催眠療法———
心理治療的殺手鐧 劉連龍 著 陝西出版集團 陝西人民教育出版社 自 序 要追溯起筆者有關催眠術的研究那得起始於
１９９０ 年。 １９８９ 年５ 月，解放後中國第一本有關催眠
術的著作《催眠術》由馬維祥先生撰寫完成後出版，
１９９０年３ 月筆者在拜讀該書之後思緒萬千，“催眠
術”這個未曾聽說過的技術竟然能引起人心理上、生
理上出現令人難以置信的變化，著實讓人驚訝！ 隨
後，筆者開始關注有關催眠術方面的資料和資訊，在
書店購書時特別留意是否有催眠術方面的書籍出版，
一旦發現，立即購買；在閱讀報紙時，一旦發現有關催
早有關國外催眠術方面的書籍是由李雲壽、盧盛超等
人１９８９ 年１１月翻譯出版的美國萊斯利 ·庫恩和薩
爾瓦託雷 ·拉薩編寫的《現代催眠術》，透過閱讀此
書，筆者對國外有關催眠術研究的最新進展和成就有
所瞭解，懂得了催眠術可以應用在非常廣闊的領域，
醫學領域僅僅是其一部分！ 閱讀紙面上的內容，僅僅使人感到催眠術的作用 ·１·
太神奇，太令人不可思議了，真的會出現像書中所描
述的那些情景和現象嗎？ 當時筆者也不敢肯定。
１９９１年７ 月放暑假回到農村老家，有一天閒來無事，
就對當時就讀初二的一個１４ 歲男孩按照書上所說的
方法嘗試著進行催眠，沒想到，該男孩竟然很快進入
到了催眠狀態，你讓他睜不開眼睛，他就爭不開眼睛；
你讓他站不起來，他真的就站不起來……當時就別提
筆者那種高興、興奮勁了！ 對催眠好奇心的大門一下
子全打開了。 第二天，筆者按照書上所講述的瞬間催
眠法施術要領對該男孩進行快速催眠，在筆者的叫喊
聲“睡吧！”剛以落下，該男孩就像一根木樁一樣僵硬
的倒向後方，而且催眠的狀態極深，你讓他睜開眼睛
看不到東西，他就真的看不見前面的任何東西；你讓
他看看河裡的魚兒在水中游戲，他就像模像樣地在高
興觀看……該男孩的面部神態、行為舉止激起了我更
大的熱情。 在得知該男孩每逢下雨前兩個膝蓋就會
出現疼痛的資訊後，便對該男孩進行“年齡倒退”分
析。 結果發現，導致該男孩症狀形成的原因是在小學
四年級時初冬季節，因天下雨，路很泥濘，晚上在去學
校上晚自習的路上，因不慎被摔了一跤，跌倒在一個
水坑裡，穿的棉褲全弄溼了，就這樣在冰冷的教室裡
坐了３個多小時。 此後，每到天快要下雨時膝蓋就疼
痛。 除了對該男孩的不斷催眠外，在該暑假還對同村 ·２ ·
的其他３個孩子也進行了催眠實驗探索，並且也都取
得了很好催眠效果。 孩子們在催眠狀態中的神奇表
現，促使我暗下決心一定要把這個催眠術研究一番。
暑假結束回到學校後，我就不斷地對大學生進行催眠
實驗。 １９９２年９ 月１９ 日，有一個大二的女生在回家
的路上因親眼目睹了一場車禍而導致恐懼症的形成， 白天無法學習，夜晚也不敢睡覺，內心極度恐懼、不
安，這個症狀一連持續了４ 天之久，後在校醫院醫生
的建議下來找筆者，筆者就試著對其進行催眠治療，
結果恐懼症狀經一次催眠治療就被消除了，經四次催
眠治療就找到了導致該學生產生恐懼症的童年經歷。
這次催眠治療的效果，不僅使筆者對催眠的神奇功效
更加著迷，也使得接待該女學生的醫生對催眠療法稱
