1、於是，我從紛雜零碎的歷史片角中，蒐羅著隻言片語，想揭開徽州民謠這一廬山真面目，想尋找這似曾相識又十分陌生的帶韻節奏。

2、我喜歡聽那些快要消失的民謠，我能看見它們的孤獨，以及絕望，在黃昏擁擠的人行道上，帶著流水的悲傷。

3、獨對夕陽多風的沙灘上，一個女孩獨對夕陽，飄忽的影子拉得很長很長，又融在水波里，柔柔地流去，流走一絲落寞，一絲惆悵。曾經相約，為何不見你的一絲音訊 河水淺淺的低吟，如那首古老的民謠。

4、我們將不能不留給他們腐臭的河流，不能不留給他們看不見的星空，不能不留給他們拆遷迨盡的故鄉，不能不留給他們沒有傳說和民謠的歷史，不能不留給他們有沙塵暴的春天，不能不留給他們永遠再也見不到的野生物種。

5、其實我也喜歡普希金，九五年以前，我在工廠裡上班，一心就想討廠醫姐姐的歡心。她有著很文藝的一面，八十年代末的大學生都這樣，愛詩歌，愛民謠，還愛古典音樂。照這個邏輯，我妹妹也是個很老派的人。反正我跟著廠醫姐姐讀了一些外國詩，甚至還能寫幾句歪的，獲得了一點可疑的讚賞。

6、第一次聽到校園民謠並不是《同桌的你》，但那樸素的歌詞，琅琅上口的旋律，卻讓我認識了高曉松，老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩中有這樣一句話：一切都會過去，一切都是煙雲。時光匆匆，註定一切喜悅和悲哀將告一段落，我不知道心底那一份摯愛會不會改變。

7、心裡播著愉快的民謠，彷彿盛開了萬紫千紅的百花，紛紛揚揚的香。

動聽的音樂就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山間流淌，有時候，也像是璀璨的星辰，在夜空用閃爍。