我還在上學那時，也和你一樣不喜歡學歷史，成績很差。但後來，才慢慢發現歷史是個很有趣的學科。我就和你分享一下，我的經驗吧！

1.如果你喜歡玩遊戲，你可以玩一些關於歷史類的遊戲，比如，三國志系列，帝國時代系列，這些都是能在你玩遊戲的時候，學到一點關於歷史知識。

2.如果你喜歡看電視或電影，可以看一些關於歷史的，比如，大漢天子，大秦帝國，三國等一系列制精良的電影電視劇。

3.透過以上兩點了解了一些歷史知識，你就可以開始選一些你自認為喜歡的歷史來看，不管演義或戲說都可以，先培養興趣。

4.當你對一個歷史人物或歷史事件有了一些瞭解，當你看到關於描寫同一歷史人物或事件的書的，你就會自然而然的，想去看，瞭解關於同一歷史人物或事件的知識。

當你做到這四點時，可以說你已經開始喜歡歷史了

我小時候也不喜歡學歷史課，後來老師講到那個朝代的時候我就看那個朝代的歷史劇，比如大秦帝國之崛起，漢武大帝，康熙王朝，羋月傳，闖關東，大宅門，喬家大院等，很震撼的，從而對比電視劇中演的歷史上是不是真的，不斷去求證電視劇，這樣慢慢就把歷史學好學透了。

所謂說以史為鑑 可以知興替。

歷史是發生在過去 也是發生在將來的 說的很拗口 但一個人(尤其是男人)一定要讀點史書 君不見毛爺爺讀史書有多厲害。作為華人的文化來源 歷史會教你很多，為人處世之道 。比如楊修之死 教你怎麼夾緊尾巴做人 而讓子彈飛的暗喻則自己考量 。

讀歷史我覺得一是自己選擇一個主角（你最喜歡或者最想了解的一個人）例如李鴻章的角度看晚清 假裝自己穿越回去經歷了一次。

二是你站在更宏觀角度看歷史 當然這個比較有難度 要有點積累。（讀萬曆十五年適合這個方法）

不管怎麼讀 興趣最重要。如果你想了解歷史大概規律的話 五千年你隨便找一段王朝更替讀懂了。套在任何時代就差不多。歷史就是這麼簡單。

不喜歡學習歷史怎麼辦

歷史，顧名思義就是對以前的記載，包括重大朝代的更新，科技文明的發展、歷史人物的貢獻和作用等等。因為歷史需要記憶的東西比較多，如果只是為了考試而學習歷史，那孩子可能就對學習歷史提不起興趣，覺得歷史就是死記硬背的東西，是一種負擔。其實歷史是非常有趣深邃的，研究歷史是其樂無窮的，就看家長怎麼去引導孩子了。那孩子不喜歡學習歷史怎麼辦呢？

1.不要跟孩子灌輸歷史就是要死記硬背的錯誤方法。

有的家長看到孩子歷史成績不好，就責備孩子，說孩子沒有用功背書，導致孩子認為學習歷史就是要死記硬背，一看到歷史書就頭疼，自然就不喜歡學習歷史了。

2.多讓孩子看看優秀的歷史紀錄片。

現在有很多製作精良的優秀的歷史紀錄片，裡面有精美的歷史畫面，和詳盡的歷史旁白講解，家長應該讓孩子抽空多看看這些紀錄片，讓孩子對歷史感興趣。

3.帶孩子去參觀歷史博物館。

家長週末的時候不要自己看手機或者讓孩子死板的看歷史書，應該帶孩子去參觀歷史博物館，對於裡面各種精美的文物，回家後和孩子一起查詢資料研究，增加孩子學習歷史的興趣。

4.讓歷史人物形象豐滿起來，讓孩子學習優秀歷史人物。

在幾千年的歷史中，有各種各樣的英雄、科學家、文人各領風騷，發揮著他們的作用。在他們的身上有很高尚的人格和品質，這些都值得孩子學習。讓歷史人物形象豐滿起來，讓孩子學習優秀歷史人物。

5.選擇有趣的歷史故事書給孩子看。

歷史教材的知識點很重要，但是不能只侷限於背歷史教材上的東西。家長要細心挑選有趣的歷史故事書給孩子看，讓孩子在幽默有趣的故事裡學習歷史，探索歷史的謎團。

6.教育孩子，尊重歷史，才能更好的創造未來。

家長本身要樹立榜樣，要時常教育孩子，認真學習歷史就是尊重歷史，一個人乃至一個民族只有尊重歷史，在歷史長河中汲取古人的優秀經驗，取其精華，才能創造更好的未來。

沒有進入歷史這一行是我人生最大遺憾。我個人非常喜歡研究歷史，推演歷史，給偉大人物建模，給時代作註腳，歷史研究透徹了還可以預測未來趨勢和走向，歷史學正面臨數學模型化和熵模型化這個雙融合發展苗頭。還沒有成為趨勢那是因為大拿還不夠多。但哪肯定是歷史學的一種全新可能。從司馬遷寫史記，給各位時代大佬+天之驕子分類描述，到24史試圖把歷史打造成文字社會時間的靜止流動模組，這是屬於我們民族最特殊的文化，我們要繼續發揚這種文化。歷史基本上就是時間的映象，謳歌偉大，鄙視各種人人喊打的行為和失敗。所謂為往聖繼絕學，為萬世注太平。就是每一個猥瑣和高調歷史研究者所做的事情。看待歷史人物要有一顆發自內心的敬仰心情去感受他的痛苦和快樂，也要更多維度的時間系統角度去俯視他們的一舉一動。哪些偉大人物大部分都是歷盡千幸萬苦作出無奈的選擇，也有特殊的垃圾就是佔著茅坑不幹活的（留夢炎），更有一心搞亂世界的（道衍），哪些無所畏懼的毫無利己的嘗試付出一切的居然機率非常大。你居然還說不喜歡歷史？我謹代表我認識的那些先賢鄙視你。再我看來沒有什麼學科比歷史更迷人的。

不喜歡學歷史

學習的難點在於培養興趣，有了興趣，學習起來自然輕鬆愉快，而且到了今天，學習早已沒有十幾年前那麼枯燥乏味了，各種各樣的渠道都能夠學習歷史知識。

聽音訊，看影片紀錄片，看歷史題材電視劇（動畫片）……都是能夠培養興趣的方式。

如果學生不願學習歷史，老師應該多想辦法，講些有趣的歷史故事，提高學生的學習興趣，講些古代人物的英雄形象，讓學生產生崇拜英雄的心理，然後循循善誘，逐步引導學生喜歡上歷史課。