孩子愛講條件，說明孩子懂事，家庭教育方式也民主平等，沒有問題。

聰明的孩子，才會“搗蛋”，乖乖聽話的是木偶。

我家孩子，也是愛講條件，父母面前特別調皮，不停挑戰父母極限。

但是學習很好，又聽話，也很聰明，別人的評價。發現很多不聽父母話的孩子，都是簡單粗暴的相互溝通，直接就吵架或者動手。

所以，請慶幸，您的孩子，願意和你談，願意給條件。

怎麼辦？

和他談，談判解決。

孩子愛講條件並不好。孩子講條件，基本上是物質條件，若不斷滿足，長時間會不斷刺激他的物質慾望，專注於“物質享受”而不是學習。家長必須重視起來，及早解決。首先家長要反思自己的行為。再次少物質刺激，多精神獎勵。曾看過這樣的故事：暑假的一個晚上，上中學的兒子給母親留下了一張紙條。 割草五美元。 這一週整理自己的床鋪一美元 。去商店二美元。照看妹妹三美元。倒垃圾一美元。得了個優秀獎三美元。晚上打掃院子二美元。 母親看了紙條後在紙條的背後寫道： 懷你九個月免費 。養你到十六歲免費 。為你請醫生看病免費。 給你買玩具、衣服、食品免費 。為你擦鼻涕免費。 供你上學免費 。為你流淚，以後還要撫養你長大免費 。媽媽付出的愛都是免費 。 兒子看到紙條後，流著淚又在紙上寫下了幾個字‘’帳已付清‘’。

孩子總愛講條件，從根源上說，就是在孩子還小的時候，性格剛剛養成的時候，家長太過於溺愛和慣著孩子，使孩子變得自我，任性。另外就是孩子的父母為了省心，方便管教孩子，就會在孩子不聽話的時候，跟孩子談條件，比如孩子不喜歡吃飯，家長就跟孩子說只要你吃一口飯，就給你買好吃的或者好玩的，再或者直接給現金作為獎勵，久而久之，孩子在這種家教氛圍中就會養成一種習慣，就會變成為了自己的一個小慾望，比如想看動畫片，比如想去買一個好吃的，就會跟父母談條件。

孩子講條件，是因為家長針對兒童心理的不懂造成的。小孩不懂道理，但大人懂道理，並能明辨是非，所以作為家長針對孩子無理條件，決不答應。答應一些不合理的條件，其實不是愛孩子，而是害孩子。嚴是愛，松是害。我覺針對孩子，我們老祖宗給我們留下很多育兒精典：《弟子規》《朱子治家格言》都是不錯的選擇。猶其《弟子規》，一些企業，把它作為企業文化，用來教育職工和管理者。我覺中國傳統文化博大精深，立志育兒成材的人，應多關注這方面內容。

有三個方面，其一，時下一切向錢看的社會環境，讓孩子年紀很小就對金錢印象深刻。其二，家長的修養與價值觀也影響到孩子對金錢的認知。家長唯利是圖，沒有道德層次的追求，久而久之，孩子也有樣學樣。第三，孩子所生活的圈子，比較單調，不能有效豐富孩子的感情世界。致使孩子不能感性處事，凡事均以金錢作為籌碼！

孩子愛講條件，說明這個家庭比較民主，家長尊重孩子，不強迫孩子做事，有比較強的獨立意識。這對孩子來說應該是比較好的，孩子能正確表達自己的意念，不屈從，不盲從。

但是，凡事都有個度，濫用尊重的結果就導致本來孩子自己應該做的事，必須要做的事，孩子還跟家長講條件，那麼就有點過了。比如說我考到多少分就給買什麼禮物，做個家務就要給錢，這類孩子利用自己的事來跟家長談條件的行為就明顯不對了。

過度尊重的結果就是放縱。

家長習慣用條件來引誘孩子做事，結果孩子嚐到了甜頭，就習慣用條件來要挾家長。

所以，家長應該正確評估自己的行為。尊重是一件好事，但是習慣用誘惑的形式來引導孩子，容易讓孩子陷入功利模式，而忽略了親情，孩子薄情寡義。同時，孩子缺乏內在成長動力，沒有外部的條件引誘，孩子就不會積極的去完成任務。

所以，愛講條件的孩子家長首先要反思下自己的教育方式。

孩子愛講條件，應該是受了大人的影響。

平時大人在家裡，是不是也跟孩子講條件啊？比如說，孩子想要個玩具，你跟他說考前三名才能給買；孩子想讓你陪他玩，你跟他說好好吃飯才能玩，等等。

而且，很多時候，大人講了條件並不完全履行，這樣就讓孩子認為大人說話不算話，隨便許諾，他也就學會了講條件，很大程度上是因為對父母失去了信任。

如果大人愛孩子是有條件的，那麼孩子的愛也是有條件的，他最先模仿的就是父母。

父母愛孩子，應該是無條件的，不管他高矮胖瘦，成績好不好，是調皮搗蛋還是安靜內斂，父母都要愛他，愛他本來的樣子，而不是要刻意改變孩子，如果想讓孩子發生改變，父母先要改變，父母變了，孩子才能變。

因為，不論任何時候，人能夠改變的只有自己。

心理學家說，愛孩子，應該如其所是，而非如己所想。

這才是無條件的愛孩子。

只要我們做到愛孩子無條件，孩子才會無條件地愛我們。

出現這個情況可能是因為之前家長對於孩子做的好的地方給予了比較多的物質獎勵，孩子習慣了這種方式。那在以後跟孩子互動當中，當孩子做好了一件事後，家長可以給他鼓勵、支援，跟他聊一聊在這件事當中有哪些是他感到自豪的，我們把一部分物質獎勵轉化為精神上的獎勵，讓孩子自發的從成功當中得到自我成就感，這樣能逐漸降低講條件的情況發生。