 該文語言上的突出特點是於幽默中見深邃。阿長是一位普通的勞動婦女，其言談舉止比不了大家閨秀高貴典雅，當然她也不會去刻意追求那種“高雅”的舉止，因此睡覺時擺出的是令人生厭的“大”字而“擠得我沒有餘地翻身”。一個“大”字，用形象幽默的漫畫式的筆調，栩栩如生地刻畫出人物有傷大雅、令人生厭的形象，同時也淋漓盡致地表現出人物質樸、不拘小節的個性特點。寫阿長對我的稱呼是：處處喚我為“哥兒”。這種既顯保姆身份又見親密關係的幽默語言，很好的表現了阿長真誠隨和的個性；而將《三海經》說成“三哼經”，也許只有阿長這種目不識丁、見識有限的人才會鬧出如此令人捧腹的笑話。但就是這位目不識丁、連書名都叫錯的保姆，卻不惜費盡周折，居然買回了我最心愛的寶書，這怎不讓“我”又悲又喜，感激而又敬佩呢？這種莊諧並濟的語言，不僅使文章妙趣橫生，而且包含著深邃的思想，令讀者回味無窮。
選自魯迅《朝花夕拾》的《阿長與〈山海經〉》，是一篇情思雋永、意蘊深厚的散文。這篇散文在創作上主要有以下三點特色： 一、先抑後揚，主題顯明。 這篇散文前12段除了交代阿長連姓名都無從知曉外，還極力描寫與渲染了她“貌不揚、行不正、睡不雅”這些令人生厭的“缺點”，這是“抑”；而從第13段開始，作者筆鋒一轉，濃墨重彩地描寫長媽媽為我買回《山海經》的細節，使長媽媽的美德一下子凸現了出來，這是“揚”。一個目不識丁的保姆，除了在生活上無微不至地照料“我”，還不惜輾轉奔波為“我”帶來精神食糧——買回了“我”最心愛的《山海經》，這是多麼的難能可貴！課文正是採用這種先抑後揚的寫法，深刻地表現了阿長淳樸善良、樂於助人的品質，深切地表達了作者對阿長保姆的感激、懷念與敬佩之情。 二、由表及裡，線索清楚。 作者回憶與長媽媽相識相處的往事與情景，不是以事情的發展變化為線索，而是以自己對長媽媽這一人物認識過程的感情變化“憎惡——討厭——特別敬意——新的敬意（感激）”為線索。這種由表及裡、由淺入深、層層剝筍式的描寫，層次清楚地刻畫出長媽媽由“令人厭”到“讓人敬”的形象，層層深入地表現了人物的個性品質。 三、幽默深邃，語言精悍。 該文語言上的突出特點是於幽默中見深邃。阿長是一位普通的勞動婦女，其言談舉止比不了大家閨秀高貴典雅，當然她也不會去刻意追求那種“高雅”的舉止，因此睡覺時擺出的是令人生厭的“大”字而“擠得我沒有餘地翻身”。一個“大”字，用形象幽默的漫畫式的筆調，栩栩如生地刻畫出人物有傷大雅、令人生厭的形象，同時也淋漓盡致地表現出人物質樸、不拘小節的個性特點。寫阿長對我的稱呼是：處處喚我為“哥兒”。這種既顯保姆身份又見親密關係的幽默語言，很好的表現了阿長真誠隨和的個性；而將《三海經》說成“三哼經”，也許只有阿長這種目不識丁、見識有限的人才會鬧出如此令人捧腹的笑話。但就是這位目不識丁、連書名都叫錯的保姆，卻不惜費盡周折，居然買回了我最心愛的寶書，這怎不讓“我”又悲又喜，感激而又敬佩呢？這種莊諧並濟的語言，不僅使文章妙趣橫生，而且包含著深邃的思想，令讀者回味無窮。