少兒英語，如果定性為小學之下的英語教育，最重要的是聽說方面的輸入和輸出，而不是語法。

這個年齡段的孩子，學習語言的天賦極高，對聲音特別敏感，只要有機會大量地輸入，配合相應地輸出，很容易練就一口沒有中國口音的英文。

錯過了這個黃金時期，未來想要達到同等水平，投入的精力和時間將遠遠大於這個年齡段。其實，更多情況，錯過了就無法彌補。

我曾經碰到過一個小女孩，剛到美國，會的英語絕不超過5句，小學一年級的年齡，在英語環境中呆了幾個月，那發音和表達，和當地小朋友幾乎沒有差別。這邊幾年，辛辛苦苦練習發音的大齡學生，有天賦的，也少有人能達到這個境界。那個時候，不得不感嘆，孩子學習語言的天賦。

所以，在孩子小的時候，千萬別浪費他們聽說這方面的天賦。錯過了，以後就很難彌補，或者根本沒法彌補。

少兒英語最重要的是正確的發音，這也是很多家長忽視的問題。終於有人問了這個問題讓我說道說道了。

1、有些家長教孩子學英語時，用漢語諧音來記憶，一些掛圖書本也採用這種方法，對不起（sorry）諧音：受裡；西瓜（watermelon）諧音：瓦特煤人。看似好記，其實這反而害了孩子。孩子的語言學習能力比大人強，這個時候直接教正確的發音，孩子多讀幾遍就能學會，為什麼還要搞大人學英語的旁門左道來誤導孩子？

3、正確的發音能夠增強孩子的信心。說出來的英語發音準確、語調優美，別人能聽懂，孩子自然就覺得自豪。如果發音怪異，別的孩子無心之下有可能會嘲笑，孩子就會傷心難過。

所以，家長一定要重視發音問題，不要一味地追求記住單詞的數量，錯誤的單詞發音記得越多，將來孩子要改正的單詞數量也就越多，久了還會改不過來。

少兒英語，英語都是出自小孩子之口，特點是語句不太長，語意單純簡單，發音自然，時於初學十分有利。少兒英語故事更有配圖，很得孩子們喜歡`對引發小孩學習興趣是頂呱呱，我收藏了幾段少u英語都事，家中小孩每天都要求播放來看，看得十分專注，百看不厭，、有的圖片畫得誇張有趣，小孩子會連看幾遍，(比如-傑克和魔豆)繪圖就很有趣，孩子既聽說了英語又觀賞了美圖，很開心。

對於寶貝學英語這件事，不同年齡段也不同的教育方法。3-6歲是孩子語音敏感期，個人覺得這個階段把孩子對英語的興趣培養出來。我們家寶寶3歲多點，我每天晚上都陪他學英語畫本里面出現的單詞，一個一個給他念讓他跟著多讀多看。但是畢竟孩子小接受程度有限，不能太過嚴厲，不然反而讓他失去興趣。可以買一些帶英語發音的書籍，或者看好玩的英語影片，這樣寶貝更能潛意識的知道英語是他生活的一部分。懂得接受，培養習慣，不斷進步！

我曾經從事過幾年兒童英語的教學，培訓。在我的經驗中，我覺得少兒英語的學習，最重要的有三點:

興趣和正確的學習方法，較為準確的發音。

第一，英語的學習，按照中國現行的教育模式來說，將至少延續到大學階段。研究生的入學考試，英語也是必考的一門學科。高考制度的改革讓英語的分量更重。所以，在少兒時期培養孩子對英語的興趣，讓他們對英語產生渴望，探究的心理，才能使他們在以後多年的英語學習中更有動力，別忘了，興趣是最好的老師。

第二，正確的學習方法。學習英語並不是簡單的記憶單詞，記憶句子，記憶語法，而是對一種語言的系統掌握和運用。從小養成學習英語的正確方法，樹立英語思維，將英語的學習變成一種習慣，會受益終身。

第三，較為準確的發音。對於小孩子，尤其是幼童，他們的聽覺系統和語言表達系統尚未發育完全，所以在英語發音的準確度上，會有偏差。哪怕我們講母語，小孩子也容易出現口齒不清發音不準的情況，所以這方面要寬容一些，但發音的關鍵點一定要對，比如咬舌音和平舌音，一定要分清。如果在英語的啟蒙階段，就接受了不準確的發音，以後再改，就比較困難了。

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英語零基礎，每天學習半小時以上，三年可以和外華人輕鬆交流、看懂原版英文小說。

它具備如下特點:

首先具備海量素材組成複雜語境。17000冊英文原版書籍和400萬字影片素材，按120級從易到難細分級別，由400多位英語外教（含男女老少不同地域）帶領學生閱讀。

其次有智慧推送功能。學生初學時，首先對學生進行測評，選定適合學生的難度級別，然後依據學生的學習軌跡，智慧推送以後的學習內容。讓學生始終能夠在難易適中的情況下進行高效學習。

系統還具有智慧語音測評功能。可以對學生跟讀時的發音進行強制糾正，確保學生髮音標準。

系統寓教於樂，內容生動，學生在學習間隙可以透過內建的小遊戲、看電影、磨耳朵等欄目進行精神放鬆，其中，遊戲和電影需要透過學習書籍或影片獲得使用資格和遊戲資源，促使學生主動學習書籍、影片內容。

公司還常年開展線下活動，學生參與後，每天學習30分鐘以上，打卡成功可以百分百獲得諸多獎勵，激勵自己勇往直前，取得更大成果。

學生學的開心，家長教的放心。家長可以在手機上隨時檢視學生學習過程和取得成果，再也不會有孩子學了之後不知道學了什麼的煩惱。

小i陪您，一路前行，輕鬆掌握英語技能！

“發音不準確，能不能教孩子學英語？”

“孩子不愛背單詞，能學好英語嗎？”

“孩子的專注力不夠，怎樣學習英語？”

“聽不懂外教老師的話，怎樣去溝通？”

“平時工作壓力大，怎樣讓孩子單獨去學習？”

家長每天工作壓力大，再加上孩子不愛學習，結果可想而知，早早妥協放棄，結果導致孩子的早期英語啟蒙失敗，想想其中不免有家長部分的責任。

在這需要提醒的是：好的學習環境和學習工具非常重要。