高中生如何做到自主學習？

另外，我再來說說高中學生如何做到自主學習的方法吧：

首先就是要明確高中自主學習的意義。有自主學習能力意味著你的學習成績已經比較好了。因為高中的考試題目千變萬化，要求你要理解課本知識的本質及老師上課內容的核心才能真正掌握一個知識點，而要真正的熟練一種知識的應用，當然要大量的自主訓練才行，但學校或年級組織的訓練次數是非常有限的，完全達不到要求。我們知道高中學習競爭很大，如何才能做到考試成績理想？當然是要自主學習自主訓練了！這就是自主學習的意義，可以這樣說，沒有自主學習，你的解題能力理解能力都停留在初中學生的層次上。

其次，我們如何做到自主學習呢？有以下幾個方面可以參考：

1、每天早上早起床去背誦語文英語課文，如果是文科生，還得去背背或者朗讀政治歷史地理學科的一些重要觀點重要段落。我們每個科目都會有一本《便攜背題本》，有語文數學英語物理化學生物政治歷史地理9個科目的。不管你是學文還是學理，都會有這種材料可以背誦的。早上只要背誦30分鐘，那麼你的能力提升是非常快的。如果高三堅持一年，那麼你的學習成績提高50分沒問題！相信我，大量的學生靠這個方法獲成功，如果把每年成功的學生的資料累計到現在，我自己都不知道有多少了！因此，我把這點放在首位。另外告訴你的是，這種每天完成了背誦任務的學生每天都很自信、很Sunny、很愉快！“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”，央視主持人董卿美女也說過這個話吧？

2、把一天的學習時間碎片化。把每5分鐘看成一個時間單元，每個時間單元安排一個學習小任務。也就是說，課間十分鐘你也有任務，比如說，課堂上沒聽懂的問題，下了課一定要跑去問老師，解決好你的“小困惑”；學生食堂吃飯要排隊吧？拿著上面說的《便攜背題本》，邊排隊邊看書邊背誦；這樣高效的利用時間，你的一天相當於高一高二學生的兩天時間，這個就是為什麼有人在高三進步神速的原因。

3、做好每節課前的預習，打有準備之戰！高三課程主要安排的是第一輪第二輪複習課程，但是你不要認為是複習課，你要把他當作新授課，你要做好預習工作。其實高三的複習課確實是你沒有聽過的，因為老師會融入很多版本（中圖版人教版湘教版魯教版等等）的內容，會加入最近各地模擬考試精選的題目或最近一年各省的高考題目進去，可能會刪減大綱要求不考的知識點，所以可以理解高三的課程高一是沒有聽過的。只有預習好了，才能有效的聽課，自己有哪些是很模糊的知識點？你就重點聽重點記課後重點背！哪些是自己已經掌握的知識點？如果有，你就可以輕鬆忽略，管理好自己的課堂任務，也是自主學習的一個重要方面。這一點任務你可以順便結合各科第一輪複習資料上有導學案或者叫做“基礎知識回顧”的模組來完成這個任務。堅持！保證你提高很快，這個方法讓你高考總成績再提高30分應該沒問題吧？

4、先不說了，深夜有燈光，老婆都醒了，又要被罵了…………

一、預習.

透過預習的方式可以對即將所學的內容有一個大致的瞭解，這樣的話再上新課的時候，老師講課的那些內容你之前都有一定的瞭解，那麼就能夠提高你聽課的效率，往往這節課都能夠聽懂。

往往很多高中生覺得他們每天的時間比較緊張該能沒有那麼多的時間來預習，對於這種情況，如果沒有時間預習的話，可以對即將上的那些內容進行一個大致的瀏覽，這樣至少對那些內容有一定的印象，也是能夠提高上課效率的。

二、補足弱勢學科.

高中生一定要認識到自己的那些學科之中哪些學科學的不是特別的好，如果認識到自己哪些學科學的不好的話，就要對這些學科特別的關注。

像我在高中的時候，我就認識到我的數學學科學的不是特別的好，所以我就使用了大量的時間來學習數學這門課程。

三、加快寫作業速度.

高中時候的學習節奏是比較快的，一般上午的幾節課都是老師需要講課，下午的所謂自習課，老師也是可能會講一些習題的，所以如果學生不抓住一些時間並且提高學習效率的話，可能整個晚自習時間都需要來寫作業。像我那時候就抓住了每一點時間來寫作業，比如說午飯晚飯的間隙時間可以用來寫作業，下午的自習課，老師如果在上面講課不是特別重要的話，可以在下面寫作業，而且要提高寫作業的效率，爭取在晚自習第一節課之前把所有的作業都做完，這樣就能夠抽出更多的時間來學習其他學科了。

四、抓好晚自習時間.

高中生一定要儘量的在晚自習第一節課之前把當天的所有作業做完，因為每天的學習並不是只有作業。每一位高中生都有自己學的比較弱勢的學科，需要使用晚自習的時間來補足這些弱勢學科。

像我那時候就是使用晚自習時間來學習一些自己覺得不足的學科，比如說數學和物理。對於數學學科的話，我主要是整理錯題本以及研究高考數學真題。

五、利用好週末時間.

很多高中在週末的時候是需要在學校裡面補課的，像我們那時候是週六下午晚上可以休息，週日下午可以休息。

週末的兩天時間還是有不少空餘時間，高中生們也不要把這些時間全部用來休息和玩了，也要抓出一些時間來學習，畢竟整個高中階段的時間也是比較緊張的。

首先我們要明白什麼是自主？

自主就是遇事有主見，能對自己的行為負責。 自立的一個重要表現是獨立的生活。要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責。自己的事情自己負責的前提是要自主，自主不僅是一種權利，更是一種能力。一個沒有主見的人，很難在生活中自立。

我們明白了什麼是自主。自主的前提條件是我要明白自己的需求是什麼？然後作為一個高中生我們要讓先指定一個小的目標，就像走路一樣先制定一個小的目標值，在把所有的小目標魂宗到一起就成了一個大的目標