喜歡撿垃圾和喜歡讀書沒有必然的關聯性，就像有錢的不一定有文化，有文化的不一定有錢。不過至少喜歡讀書、學習，是值得稱讚的。

沈先生在網路上，炒火的原由是博學多識，見解獨到。後續對其瞭解，特別是身世瞭解，集中在二點，被後來炒作的獨特點，一個讀書，一個垃圾分類。在當下社會，讀書和垃圾分類是極富正義的兩個社會功能，其間沈先生說故事強調了拾荒與買書的特殊情感，引起大家共鳴。新時期垃圾分類需要新的觀念，新的觀眾和新的文化，在圍觀的大眾想聽到和看到垃圾分類見實效的今天，大家一擁而上是對知識、見識和認識我好奇、學習和渴求，也是自然而然的。沈先生呈現不一樣的、有思想的、有哲學氣息的，拾荒賦予垃圾分類新的內涵，見多識廣，和他自己也說是看書看報新聞搜尋得來的，這自然讓大家覺得讀書和垃圾分類是沈先生有氣質的重要方面，而倍受推崇。

喜歡撿垃圾不能是癖好，應是公益心的具體行為體現，可以把撿垃圾作為自己的事業去堅持。在撿垃圾的同時堅持讀書不矛盾，而且是一種特殊的精神享受和收穫。撿垃圾也需要有文化，撿垃圾也需要有文化生活。撿垃圾養成習慣就是美德，邊撿垃圾邊讀書值得學習和支援。

撿垃圾和讀書不予盾，但要象表象一樣那無法可說，但沈先生不管是被操作還是被被別人利用就旺費讀了那麼多書了。看他今後會怎麼做，看看是不是真的修行到家了。關注

不矛盾，三字經雲，蘇老泉，無負莖，無掛角……，不停的在讀書嗎！負掛是為了生活，讀書是一為了前程，有什麼可矛盾的呢！

沈巍先生的遭遇，坎坷一身。他的境遇，充分說明了我們這個社會是有問題的，而且是大問題。寬容，多元是現代文明社會的底線，可我們恰恰是最最缺乏的。思想的高度統一，客觀上已經把我們疆化了，凡是與常人不同的都會腦瓜子有病而待之。

如沈先生所言，撿垃圾不是為錢，也不是天生如此，而是源於自己節約的生活習慣，提高至垃圾分類。讀書，對沈先生而言，是一種愛好，充實自我的需要。這兩者並沒有必然的聯絡，強烈的反差是本來讀書的人就比較稀少，而一個流浪漢能夠堅持讀書，實在可貴！這說明，大家還是覺得讀書本身是一種難得的行為，實該弘揚！

不矛盾，這是肯定的回答。

讀書和撿垃圾有有關係嗎？沒有，他們兩個是八竿子打不著的關係，所以說，不矛盾，難道說就因為是撿垃圾的，就不配讀書嗎？或者說，讀書的人不應該撿垃圾？這都是一種生活方式，在就好比一個人領著3000的月工資卻過著有錢人的生活，總結一句，就是老子願意，怎麼的，不服氣，你也可以學，生活千萬種，不一定每個人都要一樣，這就是生活的精彩，撿垃圾卻還讀書，這就是勵志，讀書人，去撿垃圾，這就是愛護環境，讀書不分貴賤，

王侯將相寧有種乎！

老沈幼年撿垃圾，是為了買書讀滿足了求知慾，而現在倡導垃圾分類，與讀書關聯甚微。兩者都是他的追求，都是當今社會所需求。

其實喜歡撿垃圾和喜歡讀書是可以完全統一起來的，沈先生就是完美的例證。可惜這種統一在當前中國還不容於世俗，所以沈先生的這種存在被當作稀奇的不可思議的怪相，被看成驚世駭俗的特例。人生而平等，人人都有自由選擇職業和生活方式的權利，人人都有受教和自我獲取知識的權利，每個人只要不損害社會公德和大眾的利益，只要遵紀守法，那他的任何追求和認知都值得尊重。價值的多元化和思想的包容性正是這個社會稀缺的資源，是這個社會開放創新和希望永在的火種。人分三六九等，固化利益，阻塞流通，打擊競爭，墨守成規，思想僵化，輕賤學識，不思進取，是所有走向潰敗的社會的標籤。沈先生以卑微的地位，微薄的力量，做一個垃圾分類的先行者和踐行者，做一箇中華古典文化的傳播者，做一個國學知識的傳承者，位卑未敢忘憂國，雖身處骯髒的環境，仍保持高潔的志向，其獨立特行，飄然世外的品質，實屬難能可貴，是所有有思考能力的華人所需要深刻思考的。對待沈先生和沈先生行為的態度，在網路上可以看出網民的認知水平。大多數網民都對沈先生讚揚有加，表達了對沈先生的尊敬，充分說明網民智慧已開，素質已高，思維已活，理性已足，知識已備。中國的未來發展和現代化充滿著希望。