1.保衛主公
就是兩對各選出一位主公（不公開），幹掉對方的主公就勝利
有4種功能牌，功能就牌面意思，每隊有8張牌，自行分配
攻擊（3張），雙攻擊（1張），防禦（可防禦三次）（2張），無用（2張）
在上場前決定好左右手的牌和攻擊順序
你可以不按照你佩戴的牌出招，就是說你兩手都是無用，但你依然可以攻擊對方，只要他們信了，你這次攻擊就有效。當然，如果他們質疑了，你就被淘汰了
反過來說，假如你按照佩戴的牌出招了，但對方不信，質疑了你，對方就會因為質疑失敗被淘汰
如果有看過名學的小夥伴，那其實這就是阿瓦隆和愛信不信的結合版
2.猜到你了
這個就是真的在名學裡出現過的遊戲了
就是透過擺放規則（數字有大小，同數字藍色＜黃色）去猜測和推斷對方的所有牌
每輪己方先摸一張牌，猜對對方明牌，可繼續猜。
猜錯就己方這張新摸的牌，需要明牌給對方（按照規則擺放好）。對方可以根據明牌數字以及位置繼續猜測。
同數字顏色問題很容易混淆的，這裡一開始戚薇就擺錯了
但是這裡我一開始真的以為藍隊在演ORZ
因為名學裡文韜就這麼騙過石凱一次2333
另外這裡還有一個好玩的點
白給的撒撒以及錯過一個億的何老師和魏大勳→_→
3.平平無奇
先請出平平無奇的工具人NPC，名學的學長學姐
這個遊戲很簡單，就是透過詢問8位NPC的個人資訊，構造問題，讓答案分佈為，剛好4位回答是，4位回答否
但好玩的是在詢問資訊前他們還不知道問來幹啥
而且答案以現場回答為準，例如文韜姓郭，但被問名字回答了“文韜”，那文韜就姓“文”了→_→
還有回答自己122歲的唐九洲（成功坑了何老師哈哈哈）自己期望體重五斤八兩的凱凱→_→
在知道了遊戲規則之後，雙北採取了截然不同的解題方式
何老師的命題是透過詢問學長們答案為數字的問題，來構造分割線。（只要是數字那一定可以排序，一定有中點）
撒撒是走觀察的路子，然後實力詮釋了什麼叫“我命由我不由天”，沒有命題就自己創造命題
1.保衛主公
就是兩對各選出一位主公（不公開），幹掉對方的主公就勝利
有4種功能牌，功能就牌面意思，每隊有8張牌，自行分配
攻擊（3張），雙攻擊（1張），防禦（可防禦三次）（2張），無用（2張）
在上場前決定好左右手的牌和攻擊順序
你可以不按照你佩戴的牌出招，就是說你兩手都是無用，但你依然可以攻擊對方，只要他們信了，你這次攻擊就有效。當然，如果他們質疑了，你就被淘汰了
反過來說，假如你按照佩戴的牌出招了，但對方不信，質疑了你，對方就會因為質疑失敗被淘汰
如果有看過名學的小夥伴，那其實這就是阿瓦隆和愛信不信的結合版
2.猜到你了
這個就是真的在名學裡出現過的遊戲了
就是透過擺放規則（數字有大小，同數字藍色＜黃色）去猜測和推斷對方的所有牌
每輪己方先摸一張牌，猜對對方明牌，可繼續猜。
猜錯就己方這張新摸的牌，需要明牌給對方（按照規則擺放好）。對方可以根據明牌數字以及位置繼續猜測。
同數字顏色問題很容易混淆的，這裡一開始戚薇就擺錯了
但是這裡我一開始真的以為藍隊在演ORZ
因為名學裡文韜就這麼騙過石凱一次2333
另外這裡還有一個好玩的點
白給的撒撒以及錯過一個億的何老師和魏大勳→_→
3.平平無奇
先請出平平無奇的工具人NPC，名學的學長學姐
這個遊戲很簡單，就是透過詢問8位NPC的個人資訊，構造問題，讓答案分佈為，剛好4位回答是，4位回答否
但好玩的是在詢問資訊前他們還不知道問來幹啥
而且答案以現場回答為準，例如文韜姓郭，但被問名字回答了“文韜”，那文韜就姓“文”了→_→
還有回答自己122歲的唐九洲（成功坑了何老師哈哈哈）自己期望體重五斤八兩的凱凱→_→
在知道了遊戲規則之後，雙北採取了截然不同的解題方式
何老師的命題是透過詢問學長們答案為數字的問題，來構造分割線。（只要是數字那一定可以排序，一定有中點）
撒撒是走觀察的路子，然後實力詮釋了什麼叫“我命由我不由天”，沒有命題就自己創造命題