我女兒剛上一年級的時候，因為從來沒有上過補習班，也沒有專門做過訓練題。所以，第一次考試，語文68分。老師在班級說70分一下不及格，該打屁股打屁股。我給女兒說，寶寶第一次獨立完成一套試卷，做的很好了。接下來，我們看看那些地方錯了，為什麼錯，以後一定注意不要重複犯同樣的錯誤。現在，我女兒的語文成績也到90多分了。面對書面成績，不責備，找問題，解決問題。

作為家長要客觀、公正、冷靜地對待卷面成績。首先卷面成績一定程度上反映了孩子的學習情況，傳真度較高，但也有偶然失常情況。應該橫向比較與縱向比較相結合，給出一個恰當的座標才是。比如以前都考的很好，只某一次不好或以前不好這次突然好了。對於這種異態情況家長要加以重視，找到原因，對此反常情況就要明察秋毫、客觀分析，防止誤判。其次卷面分無論高還是低，站在長遠學習的角度和查漏補缺的角度看，都是一次重新診斷自己的良機。好在哪裡，不足在哪裡，尤其是丟分的地方應該弄懂、悟透、求活，力爭舉一反三。仔細想一想，知不足而後學，丟分的知識點其實就是進步出發點、新知生長點。每次的考試就是知識的掃描和能力的檢測。考分高也不必驕，考分低也不必餒，有定力加努力便會有實力，加油！

這個一定是很重要的！卷面書寫不工整會對將來高考造成很大的影響，現在都是電腦判題，如果書寫不工整，電腦就會認定錯誤。所以說卷面分很重要

孩子的考試成績非常重要，但是孩子的自學能力和自信心更重要，一次考差了沒什麼，要鼓勵孩子繼續學習的能力，不能自暴自棄，讓孩子找到這次考試成績差的原因，其次還要多鼓勵一下他，這樣保持持續的自信心和持續的學習能力，將來出身社會才不會被社會所拋棄，就是處在低谷的時候，保持良好的自信心和良好的學習和自我思考能力是非常重要的，所以當孩子學習成績不好的時候，作為家長最關鍵的是讓孩子擁有一個持續不斷的學習能力和自我總結的能力是最正確的事。還有一個孩子學習分數不高的話，有可能是學習方法不對，找到，或者老師的教學方法不適合孩子，所以要找原因，如果是方法不對，那麼和老師交流一下，或者和孩子交流一下，找到原因，然後改變方法。這也是一種習慣，養成習慣後，以後孩子出身社會後也會用這些放法去解決問題，所以當孩子成績不好的時候我們更多的是教會孩子改正的方法

首先家長應該重視孩子的卷面分數，孩子的試卷成績是孩子學習情況的直接體現，第二家長應跟孩子一同去分析孩子卷面分數丟失的原因，只有明確問題才能有效的解決問題，第三家長應以被動或者協助的方式讓孩子變成主動學習。個人不是很贊同現在的分數無用論，在學生時期孩子的首要任務是學習，學生應該做好學習工作，然後再拓展綜合能力

當孩子的成績出來之後，有些家長可能會因為孩子成績的優劣而呈示出喜憂不同的態度；甚至有些家長會採取獎懲對待。但是究竟應該以正確的行為和態度去面對孩子的考試成績呢？對此，木子有幾點個人建議，希望對各位家長有所幫助。在考試成績出來後，家長需做到：

1、看到孩子的進步。

不要盯著不好的地方，要看到孩子的進步。如：這次考試成績雖然不理想，但之前一直沒有掌握的知識或是一直做錯的題目這次竟然做的很完美。這樣能夠讓孩子更自信，也能激發孩子努力向上。

2、溝通、鼓勵為主。

孩子考的不好，請家長多鼓勵孩子：“考試沒考好是吧？來讓媽媽(爸爸)看看試卷，恩，這道做錯是不會還是？這道是因為粗心吧？沒事，我雖然嘴上沒說過，但心裡一直覺得你很棒，我相信只要你努力，下次就會考好的。……”

3、總結經驗教訓。

安慰鼓勵之後，和孩子一起分析原因。像之前一樣，拿出糾錯本，與孩子一道分析考試成敗的原因，總結每一道題的得失：是學習態度不認真，學習方法不正確，學習習慣欠佳，還是上課不夠專心，不懂又不敢請教老師，沒有及時消化所學知識，做事不夠仔細，沒有按時完成作業，沒有及時複習功課，考試時緊張或不夠細心等等，在探查原因的過程中，一方面，家長要堅持深入地分析，要態度和藹，謹記不要發怒，不要責備孩子，使孩子能說出真正的原因。

作為家長，應該坦然面對，畢竟成績不能代表全部，孩子偶爾一、二次的波動，屬於正常情況，我們只要及發現孩子的錯誤，及時糾正孩子錯誤

孩子成績上不去的三個原因

1.基礎沒打好，做題習慣沒有養成；

2.難度大幅增加，無法快速消化知識點；

3.沒掌握解題技巧，只會刷題不會考試。

考試只是一種測評考核手段，並不能全面反映一個孩子的能力，所以不要把一次卷面成績看得很重，無論考得是好是壞，看得太重將是一個錯誤的導向。但是要重視卷面分析，分析這次考試的得失，分析近期學習的得失，考試成績本就是反映近一階段學習的部分成果。

首先，孩子自己是希望自己能考取優異成績！那麼家長無條件的信任他鼓勵他！個人認為：成績單不是衡量孩子綜合能力的唯一標準