藝術是靈魂的至高點，一件藝術品之所以能激起人們的審美情緒，關鍵在於人的觀念和心理的體現。藝術作品的獨特外形是透過強烈的集體情感和複雜觀念形態實現其效用的。審美的物件不僅是美的物體，同時也應是感受者的主體。對於一個感受者來說，如果靈魂裡全是美的物體，那麼他們會把人體肥碩的乳房和臀部看作美的崇拜。

人體寫生，是基於藝術照的基礎上，更為大但的藝術形式；怎樣看待人體寫生，首先我們要了解創作本身的動機，美院是透過人體藝術來展現人的藝術美感，表現的是美的造型，力量和生命，如男性人體的力量美，女性人體的柔性美，曲線美。

其次，“真”，”善“，”美“是一切藝術的產物，人類關於美的觀念是不斷髮展變化的，人類的審美領域也是隨著自身的進步不斷擴充套件的；對美院人體寫生有爭議是很正常的，欣賞的人覺得那是藝術，不欣賞的人可能會覺得有點色情；我們只是按照個人以往的判斷標準來確認 一件事的存在意義；要讀懂藝術，就不能主觀判斷，而是需要客觀理解。對待一件事物可以有不同的理解，這樣才能不斷求同存異，不斷進步，去感受”真，善，美“。

謝謝悟空的邀請！我的理解是：人體繪畫是繪畫藝術中的一個門類，人體也是大自然進化產生的一個特別物種，人類為發現和描述他（她）的美，而刻畫、描述這也是人類發展中的責任，這本身無可厚非。引起爭議是人們主觀認識的不同反應，三觀正確的人群，看待問題自然得出正確的結論；三觀不正的人群則反之。（這裡涵蓋了所謂的高雅與低俗之爭、藝術與生活之爭、古代與現代之爭、西方與東方之爭等等不一而足。）這是我的一點淺見，不知妥否！

關於“美術學院示範人體寫生這種事”，個人看法：

如果美術學院給學生們示範的是石膏做的人體模型，這人體模型只能算是“教具”，這是很正常的教學方式，這沒什麼不對。

如果說美術學院給學生們示範的是全裸真人，也就是人們常說的裸體模特，那就有點不正常了。

首先，聘請人體模特，就是金錢交易關係，說白了就是我脫衣服你給錢。

再說了，人體模特是在學生們上課的時候當著眾多學生的面、脫光光的。這種現象、用中國話說就是亂套了，就是不成體統。

那麼，換句話說，聘請人體模特給學生們寫生作示範，不如讓老師自己脫光光給學生們寫生作示範，可以嗎？或者說，乾脆叫一個學生上來脫光光給大家寫生作示範，可以嗎？這顯然是不可以的。

所以，個人看法，美院示範人體給學生們寫生這種事，有點大膽，有點瘋狂。有些人總以為學生們上課都會乖乖地聽老師的話，個個都是好學生。可是、事實上、當今的學生們的頭腦，個個都靈活著呢！面對著活生生的裸體模特，有誰能知道學生們的心裡是怎麼想的……。

談一下我對這件事情的看法。

應該說，人體藝術自上個世紀初引入中國，經過近百年的時間檢驗，從剛開始的指責反對紛紛擾擾沸沸揚揚阻力重重到後來逐漸被大多數的人們所接受和認可，人們對人體藝術的認識已經發生了很大的變化。儘管目前還存在著一些爭議和認識上的分歧，但與一百年前五十年前乃至十年前的情形已不可同日而語。

我們知道，人體藝術源自西方。從2000多年前古希臘古羅馬時期的人體雕塑到歐洲文藝復興以來的人體油畫，人體藝術在西方早已形成系統的美術藝術體系，成為西方的一種文化現象和常見的藝術表現形式，為西方民眾普遍接受。

雖然東西方存在著文化上的差異和在文化支配下的觀念上的差異，但人類的審美是相通的，藝術無國界，美的東西是任何地域、國家、民族的人們都樂於欣賞的。人體藝術做為一種美的藝術，藝術地展現了人體所獨有的美，提升了人類的自我認知，豐富了人們的精神文化生活，給人們帶來美的享受。不僅受到西方民眾的喜愛，而且也得到西方以外廣大民眾的認可。

如果說，當今人們對人體藝術的認識還存在著一定的分歧，這是可以理解的，因為有些事情要達成普遍的共識需要一個很長的過程。但是，如果一個規範的美術學院按照正常的教學安排開設人體寫生課程因此而引起爭議就是非常的不正常和令人不可思議了。因為在美院開設人體藝術寫生課程至少已有幾十年的歷史，和開設其它課程是一樣的，本屬美術繪畫教學的基礎課程，如此常規的一件事竟遭“非議”豈非怪哉？

我覺得，這次的“非議”應該是極個別的偶然的現象，而且不具有什麼代表性，也無需太在意的。

美術院校示範人體寫生引起爭議，這也沒有什麼，只是有些學生和家長們爭議的話題，掀不起大的風波。人體藝術在中國已有一百多年的歷史，經歷了風風雨雨的考驗，經歷了謾罵、指責、禁止、容許等過程，已被人們理解、接受、共識。美術院校有些人對人體藝術有爭議很正常，那就讓他們去爭議吧，沒有爭議反而不正常。

一、人體藝術在西方能盛行，有些國內的人提出人體藝術是利用人體成為色情而耍流氓，這些人提出的問題是在所難免個人的片面觀點。人體藝術在中國已有一百多年的發展歷史，不知為什麼還有人橫加指責，沒完沒了地指責和謾罵，再過百年之後還有人對人體藝術指責嗎？

二、這種東西方對人體藝術觀念上的區別，這主要是東西方在文化傳統、風俗習慣、思想觀念上的差異性所造成。西方人崇尚人體藝術的審美理想，東方人沒有人體藝術的意識。這種東西方對人體藝術觀念上的差別，是客觀現實的存在意識。

三、藝術院校是培養藝術家的搖籃，是對學生進行藝術教育的領地。藝術院校應該按照正常的教學規範對學生開設人體寫課程，而人體寫生需要人體模特，所以老師們要正確引導學生，轉變思想觀念，排除一切干擾，專心致志地進行人體寫生，使學生畢業後所學到專業本領有用武之地。