奇不已。 ２００３年４ 月筆者成功申請了陝西省教育廳
專項科研計劃基金專案“早期記憶資訊的提取研究”
（０４ＪＫ１１８）。 在隨後的３ 年裡，筆者對受術者催眠易
感性的快速檢測、對難以被催眠的受術者如何使其能
夠儘快進入催眠狀態、受術者過去記憶資訊的提取方
法、催眠治療的效果、催眠對人的記憶、認知、情緒、意
志、行為及人格的影響等問題進行了一系列實驗研
究。 透過這些研究，筆者對催眠有了更深的理解。 隨著社會的快速發展，人與人之間的競爭日趨激
烈，升學、就業、下崗、生存使得每個人都產生了前所 ·３ ·
未有的危機意識，從幼兒園的小學生到成年人、甚至
老年人每天都在緊張中度過，沒有絲毫放鬆的時間，
從而導致各年齡段的人出現各種各樣的心理障礙、心
理疾病。 正因為如此，心理諮詢與心理治療工作被越
來越多的人所關注。 催眠療法作為一種獨特、快速、
有效的心理治療方法更是受到人們特別的青睞。 為
了使那些對催眠療法感興趣並有志於學習它的人能
夠把握催眠療法的主要脈絡，少走彎路，筆者編寫了
這本小冊子，希望它能對讀者有所裨益。 本書在撰寫和出版的過程中，也得到了我的兩個
研究生李瓊同志、夏芸同志的鼎力相助，沒有她們的幸
勤勞作，本書也不能這麼快就與讀者相見，在此，對她
們兩個深表謝意。 同時，也感謝陝西人民教育出版社
王志章同志、劉程同志為本書的出版所付出的辛勞。 筆者在寫作過程中，拜讀了國內外許多專家和學
者的著作，它們對筆者寫作思路有很大啟發，在此，謹
向他們表示最真誠的謝意。
催眠療法———
心理治療的殺手鐧 劉連龍 著 陝西出版集團 陝西人民教育出版社 自 序 要追溯起筆者有關催眠術的研究那得起始於
１９９０ 年。 １９８９ 年５ 月，解放後中國第一本有關催眠
術的著作《催眠術》由馬維祥先生撰寫完成後出版，
１９９０年３ 月筆者在拜讀該書之後思緒萬千，“催眠
術”這個未曾聽說過的技術竟然能引起人心理上、生
理上出現令人難以置信的變化，著實讓人驚訝！ 隨
後，筆者開始關注有關催眠術方面的資料和資訊，在
書店購書時特別留意是否有催眠術方面的書籍出版，
一旦發現，立即購買；在閱讀報紙時，一旦發現有關催
早有關國外催眠術方面的書籍是由李雲壽、盧盛超等
人１９８９ 年１１月翻譯出版的美國萊斯利 ·庫恩和薩
爾瓦託雷 ·拉薩編寫的《現代催眠術》，透過閱讀此
書，筆者對國外有關催眠術研究的最新進展和成就有
所瞭解，懂得了催眠術可以應用在非常廣闊的領域，
醫學領域僅僅是其一部分！ 閱讀紙面上的內容，僅僅使人感到催眠術的作用 ·１·
太神奇，太令人不可思議了，真的會出現像書中所描
述的那些情景和現象嗎？ 當時筆者也不敢肯定。
１９９１年７ 月放暑假回到農村老家，有一天閒來無事，
就對當時就讀初二的一個１４ 歲男孩按照書上所說的
方法嘗試著進行催眠，沒想到，該男孩竟然很快進入
到了催眠狀態，你讓他睜不開眼睛，他就爭不開眼睛；
你讓他站不起來，他真的就站不起來……當時就別提
筆者那種高興、興奮勁了！ 對催眠好奇心的大門一下
子全打開了。 第二天，筆者按照書上所講述的瞬間催
