託管解決的是家長沒時間看管的問題，不解決成績問題。

一般託管機構提供的服務包括：

1、放學接孩子。一般有機構的老師帶，遠一點會有車接，幾個小朋友一起接。

2、提供晚餐。大家一起吃的晚餐，很難要求質量和口味。如果孩子挑食，送去託管就要注意營養如果跟不上，得自己家裡想辦法補充。

3、做作業。跟其他小朋友在一起走作業，有的機構會有監督老師，只監督有沒有做，不監督做得對不對。個別承諾幫學生改作業的機構收費會貴一些，畢竟需要額外的老師成本。因為有其他孩子在，互相會有影響，要看你孩子的自覺性，回去後多檢查檢查，如果在機構作業沒完成，那就要重新考慮。

送去託管不是該不該的問題，而是家長確實沒時間接送才選擇託管的。如果你有時間接送，當然是自己管的好，吃的好，管得足，作業有輔導。

孩子上一年級放學後該不該送託管，這要因人而異，正常情況下，不建議送託管。

現在公立學校的小學生放學時間和家長的下班時間有衝突，特別是下午放學時間較早。如果孩子離家較遠，年齡又小，就得家長接送，可家長由於經商或上班，不能按時接送孩子，可以放在託管班，起碼，孩子的安全有保障。託管班可以負責接送孩子，給孩子提供飯菜，看著孩子寫寫作業。但要知道，託管班的飯菜肯定不如自家的好吃。看著孩子寫作業，不一定能輔導，即是輔導，也不會多到位。因為一個託管班幾十個孩子，有不同年級的學生，託管老師根本顧不過來。

像題主說的，孩子才上一年級，而且成績又不錯，我覺得只要家長在家裡，有時間接送孩子，不建議把孩子送到送託管。你想，託管的孩子學習肯定是參差不齊的，或者有的學習習慣不好，對孩子的學習會不會有所影響？一年級孩子正是養成好的學習習慣的最佳時期，孩子在家裡寫作業，良好的學習環境有利於孩子的獨立思考，有利於孩子認真完成作業，而且完成作業後，還能看看課外書，孩子在託管班就不一定看書了，會受環境影響。而一旦把孩子送到託管班，孩子往往就容易失去獨立思考的機會，甚至隨波逐流，得不償失。

總之，家長只要不是迫不得已，儘量不送孩子去託管班，防患於未然還是好。　

作為一名多年從事教育行業的老師，我還是不太建議一年級的孩子放學後進行託教。理由主要有以下幾個:

一、一年級的孩子學習的內容較簡單。一年級其實就是幼兒園的一個延續，但相對於幼兒園來說，會更加的規範和嚴謹，但從學習的知識量和內容上來說，並沒有很明顯的增加。一年級的孩子還主要處於一個適應階段，他們剛剛從幼兒園升入到新的環境，最主要的是對環境的適應，而不是對知識的適應。當然，對知識的適應也是一方面，但這不是主要的。因此，我覺得一年級就進行託教，有些為時尚早。

二、目前，託教行業發展參差不齊，質量堪憂。目前，無論是從國家層面，還是從行業層面，都沒有出臺相關的措施和政策來對託教市場進行規範，筆者也走訪過一些幼兒的託教場所，但很多託教的場所都是依託於現有的設施，進行相應的改造，從業人員也都是一些沒有經驗的普通人員。他們沒有經過統一的培訓，沒有完善的培訓內容和培訓標準，沒有人才培養的目標，這些都會對託教的最終成果產生影響，因此，在目前市場發展不太完善的情況下，還是不太建議家長從小叫孩子拖教出去。

三、父母是孩子的第一任老師，父母的陪伴是最主要的。一旦孩子進入托教場所，就會和父母形成相對的分離，這對於孩子和父母之間情感的培養是非常不利的，孩子的習慣和三觀的養成和父母有非常緊密的聯絡，因此，筆者建議，父母應該給孩子更多的陪伴，這樣才能對孩子進行耳濡目染的影響，以達到言傳身教的目的。

因此，筆者建議各位家長一定要慎重選擇託教場所，在沒有十足的把握前提下，不要輕易將孩子託教出去。以免影響孩子今後的學習。

一年級，中肯的建議是不送託管，託管班只能解決因沒時間接孩子放學的家長，一旦時間長，就會發現諸多問題。

一般託管機構提供的服務有：上學放學接送孩子（不包含早上）、提供餐食、課後作業。

1、接送孩子：機構老師負責帶隊，距離學校遠的有專車，近的走路

2、提供午餐、晚餐：稱其為“大鍋飯”，很難滿足每個孩子的口味。飯菜的質量、口味、份量、營養健康需要家長時刻關注。

3、家庭作業。機構老師只監督完成，不管做題的質量，只能依靠孩子的自覺性。

不建議送託管的理由：

1、一年級的孩子，剛從幼兒園銜接到小學的過程，無論是從身體還是心理需求都正是孩子需要家長陪伴的時候，家長儘量幫助孩子度過這個特殊時期，培養孩子獨立不急於此時。

2、一年級學習的知識點和內容，相對簡單，主要是讓孩子適應學校環境、班級，熟悉校規校紀、校內安全等方面，需要家長配合學校對孩子的關愛、引導。

3、在剛入學時，父母的陪伴是最主要的。有利於孩子和父母之間情感的培養，一二年級是孩子養成良好習慣的關鍵時期，託管替代了不父母。

4、託管班，孩子沒有活動場所，不利於孩子身心成長。

5、託教行業，沒有嚴謹的檔案加以規範化，每家的條件各異，沒有完善的培訓內容及標準，對託管老師的要求相對較低，也沒有經過培訓，所以，在課後輔導方面，沒有保障。

因此，如果家庭有條件的話（有接送孩子的人），學習輔導、一日三餐、孩子的成長，不容錯過，所以家長還是辛苦一點，對孩子的事自己親力親為，別人做得再好，也比不上一個溫暖家庭帶給孩子的快樂。

這個根據情況了！如果寶寶放學你有時間，可以自己輔導！畢竟一年級的知識還是可以的！如果都在上班，沒有時間，可以去！根據自己的需要去選擇！