每個設計師都有靈感創意間歇的時候，平時多蒐集大神的優秀作品給自己建立一個樣片庫。經常欣賞優秀的樣片作品，可以開拓你的視野，激發靈感，也可以多上一些設計網站，上面都有優秀設計師的作品案例。

問渠那得清如許？為有源頭活水來。方法就是不斷學習，不斷接觸新鮮事物，靈感和創意自然就有了。也要注意多與人接觸和交流，畢竟讀萬卷書不如行萬里路。

創意來自於生活，來自於我們每個人的身邊，只是需要你用心觀察，去思考。而且需要讀萬卷書行萬里路，多看多聽，學習各種不同的設計風格，設計理念，最後得到昇華

什麼是創意呢？我想創意應該是將生活和工作中的真實片段透過完整的揉和而展現出來的作品，想要創意永不枯竭只能說不斷的求刻意練習和拆分相關的成功案例。

賓士法（SCAMPER）由鮑勃·埃伯勒（Bob Eberle）於1970年代初期建立的，是七種思維技術的縮寫，可以幫助使用它的人提出非典型的問題解決方案。當很難提出新想法，或嘗試開發、改善產品或服務時，可以使用SCAMPER。

SCAMPER是一種助記符，代表：

Substitute 替代Combine 合併Adapt 適應Modify 修改Put to another uses 用作其他用途Eliminate 消除Reverse 反向

SCAMPER非常易於使用，您只需在列表中向下詢問有關每個元素的問題。使用SCAMPER產生的想法並不是每一個都可行，您可以根據好的創意進一步進行探索。可以按以下方式使SCAMPER適應於各種情況：

獲取現有產品或服務。可能是您要改進的一個，也可能是當前遇到問題的一個，或者是您認為將來可能是開發的一個。使用SCAMPER助記符引導您問有關產品的問題，儘可能多地集思廣益。請檢視您提出的答案。有沒有作為可行的解決方案脫穎而出？您可以使用其中任何一個來建立新產品或開發現有產品嗎？如果您的任何想法似乎可行，那麼您可以進一步探索它們。

以下是每個SCAMPER助記符可以提出的一些問題示例：

Substitute 替代

您可以替代或交換哪些材料或資源來改進產品？您還可以使用什麼其他產品或過程？您可以替代哪些規則？您可以在其他地方使用該產品，還是可以替代其他產品？如果您對本產品的感受或態度發生變化，將會發生什麼？

Combine 結合

如果您將此產品與另一產品組合以建立新產品，將會發生什麼？如果您結合了目的或目標該怎麼辦？您可以結合使用哪些以最大程度地使用本產品？您如何才能將人才和資源結合起來以建立針對該產品的新方法？

Adapt 適應

您如何適應或重新調整該產品以用於其他目的或用途？產品又是什麼？您可以模仿誰或什麼來適應該產品？您的產品還有什麼？您還可以將產品放入什麼其他環境？您還可以使用其他哪些產品或想法作為靈感？

Modify 修改

您如何改變產品的形狀、外觀或感覺？您可以新增些什麼來修改此產品？您可以強調或強調什麼以創造更多價值？您可以加強該產品的哪些元素來建立新的東西？

Put to Another Use 換用

您可以在其他行業（例如另一個行業）使用此產品嗎？還有誰可以使用該產品？該產品在其他環境下的表現如何？您可以回收該產品產生的廢物以製造新的東西嗎？

Eliminate 消除

您如何簡化該產品？您可以消除哪些功能、部件或規則？您可能低估了什麼或調低了聲音？如何使它更小、更快、更輕或更有趣？如果您拿走了本產品的一部分，將會發生什麼？您會在這裡得到什麼？

Reverse逆向

如果您逆轉此過程或對事物進行排序會發生什麼情況？如果您嘗試做與現在嘗試完全相反的事情怎麼辦？您可以替換哪些元件來更改此產品的訂單？您可以撤銷或調換哪些角色？您如何重組該產品？

例如，腳踏車具有以下元件：車架、踏板、鏈輪、鏈條、制動器、輪胎、車把等。透過應用SCAMPER，可以產生以下改進腳踏車的想法：

基於新材料的重量更輕的車架帶腳踏板的把手可以更好地固定腳帶有特殊夾具的更堅固的鏈條，更易於更換改進的後鏈輪變速器賽車手把更具人體工學的動態賽車位置新型後輪材料代替輻條

SCAMPER使用提示

使用該工具產生的一些想法可能不切實際或可能不適合您的情況。不必擔心，它的目的是儘可能多地產生想法。為了獲得最大的收益，請將SCAMPER與其他創造性的頭腦風暴和橫向思維技術結合使用。

優點

可以透過簡單地評估現有想法來促使個人或團體產生新想法。對可能已經存在的產品和仍處於嬰兒階段的產品創意進行巨大改進。如果某個想法可能遇到了發展障礙，SCAMPER方法可能是克服該障礙的系統方法，可以產生新想法併產生改進的產品。SCAMPER流程還廣泛用於鼓勵員工和學童的思想創新過程，影響新思想的產生，而又不對它們的來龍去脈。有些人在沒有獲得太多創造性影響的情況下就無法開發新想法，因此教育工作者可以使用SCAMPER方法透過促進創意思維的過程來影響參與者的創造力。可以透過讓孩子們思考解決障礙的辦法來提高兒童的建設性構想和解決問題的能力。

缺點

SCAMPER是需要正確環境的工具，正確的環境才能證明該方法有效。為了真正影響創造力的過程，無論孩子和員工，都必須處於真正促進和鼓勵新想法的環境中，無論這些想法是否有用。如果事實證明這種環境不存在，則由於整個過程中缺乏建設性的加強，該過程將被證明是無效的。

SCAMPER是一種可用來激發您的創造力並幫助您克服可能面臨的挑戰的技術。從本質上講，SCAMPER是一個通用清單，其中包含激發想法的問題-既易於使用，又功能強大。

詳細介紹參考: https://cpo.xyz/scamper/