投球（鍛鍊手眼協調能力、學習觀察和探索目標）雙人兩腳走（鍛鍊孩子手臂力量、平衡能力）在地板（或場地）上畫好圓圈、曲線、或長方形等，準備一些小障礙物。搬運工（練習下蹲撿物，學習聽指示做動作）
小飛機（強化前庭固有感覺）
也可以改成成人各握孩子的同側手和腳，進行前後、左右、上下的搖動。注意孩子肌肉緊張的情況，不宜太勉強進行，如果孩子感到不適，應立即停止。另外搖擺或晃動的幅度不宜太大。
抓泡泡（鍛鍊手眼協調能力，觀察力，追逐能力）
用泡泡瓶吹出泡泡，吸引寶寶注意。鼓勵孩子追逐泡泡、並用手去抓泡泡。
聽聽說說（培養語言能力）
運用音樂、書本等輔助工具與孩子進行交流。鼓勵孩子學說、學唱。同時應開始避免重迭詞（吃飯飯、睡覺覺、喝水水等）的運用，教會孩子正確的用詞。家裡有條件的可以進行雙語訓練（爸爸用漢語、媽媽用英語；爸爸用粵語、媽媽用滬語等）給孩子創造一個多元的語言學習環境。
拋接球（鍛鍊手眼協調能力和手臂靈活性）
孩子面對面坐著或站立，成人先將球輕輕拋入孩子懷裡，引導寶寶將球接住，鼓勵孩子把球拋回來，反覆練習。隨著孩子動作靈活性的增強，可以逐漸提升遊戲的難度（拋接的距離、球的大小等）。
倒著走（培養空間概念，協調身體能力）
開始時要求孩子隨意在地板上倒走，然後在孩子熟悉初步的要求後，要求他在扶持下沿直線倒著走；要求孩子獨立地沿直線倒著走。
我的好習慣（培養獨立性、自理能力）
有意識地讓孩子獨立自主地完成一些日常活動，如：戴帽子；洗、搽手；主動配合穿衣褲；辨認和使用自己的毛巾、水杯；穿不用繫鞋帶的鞋子；扣外衣上的大紐扣；收拾自己玩過的玩具等，並培養孩子主動問好、主動告別、主動感謝、主動表達自己的意見等。
獨自上下樓梯、金雞獨立、蹦蹦跳跳
對於2-3歲的寶寶，可以隨時引導他做這些動作，按照孩子的能力逐步增加訓練的難度、強度。使孩子在這方面能夠得到全面地發展。
分糖果（鍛鍊精細動作的發展、培養認知和分辨能力）
將糖果和珠子混在一起放在一個盤裡，鼓勵孩子把糖果和珠子區分出來，將糖果（或珠子）用手挑出來放入空瓶子裡。挑完後蓋上瓶蓋，搖晃瓶子。讓孩子傾聽瓶子裡發出的聲音。
手眼協調訓練
1、抄寫訓練。讓孩子描寫、抄寫各種簡單的線條、圖形、字母、數字等。
2、倒水訓練。讓孩子學習把水倒入某一容器中，儘量不要把水漏出。
洗澡（加強本體感官
擺圖形（訓練觀察
故事接龍（培養孩子記憶能力、
投球（鍛鍊手眼協調能力、學習觀察和探索目標）雙人兩腳走（鍛鍊孩子手臂力量、平衡能力）在地板（或場地）上畫好圓圈、曲線、或長方形等，準備一些小障礙物。搬運工（練習下蹲撿物，學習聽指示做動作）
小飛機（強化前庭固有感覺）
也可以改成成人各握孩子的同側手和腳，進行前後、左右、上下的搖動。注意孩子肌肉緊張的情況，不宜太勉強進行，如果孩子感到不適，應立即停止。另外搖擺或晃動的幅度不宜太大。
抓泡泡（鍛鍊手眼協調能力，觀察力，追逐能力）
用泡泡瓶吹出泡泡，吸引寶寶注意。鼓勵孩子追逐泡泡、並用手去抓泡泡。
聽聽說說（培養語言能力）
運用音樂、書本等輔助工具與孩子進行交流。鼓勵孩子學說、學唱。同時應開始避免重迭詞（吃飯飯、睡覺覺、喝水水等）的運用，教會孩子正確的用詞。家裡有條件的可以進行雙語訓練（爸爸用漢語、媽媽用英語；爸爸用粵語、媽媽用滬語等）給孩子創造一個多元的語言學習環境。
拋接球（鍛鍊手眼協調能力和手臂靈活性）
孩子面對面坐著或站立，成人先將球輕輕拋入孩子懷裡，引導寶寶將球接住，鼓勵孩子把球拋回來，反覆練習。隨著孩子動作靈活性的增強，可以逐漸提升遊戲的難度（拋接的距離、球的大小等）。
倒著走（培養空間概念，協調身體能力）
開始時要求孩子隨意在地板上倒走，然後在孩子熟悉初步的要求後，要求他在扶持下沿直線倒著走；要求孩子獨立地沿直線倒著走。
我的好習慣（培養獨立性、自理能力）
有意識地讓孩子獨立自主地完成一些日常活動，如：戴帽子；洗、搽手；主動配合穿衣褲；辨認和使用自己的毛巾、水杯；穿不用繫鞋帶的鞋子；扣外衣上的大紐扣；收拾自己玩過的玩具等，並培養孩子主動問好、主動告別、主動感謝、主動表達自己的意見等。
獨自上下樓梯、金雞獨立、蹦蹦跳跳
對於2-3歲的寶寶，可以隨時引導他做這些動作，按照孩子的能力逐步增加訓練的難度、強度。使孩子在這方面能夠得到全面地發展。
分糖果（鍛鍊精細動作的發展、培養認知和分辨能力）
將糖果和珠子混在一起放在一個盤裡，鼓勵孩子把糖果和珠子區分出來，將糖果（或珠子）用手挑出來放入空瓶子裡。挑完後蓋上瓶蓋，搖晃瓶子。讓孩子傾聽瓶子裡發出的聲音。
手眼協調訓練
1、抄寫訓練。讓孩子描寫、抄寫各種簡單的線條、圖形、字母、數字等。
2、倒水訓練。讓孩子學習把水倒入某一容器中，儘量不要把水漏出。
洗澡（加強本體感官
擺圖形（訓練觀察
故事接龍（培養孩子記憶能力、