眠法施術要領對該男孩進行快速催眠，在筆者的叫喊
聲“睡吧！”剛以落下，該男孩就像一根木樁一樣僵硬
的倒向後方，而且催眠的狀態極深，你讓他睜開眼睛
看不到東西，他就真的看不見前面的任何東西；你讓
他看看河裡的魚兒在水中游戲，他就像模像樣地在高
興觀看……該男孩的面部神態、行為舉止激起了我更
大的熱情。 在得知該男孩每逢下雨前兩個膝蓋就會
出現疼痛的資訊後，便對該男孩進行“年齡倒退”分
析。 結果發現，導致該男孩症狀形成的原因是在小學
四年級時初冬季節，因天下雨，路很泥濘，晚上在去學
校上晚自習的路上，因不慎被摔了一跤，跌倒在一個
水坑裡，穿的棉褲全弄溼了，就這樣在冰冷的教室裡
坐了３個多小時。 此後，每到天快要下雨時膝蓋就疼
痛。 除了對該男孩的不斷催眠外，在該暑假還對同村 ·２ ·
的其他３個孩子也進行了催眠實驗探索，並且也都取
得了很好催眠效果。 孩子們在催眠狀態中的神奇表
現，促使我暗下決心一定要把這個催眠術研究一番。
暑假結束回到學校後，我就不斷地對大學生進行催眠
實驗。 １９９２年９ 月１９ 日，有一個大二的女生在回家
的路上因親眼目睹了一場車禍而導致恐懼症的形成， 白天無法學習，夜晚也不敢睡覺，內心極度恐懼、不
安，這個症狀一連持續了４ 天之久，後在校醫院醫生
的建議下來找筆者，筆者就試著對其進行催眠治療，
結果恐懼症狀經一次催眠治療就被消除了，經四次催
眠治療就找到了導致該學生產生恐懼症的童年經歷。
這次催眠治療的效果，不僅使筆者對催眠的神奇功效
更加著迷，也使得接待該女學生的醫生對催眠療法稱
奇不已。 ２００３年４ 月筆者成功申請了陝西省教育廳
專項科研計劃基金專案“早期記憶資訊的提取研究”
（０４ＪＫ１１８）。 在隨後的３ 年裡，筆者對受術者催眠易
感性的快速檢測、對難以被催眠的受術者如何使其能
夠儘快進入催眠狀態、受術者過去記憶資訊的提取方
法、催眠治療的效果、催眠對人的記憶、認知、情緒、意
志、行為及人格的影響等問題進行了一系列實驗研
究。 透過這些研究，筆者對催眠有了更深的理解。 隨著社會的快速發展，人與人之間的競爭日趨激
烈，升學、就業、下崗、生存使得每個人都產生了前所 ·３ ·
未有的危機意識，從幼兒園的小學生到成年人、甚至
老年人每天都在緊張中度過，沒有絲毫放鬆的時間，
從而導致各年齡段的人出現各種各樣的心理障礙、心
理疾病。 正因為如此，心理諮詢與心理治療工作被越
來越多的人所關注。 催眠療法作為一種獨特、快速、
有效的心理治療方法更是受到人們特別的青睞。 為
了使那些對催眠療法感興趣並有志於學習它的人能
夠把握催眠療法的主要脈絡，少走彎路，筆者編寫了
這本小冊子，希望它能對讀者有所裨益。 本書在撰寫和出版的過程中，也得到了我的兩個
研究生李瓊同志、夏芸同志的鼎力相助，沒有她們的幸
勤勞作，本書也不能這麼快就與讀者相見，在此，對她
們兩個深表謝意。 同時，也感謝陝西人民教育出版社
王志章同志、劉程同志為本書的出版所付出的辛勞。 筆者在寫作過程中，拜讀了國內外許多專家和學
者的著作，它們對筆者寫作思路有很大啟發，在此，謹
向他們表示最真誠的謝意。